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参观西安市第二保育院心得体会2013年12月5日早，参加本次国培项目的所有学员兴致勃勃的踏上了去往西安市第二保育院的大巴车。老师们有说有笑，眨眼功夫就到了目的地，看着眼前外观美丽干净整洁的二保，我们都迫不及待的想去里面看个究竟。二保负责人组织大家拍了合影，然后一起在会议室做了简单的交流，整个环节从开始到结束让我感受颇深。首先，负责老师为我们简单介绍了本次参观的流程，给我们播放了院所介绍视频。观看的过程中，我在想，或许很少有幼儿园把自己的简介做成视频的形式给大家展现。这种形式大家可以更加立体的感受幼儿园的设施建设，幼儿园的人文环境，幼儿园的人文理念，幼儿园孩子们的活动状态等等。这是我们应该学习的地方。接下来，幼儿园为我们展示了一节音乐欣赏活动蜗牛与萤火虫对于音乐欣赏而言，应该是很多幼儿园的薄弱环节，有时候作为老师，我们不知道从何下手，怎样让幼儿感知音乐，作为二保幼儿园的这节音乐欣赏活动，我虽然从中看到了一种音乐欣赏活动的教学方式，而在这其中，我又有许多困惑，例如：若作为音乐欣赏活动，是不是应该引导幼儿感受节选音乐流露出的情感色彩？是欢快，是愉悦，是舒缓，还是紧张悲哀等。然后让幼儿听音乐再次引导幼儿每段音乐在变换的过程中，上段与下段的音乐在表达方式上有什么不同，旋律是如何变化的，最后在老师的引导下，感知音乐，并让幼儿更容易理解旋律，再次基础上再加入手指或肢体语言把音乐表现出来，如果直接听音乐加肢体语言，是不局限了孩子对音乐的不同理解？而且更像是律动表演，而不像是音乐欣赏？因为我对音乐欣赏活动经验不足，但我会把自己作为小孩，以孩子的思维给我播放此段音乐，先看不到动作展示，我会对它有怎样的感受？我能感受到旋律的变化吗？对此音乐的情感色彩能体会多少？最后我们一起跟随二保的带队老师，听了她的介绍，我们一起参观了二保幼儿园，走在每一个角落，都有让我们值得学习的地方，只听见相机手机咔嚓咔嚓响个不停，每个老师都希望在有限时间内，把值得借鉴的地方“带走”，让我感受深刻的有四点： 一：硬件设施的高科技及高品质，例如：走廊墙壁上的各种教玩具，玲琅满目，惹人探思。幼儿园为孩子们提供的桌椅床铺，都都是高品质材料，设计风格，感觉很有档次，而且活动室墙面主题部分，还有一个亮点，那就是利用软包的墙面，让老师制作的东西利于粘贴利于更换，而且也不失美观。二：区域创设也很不错，科技室，美劳室，阅览区很舒适科学，且材料丰富，最让人愉悦的是她们的餐饮区，让人有不想走得优雅。三：细节处理值得学习，例如：每个毛巾的用途都有明确的标示;每个班级都有对个别过敏幼儿的登记；每个幼儿都有一张卡片，上面记录当天应注意的事项（感冒，拉肚子，咳嗽等）；我们看到幼儿户外活动都有自己固定的毛巾，塞在背后，是怕孩子跑热出汗着凉；花草树木中，不时会有一些温馨提示，还有对植物的介绍，连石头上都画满图画，充满童趣；四：教师们心灵手巧，用即时贴贴出一幅幅生动的画
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