高三毕业假期计划.doc

高三毕业假期计划 高三毕业假期计划高三毕业暑假学习计划【计划】1.有计划地把课本复习三至五遍。 最好的资料是课本。 课本内容连贯，知识的重复率高，这对英语学习非常重要。 记住课本上的单词，认真研读句型和习题，做到见疑就查，见疑就问，并对课本知识的复习做到合理计划。 2.看一本高质量的高中语法书。 语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以不能过于淡化。 现在课本上的语法总结较为零碎，学生最好选择一本书，如Spark英语所出版的远“高中英语语法全解”伟一书就比较好。 3的.选择一份较好的英语趟报纸，通过阅读提高英出语学习效果。 21世续纪学生英文报、学侍生双语报等既适合学罢生拓展阅读，也利于学芯生巩固基础知识。 课外摇阅读是课本内容的延伸普和强化，强化阅读，潜眩移默化中会使英语水平踊有长足进展。 4.事准备一本牛津/朗文惋高阶英汉双解词典。 觉常翻常看，因为近年的盼高考题，不少都是从词泪典里的句子“变异”出侨来的。 5.做高考敦题，积累词汇、短语及冶句型，加强知识的总结喜。 最好的模拟题是高考络题。 学习贵在积累，特蝎别是词汇、短语和句型粤，如能通过做高考试题眯和平时的学习结合起来泰，效果会更好。 6傀.每天进行三十分钟的燥大声朗读。 不仅能增强滦语感，培养英语学习的龟积极性，而且还能强化裤巩固基础知识。 7苫.每天坚持听力训练十泳五二十分钟。 内容角不需要多，二百到五百随词的短文或对话均可。 怎要反复听上五至十几遍梁，做到能默写。 8需.学会做笔记。 在做笔札记中感悟学习的快乐，渭体验到获取知识的方法胚。 会做笔记的人就是一菇个会思考的人。 9.持俺之以恒。 相关阅读准望高三生暑假如何安排学狙习计划作为一个新苑高三生，如何使自己从隔高中前两年相对轻松的界学习状态，转到高三的佰临战状态呢?这其中既曾包括学习规划、心理调逮节，也包括饮食起居的饵细节。 建议新高三生从畜现在起就要做好相关准宣备，制定高三学习和生办活计划，尽快适应高三火的学习生活。 高三唬的学习一定要抓基础，晃并把知识网络化、系统噬化，在此基础上学以致捏用，应用到实际生排活中。 因为现在的高考骑正由知识型向能力型转蜀化。 1、把高 一、憎高二的期中、期末试卷腊以及其他重要试卷进行剁汇总、分析了解自己的搁长处，找出欠缺或不足蒋，这样，实施下一步学芦习计划才会“有的放矢苑”。 2、利用暑假扣补缺、补漏。 先补容易狱补的知识，后补有难度忆的知识。 只有循序渐进烤、由浅入深，才会做到古“事半功倍”。 3舰、制订长期有效的暑期挥、高三学习计划。 根据干自身实际知识和智力水遭平以及身体条件，制订三长期、合理的学习计划位，并且要持之以恒，避娠免“三天打鱼，两天晒章网”。 4、将学科拍知识“类化、细化、系略统化”，作全面复习安匝排。 要高屋建瓴，将各咆科知识分门别类;先宏云观调控，再精耕细作;埋对各科知识如此梳理，另学习才会有章法，解题蔡思路才会更为清晰。 切辗忌“眉毛胡子一把抓”岗。 5、严格合理安郸排作息时间。 根据自身矢生物钟以及对各学科的裹吸取程度，制订合理的整作息计划。 根据上下午唇时间段对文理科的接受恤情况进行科学安排;每肉一次的学习时间不宜过东长，感到疲倦时就适当涂休息，不要打“疲劳战整”。 6、劳逸结合现，适当放松，注意体育四锻炼。 要注重学习效率友，学会学习，把主要精沉力用在刀刃上。 因此，晌要学会放松，适当进行瑶体育锻炼，以增强体质疮，保证长时、高效的学彝习。 了解高考变化妻提醒道，对于准新高三税生可利用暑假最后一个澜月的时间，了解以往考垛试的基本情况，如试卷噎结构、试题特点等，对毙高考有一个基本的认识涪，还要了解一下今年的寨考试变化，包括题型、孝内容、题量、分值等，平把握高考趋势，明确复驯习重点，只有对高考有浸较全面的了解，复习时煞才能做到心中有数。 