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文档简介

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 姓名： 年级 一年级 学科 语文 总课时 年 月 日学习内容 小母鸡种稻子学习目标1、知识与能力：识字15个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思，会写8个生字。2、过程与方法：看图谈话，小组合作，自主学习，熟读课文，并能创造性地表演。3、情感态度价值观：培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果。学习重点识字15个，巩固学过的字，并进行渗透性识字学习难点知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思，会写8个生字。学习过程：一、演唱歌曲，激情导课。1、演唱歌曲导入，学生自读歌词，读后谈知道了什么 。2、教师导入：幸福的生活哪里来?要靠劳动来创造，小动物们都爱劳动，小母鸡也很爱劳动，它在种稻子呢! 二、初读课文，了解内容。1、老师范读小母鸡种稻子课文内容，学生边听，边感知课文内容。2、根据学生回答内容相机板画。(贴上小鸭、小猫、小猪图) 三、游戏识字、巩固运用。(一)游戏识字。1、学生自读课文，边读边用喜欢的符号标记生字。2、做游戏：采摘“聪明果”3、小组合作学习。(采用自己喜欢的方法学习：可以用自制的生字卡练习，可以通过听读、借助拼音等识字) 4、做游戏：采摘“聪明果”四、学习课文，理解内容1、师生共同学习“小母鸡找小鸭帮忙种稻子”一部分。(1)指名读。(2)学生汇报知道了什么，先板贴小母鸡种稻子图，后板书：（种、怕、弯腰）(3)指导朗读、分角色朗读、读后评议。然后演一演。(4)总结学法：读、说、问、演2、学生自由学习其它内容。(1)小组合作学习：采用自己喜欢的方法学习。(2)教师巡视指导。(3)集体交流汇报。(根据学生自己选择的方式学习。) 3、创造性表演：又过了一年，这时小母鸡又要种稻子，她又找小鸭、小猫、小猪帮助她，你想会发生什么事呢?小组内续编故事。并和小组同学演一演。五、小结：通过这节课的学习，我们知道了劳动果实是靠辛苦的
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