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语高组教研计划范文 xx-xx学年第2学期语文高年级教研组工作计划教研组语文 五、六年级组组长唐婉琳人数8教研组情况分析本组有周琳、涂桂珍、柳有琴、白玉娇、刘清华、唐婉琳、黄泽云、周庆芝共8名成员，其中高级教师3名，一级教师4名。 指导思想本学期语文高年级教研组将进一步贯彻全教会精神，落实基教科、教科中心工作任务，以课题“小学生核心学习习惯”研究为载体，以学校迎接武汉市素质教育督导评估检查工作为契机，精心迎接检查，潜心打造文化课堂与智慧课堂，同步提升教学质量与学生素质。 主要目标 1、以督导评估检查为契机，提高教师的业务素质； 2、依托定期开展的教研活动，通过智慧课堂与文化课堂的深度打磨，努力提高语文教学质量； 3、以市“十二五”重点课题小学生核心学习习惯及其培育策略研究的应用为统领，与常规教学及德育活动相结合，推广使用研究成果，协助学校课题研究及应用。 研究课题“小学生核心学习习惯的应用”具体措施 1、教学研究与集体备课活动计划教研组逢双周一上午10:0012:00开展专题研讨活动。 活动围绕学习、研讨、尝试、评价等形式进行，鼓励老师们学习各种新的教育理念。 在教师们学习、总结经验的时候，鼓励教师们积极参加各类教学竞赛活动和向各级各类教育杂志投稿，努力提高自己的教学水平和理论水平。 各年级组每周开展一次集体备课活动。 备课组长负责，确定课题，体现组内合作交流的优势，共享集体备课的成果。 集体备课按照集体选题各自备课说课集体研讨形成教学设计课堂展示这样的流程进行，让集体备课真正为课堂教学服务。 根据学校的安排，组织好本学期的研讨课工作。 全组教师积极参与备课、研课、教课、听课、评课全过程。 2、常规检查教研组长每两周对本组教师进行一次备、教、改、导的常规工作检查。 备课检查。 超周备课、课后记和教学反思间周一次。 作业检查。 学生课堂作业本目录清晰完整，作业设计体现层次要求，作业量适中，作业的批改、反馈及时，全批全改。 学困生的辅导有迹可查，学困生辅导跟踪表动态填写。 听、评课记录和外出参加教研活动的反馈笔记检查。 3、课题研究计划围绕“小学生核心学习习惯应用”的课题，在集体备课、考核课和研讨课等活动中运用，在组内集中学习时总结，在教师其他时间进行、撰文。 使我们的科研课题，对语文课堂的教学有较强的指导价值，对教师的教学能力的提升有较强的参考价值，对教师的科研理论水平提升有较高的实用价值。 月度工作安排三月份 1、参加区内教材教法培训 2、制定各学科教学计划 3、本学期“研讨课”课题制定，集体备课。 4、每月一研翠微路小学智慧课堂教学模式再学习（主讲人刘清华） 5、常规检查工作（责任人唐婉琳）四月份 1、继续“智慧课堂暨构建文化课堂”的研讨课活动 2、组织楚才作文竞赛的赛前培训及参赛工作。 3、迎接期中检查(责任人全组成员) 4、每月一研竞赛作文的“三新”要求（主讲人白玉娇) 5、常规检查工作（责任人唐婉琳）五月份 1、迎接武汉市素质教育督导评估检查。 2、读书学习交流（责任人全组成员） 3、每月一研新课标语文阅读教学模式（主讲人唐婉琳) 4、常规检查工作（责任人唐婉琳）六月份 1、集体备课(主讲人黄泽云) 2、复习计划交流（责任