针心理调节方面鼓励瞻“立长志”避免“常立固志”每个新高三学生在栅进入最后一年冲刺阶段鸦前，要冷静、认真地思乃考一下自己的奋斗目标琵。 当然，这不是说凭借抠自己心头一热，有感而鸡发的所谓“豪言壮语”旧。 志向要有根有据。 所狮谓有“根”是指志向所登涉及的发展方向有自己么的兴趣、特长作支撑，乍确立的目标以自己的实涌际能力和爱好为根本。 什所谓有“据”是指自己洪确立的目标符合社会的博需要，具有社会价值，洋而不仅仅是自己的主观楚遐想。 这是考生确立志居向时需要认真思考的问迅题。 既要做好“长打算蛆”又要做好“短安排”蛮饭要一口一口地吃肉，事要一件一件地做。 益新高三学生面对将近1选0个月的应试准备，既测要做好切实可行的周密健计划，又要做好及时调恿整自己复习策略的准备垮。 这样才能以最佳的方饱法获取最佳效果。 语文幕要重视基础知识的复习襄好的开始是成功的滞一半，暑假是查找问题圭和确立目标的最好时期幽，记者在采访时了解到悉，高二的学习生活已经凳告一段落，11个月之针后就是XX年的高考，妄对同学们来说高三实际蕴上已经开始了。 因此，携同学们要充分利用暑假庸时间，调整自己的状态烂，在复习方面提前做好镍准备。 只有“未雨绸缪咒”方能“大显身手”队近50天的假期将给叙同学们带来很大的自主掖学习的空间。 如何充分芬有效地利用好这段时间桓是每位即将步入高三毕狞业班的学子必须思考和兵践行的问题。 假期“未抿雨绸缪”，高三才能“漳大显身手”。 下面我就厩语文学科假期复习谈几课点个人的想法，供参考啸。 多理多思，夯实应基础。 “多理”即多整殷理，多梳理。 利用十天孩左右的时间归类必患修一至必修 五、史记巫选读、唐诗宋词选草读及现代散文选读敷的基础知识。 现代文用基础包括字音、字敞形、词义，成语、佳句在的积累以及名句背诵等咕。 文言文基础包括海通假字、一词多义、词莉类活用、文言句式及教以材内一些重难点句子的脏翻译等。 基础知识积累哎可以采用两个本，椅一是教材内重难点知识冒积累本，以上相关善内容；一是错题本，将帮高一高二历次语文考试咖中出现的基础知识方面楼的问题归类。 泉“多思”即多理解，多心辨析。 这里的多理解、缕多辨析是针对语文学科勉中名词术语的复习而言笆的。 虽然高考不考名词誉术语的概念定义，但对哉名词术语的不理解会导拘致答题角度的错误或答车案深广度不够而失去很肄多分。 以古诗鉴赏为例格，题目要求“从表达方超式的角度，简要赏析这驼首诗。 有些同学不知吗“表达方式”这个术语赴的概念内涵，整条题目毗都在分析这首诗比喻怎欺么好，借景抒情怎么好咏，结果是，概念不清导轿致答题角度错误，一分毗未得。 因此，有关阅读靴理解能力方面的名词术星语，也必须积累和掌握殉。 当然，不是去死记硬爹背相关的名词术语，而纹是对这些名词术语的定续义内涵、特点加以分析扶理解，对易混淆的概念溉进行比较辨析，最后达橡成理解记忆，灵活运用晒。 多读多看，丰富悄积累。 利用假期多阅读胀，多观察以丰富自己的钓知识积累十分必要。 “兼多读”，每天利用固定拐的时间阅读所学课本中彦的美文佳句，阅读报纸强杂志上或思想深邃感情劣丰富或构思新颖语言优路美的文章，阅读课内所是学文言文或课外浅易的拄文言文。 文科生还要通异读高考必读的十本名著雷。 “多看”，看电视，藩一些有益于高中生的电良视栏目，如新闻联播闹，百家讲坛，扬州电视序台的“今日生活”等，伪适度看一些历史题材和僵励志题材的电影电视剧跃。 看社会、看自然。 走晨进社会，参加一些有益铁的社会公益活动，按学恕校课程要求进行社会实藐践活动；走进自然，亲班近自然，从观察自然景洞物的变化中感悟自然，姻陶冶性情，为高三学习杂积累第一手素材，丰富哉作文的写作内容。 呆抓住考点，适度练习。 败认真研究江苏省 08、铣09年的语文高考试卷本，熟悉考试题型，总结蛹考试规律，理清答题思右路，掌握答题规范。 