问卷调查表（张海燕）[1]

襄阳市中小学教师集中培训情况问卷调查表县： 保康县 学校名称： 实验小学 教师姓名： 张海燕 一、个人基本情况（请在所选项前的标号上打“”）1.您的姓名 张海燕 ，您所在的学校类别是 A 。 A.小学B.初中 C.高中2.您的教龄是 C 。 A.三年以下 B.四至十年 C.十一年以上3.您的在校职务 D 。A.校长（副校长） B.中层干部 C. 班主任D.专任教师4.学校所在地 A 。A.县城 B.乡镇所在地 C.乡村5.您的职称 B 。A.高级 B.中级 C.初级6.您现主要任教学科（限填2项） 六 年级 5 班的 数学 课，周课时为 5 节，和 六 年级 1-3 班的 音乐课，周课时为 2 节，2012-2014年参加过市组织的集中培训 次。7.2012年-2013年您参加襄阳市组织的相关培训项目名称是 ，培训时间为 天。A.校长（副校长任职资格 ） B.学科培训 C.班主任 D.教育信息化 E.其他8.2014年您参加襄阳市教育局组织的相关培训项目名称是 ，培训时间为 天。A.校长（副校长任职资格 ） B.学科培训 C.班主任 D.教育信息化 E.其他二、培训认知1.在参加集中培训的过程中，您印象最深的教学方法是 C ，或其他 。A.分组教学 B.讲授 C.案例分析 D.任务驱动式教学 E.体验学习 F.小组合作2.在参加集中培训过程中，对您现在教学与管理帮助最大的教学方法是 BCDE 。A.分组教学 B.讲授 C.案例分析 D.任务驱动式教学 E.体验学习 F.小组合作3.在参加集中培训过程中，您对培训内容的设计是否满意 是 。（是、否）如果不满意，理由是 ；如果满意，理由是 实用有效，帮助解决教育中的困惑。4.在参加集中培训过程中，您对集中培训管理方式是否满意 是 。（是、否）如果不满意，理由是 ；如果满意，理由是培训形式多样，内容实用有效。5.您对我市参加集中培训的模式名称的理解为 A B D 。（本题可多选）A. “三+三”模式亦即“理论培训+专业训练+岗位实践” B.专家引领 C.高校合作 D.任务驱动式教学 E.体验学习 F.合作学习 G.行政推动与自主选择相结合 H.集中培训 I.行政推动 J.培训机构推动 K.轮回培训 L.其他 。6.您对参加集中培训的教学模式名称的理解为 C D E H I K 。（本题可多选）A.示范模仿 B.名师引领 C.案例教学 D.任务驱动式教学 E.体验学习 F.合作学习 G.情境体验 H.现场诊断 I.参与分享 J.合作交流 K.问题探究 L.主题组合 M.其他 。7.请您写出参加襄阳市组织的教师集中培训的模式名称为 “三+三”模式 。8.您对集中培训专家在授课过程中的感受到最为有效的教学方法是 C D E 。A.课件，讲授即可 B.自制教具、课件或挂图等 C.多媒体视频 D.典型案例分享 E.小组讨论与分享 F.座谈会形式 G.讲授应考知识 N.其他 9.在集中培训授课过程中除了上课外，您还参加了如下教育形式或活动 B D 。A.办培训简报 B.开展研究性学习 C.组织学科竞赛D.网上讨论 E.什么都没做F.其它(写)： 。10.集中培训授课结束后，您进行过如下活动： A B E 。（本题多选）A.写教学后记与体会 B.岗位实践与研究 C.自我评价D.贴标签进行教学研究的积累E.撰写教研论文F.什么都没做 G.其它（请填写）： 1.近三年您曾参加过的各类集中培训中印象最深，收效最大的1次培训是：组织单位 教研室 培训主题： 特色课现场观摩 培训时间（天） 1天 培训地点在 十堰市一中 对您的教学与管理最有用的方法 小组合作，自主探究 。2.您最希望参加的集中培训有效教学形式有BCDF(最多选4项，按照优选顺序填写)A.专家讲座.报告型 B.与专家研讨互动.交流对话型 C.观摩名师课堂.教学型D.案例评析.参与式培训型 E.专题沙龙型 F.同行介绍经验.教学展示.共同研讨型G.教育故事型 H.在专家的指导下自学反思型 I.实地参观考察型 J.在专家的指导下进行课题研究型K.其它： 3.近三年您认为我市目前教师集中培训是否高效，与您参加的其他的培训类型比较，例举出高效的几个方面（如人员安排、组织管理、课程设置、教师授课、餐饮管理、教学测评、后勤服务等，也可根据自己的理解填写）。问