化学实验专题训练.doc

2012届中考化学专题复习化学实验专题训练1、为了制取少量的氧气，化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段。 查阅资料，获得信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气，写出反应的化学方程式：（1） ，（2） ，（3） 。 组装仪器，进行实验。可供选择的实验装置如下：（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，选择的制气装置为 。若采用C装置收集氧气，实验结束是应先_，再_。（2）若用高锰酸钾来制取氧气，选择的制气装置为 ，与（1）的主要不同之处是 。若要收集比较纯净的氧气应选择装置_，收集时机应是_。收集完毕后将集气瓶_。（3）若用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气，选择的实验装置为 。（4）若用E装置收集氧气，验满的方法是：_。 实验完毕，洗刷仪器，整理用品，总结实验，完成实验报告。（4）要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置是 （填写代号）；组装好实验装置后首先应 ；（5）实验完毕后，欲分离（3）反应后混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是 。 IV总结提升，灵活运用。（1）若要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是 ，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。（2）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液呈碱性，称为氨水。某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是 ，若选用如右图装置收集氨气，应从 （选填“f”或“g”）通入，为防止多余的氨气逸出到空气中，应采取的措施是 ；若用湿润的红色石蕊试纸来检验NH3，产生的现象是。2、明明学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验，选取的实验装置如图所示：E（1）他们用A装置做二氧化碳的发生器： 请写出标号仪器的名称：a_ _ b_ _在装药品之前必须要进行的实验操作是_；请写出A装置内发生反应的化学方程式（实验室制法）：_（2）接下来，他们进行了以下实验：首先将装置B与A连接，观察到紫色石蕊试液变成红色。发生反应的化学方程式为_；他们又将装置C与A连接，观察到C装置内有气泡，但是没有看见明显的浑浊现象。为此小组同学展开了讨论，经研究后决定将装置D与A连接，观察到D装置中有白色沉淀出现。请写出D装置中发生反应的化学方程式：_。（3）请你根据以上实验过程和现象分析：C装置中出现异常现象的原因是_；B装置中出现实验现象的另一个原因是_。（4）如图E所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭， 试解释原因 。（5）实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体，试问能否用用水法收集到二氧化碳？请说明理由 。（6）检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在_，观察火焰是否熄灭。（7）若要得到干燥的CO2，实验还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸。请画出了该干燥装置，并用箭头标明气体进出方向。（8）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是_（填名称）；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体。为方便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。应选用下图_装置是进行收集。 A B C D3、某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题： (1)为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a( )( )( )。C装置中NaOH的作用是_。 (2)实验开始时，应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是 。 (3)实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为 ，反应方程式为 。 (4)除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O3 (请写一物质的化学式)。(5)有CO2和CO组成的混合气体，为了将他们分开，有同学设计了如图的实验装置。图中烧瓶中盛的是NaOH溶液，分液漏斗中盛的是稀盐酸。实验开始时关闭活塞b，让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管c逸出(假设反应完全进行)，此时逸出的气体是_；混合气体通入完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀盐酸进入广口瓶，这时逸出的气体是_。(6)同学们设计了如下实验方案测定某赤铁矿中Fe2O3的质量分数(装置气密性良好；矿物中的杂质不参加反应；假设矿物样品中的Fe2O3完全反应)：取矿物样品并称量该样品的质量；测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量；测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量；计算得出矿物样品中Fe2O3的质量分数。你认为，该实验方案 (填“一定”或“不一定”)能准确测出矿物中Fe2O3的质量分数，理由是 。不改变装置和药品，你还可以通过测定哪些数据，再通过计算得出矿物中Fe2O3的质量分数： 。从环保角度看，该装置的不足之处是 。4、某研究性学习小组设计的实验装置（如下左图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。（1）写出仪器A和B的名称：A： ；B： 。（2）当打开K1、关闭K2时，利用、装置可直接进行的实验是 （填序号）。大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 锌与稀硫酸反应制取氢气小颖认为在不改变、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是 ；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为 _。（3）当打开K2、关闭K1时，利用、装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是 ，可以观察到的现象是（C为干燥管，用于防止液体倒吸）。4、“神州六号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O22CO2=2Na2CO3O2。为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如上右图所示的实验。（1）A装置中所发生反应的化学方程式为 ；实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是 ；检查A装置的气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到 现象，即可证明装置不漏气。（2）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是 。（3）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气_性质。（4）已知常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式_。（5）若要检验二氧化碳能否与过氧化钠反应生成氧气，以上实验装置应如何改进_。5、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。（1）写出图中仪器a、b的名称 a ，b 。（2）实验室制取二氧化碳应选择的