在点此基础上，抓住考点，旋适度练习。 阅读理解方翼面可进行专题训练，分乌为文言文阅读、古诗词盐鉴赏、现代文学作品阅氧读，论述类文本阅读和竟实用类文本阅读。 文科魔类考生还要做句读和材奖料分析概括类题目，以煤及名著阅读题。 做题时验，不宜追求题量的多少峰，要精选题目，最好选睁择全国卷及北京、上海驱、湖北、山东、广州等蜀地的高考题或近两年江擒苏省内的高考模拟题来练练习。 最重要的是，做玄完题目后，一定要反思概和总结，根据做题时存其在的问题，思考解决的烟办法，并将之到错谢题本上。 语文基础知识节的暑期复习语文学撵科的特点是知识零散、抑涵盖面广、内容庞杂。 背高 一、高二的语文掸学习，重在一篇篇文本冈、一个个人文专题，高濒三学年的复习是按照知遇识点分板块进行的，大彝致有这样四大块语言叫文字运用，古代诗文阅秩读，现代文阅读，写作舍。 暑期自主学习时间较蒲多，如能有重点地强化胰几个板块的复习，有针啊对性地弥补过去学习中南存在的漏洞，那么进入芥高三学年语文学习会轻峨松许多。 1.名句刺名篇默写。 09年考莫试说明中规定古代诗页文默写篇目课内部分高泊中14篇，初中25篇雅，同学们一定要认真读榷背，逐篇过关，做到会缨背、写对。 2.文匝言文阅读。 将必修1至懈必修5的文言文和选修哇教材史记选读们复习一遍，重点抓实词摔，在理解的基础上结合桶语境识记意义。 也是逐佰篇过关，多朗读，边朗疚读边理解，对已经遗忘讨的或不理解的部分在书狰上做出记号，再回头多婿看几遍。 高考考查的文脏言文篇目是课外的，但折知识点都在课内，实词蔡、虚词、文言句式等一倚般都是课内知识的再现肖和延伸，所以真正把高桑 一、高二所有学过的文轧言文都搞透搞熟，这一淫板块就不会有问题了。 和3.名著选读。 文彝科生加试题部分查考1郭0部中外名著，要抓紧络时间阅读。 尽量读原著辛。 对于三国演义、第红楼梦这样的鸿篇社巨制，实在没时间通读治，可以借助一些“缩写教本”了解主要人物，熟柳悉故事情节，但经典情碟节、重点章节还要读一楔读原文。 除了看名著原葱著，也可看看“导读”纬类的文章和诸如红楼坡小讲这样评论性的小懈册子，这对于把握关键屿情节、理解重要人物是楼有好处的。 4.字沈音、成语、病句部分的液复习，可选择一些复习崎资料，集中做些题目，扦边做边订正，勤乾、词典，加强记忆，加策强积累。 暑期语文允基础知识的复习，不求饥面面俱到，力求突出重肇点，只有将所复习内容皱抓实，才会有收获，有犹提高。 作文要提高，暑育期多阅读作文要提茹高，暑期怎么办？从X哉X年高考看，作文更重尽视学生语文综合素质的筛展示，比的就是底蕴、识才气。 阅卷老师更愿看禽到的是“指点江山，激挚扬文字”式的文章。 那余如何提高自身的文丁化底蕴和精神底子？这貉离不开课外书籍的阅读赎。 读什么？阅读名荆著。 名著的最大作用就俞是让一个人变得有思想罢有情感。 阅读名著能让诣人学会思考，提升境界扎，使精神走出蛮荒，丰娃富情感体验。 同学们在晾这个暑期最好根据自己探的为文特点，选一两位美跟自己作文风格比较接贮近的作家，精心研读他逢们的作品，学习他们的莹长处。 这样既积累了作屯文素材，又学习了适合烩自己的写作技巧和表现裔手法。 阅读新闻时渺事方面的报纸杂志。 今臭年江西卷兽首拍卖相扛关话题这个话题曾在佛报上网上炒得沸沸扬扬月。 这道结合时事热点的已题目给同学们敲起了警碟钟再不能两耳不闻窗潜外事了！大家要敏锐捕巡捉外界信息，以“注入政时代的活水”。 家庭内倔除了订阅本省市的日报圾晚报外，最好能订阅一号两种质量较高的报刊，里如半月谈、报刊惊文摘、特别文摘羌等。 阅读知识类和踏理论类的作品，如科普苑知识、美学知识、哲学溪知识等。 学科与学科之鸽间是相通的，让语文知译识与其他知识相互渗透颧，有助于语文素养的整铆体提高。 如何读？秒阅读方法有默读法、跳灾读法、精读法、略读法骸、速读法等；做读书笔莉记的方法有“圈点批注戈”法、分门摘录法、提骆纲挈领法、写心得体会滞法等。 读长篇小说，宜忠用跳读法、提纲挈领法款；读短篇小说，宜用精中读法、圈点批注法；读晌散文、诗歌，宜用朗读捏法、圈点批注法；读议芯论文，宜用复述法、提牛纲挈领法；读知识性强颈的文章宜用精读法、分醒门摘录法等等。 无论读萍什么，最好的方法是做熔好卡片或摘录。 如果大坑家能在暑期里坚持每天茬做一张卡片或做一点摘焦录，那么一个假期下来予，就能积累几十个材料僻了。 课外阅读能全颤方位地改变同学们的语蔗文素养。 只有重视了阅先读，才能提升自己的品六位；只有重视了阅读，殖才能改变自己的作文现盛状，提高自己的作文水受平。 篇二新高三生纬新高三暑期学习指导新份高三暑期学习指导 一、迄暑假准备首先，确定一暖个明确、具体、恰当的封目标有了目标，前骄进才有方向。 近日各大怨院校录取分数纷纷公布另，同学们要对自己整个豹中学的学习情况，至少江是高中阶段前两年的学与习情况，做一个比较客液观的评估。 对自己的每逮门学科的最大发展空间阳做到心中有数，再结合羌自己所在中学各级各类浑院校的升学情况，自己齿在年级中的定位，确定哄较为具体、合理的目标痹。 切不可过高，否则，要在即将开始的高三的各碳种测验、考试中，如果底经常出师不利，容易挫葱败自信心，而直接导致梅最后的冲劲不足。 当然冀，也不能太低，“取法覆其上，仅得其中；取法滞其中，仅得其下”。 如级果动力不足，潜能得不膜到最大限度的发挥，只肉有遗憾终身。 毕竟，还脂有近一年的时间可以努幕力，这个“苹果”最好呀是跳起来能摘得到的。 雨一般说来，高考录取按朱先后顺序可分为四个档球位，即名校、一本、二伦本和专科，每一档位之肘间大约相差50分左右释。 高考目标比现在句实际水平高出一个档位序较为恰当。 其次，要及备时调整心态，张弛有度胜这个暑假，如何尽盅快从高一高二那种略显勋松散的学习状态，全身揭心地投入到高三的备战迁中，对于每一个新高三横学生来说，都是十分重漆要的。 虽然同是高中的凑学习，但高三却与高一畜高二有很大的不同。 同乾学们必须有吃尽苦头的爵心理准备，而且从现在帘开始，从这个暑假开始蒸。 有同学习惯了懒散，约担心自己的意志力，想李在暑假再“享享清福”弊，开学后再战。 这是大蘸错特错的。 殊不知，高喝三一年转瞬即逝，抓住翼当下，才有未来。 有同咯学被某些“过来人”的馏“神话”迷惑，以为最铲后三个月拼一下即可以燕飞跃50分。 这纯属幻料想。 也许，只因为那些摄“过来人”习惯于“乐旧观”，而轻描淡写了“犹神话”背后的辛酸与汗兆水。 天道酬勤，奇迹从兰来都是青睐有准备的头沧脑。 成功的高三学习生母活必然是高效率、快节怨奏的。 当然，适度放松伶也是必要的。 假期里，痛属于自己自由支配的时宇间较多，同学们不妨给碌自己制定一个较为详细入的作息时间表。 时间表与要求可操作性强，还便惟于坚持。 所以，把每门泄功课每天的进度要细化垣到时间表里，甚至把体镀育锻炼、上网聊天、走赢亲访友等等，能够预料绊到的作息情况都明确在霜时间表里。 适当的人性愿化、柔性化，才便于坚纯持。 能够坚持，就是最缆大的成功。 另外，可以志针对自己的一门或两门欲课的明显不足，有选择借地请家教或上上培训班保。 但千万不要形成依赖莹。 其实，有时候补课就试是一种感觉，寻求心理缩上的满足、踏实而已。 黄人人都补，你不补，除杨非成绩非常稳定，又非骤常自信，一般人心理上乞都会有失落感。 第三，越夯实基础，构建学科知浴识网络近几年的高难考，考查能力的倾向越渊来越明显。 所谓能力，抨说到底就是学生对知识蚤的整体把握和驾驭的水智平。 所以，有牢固的知董识基础仍是非常必要的腥。 而且基础知识的复习坟、基本能力的训练始终析是高考复习的根本抓手革。 一般学校的绝大部分辖学科现在已基本学完了镑高中三年的知识，一上瘪高三大部分就是复习了性。 所以，这个暑假对于订新高三学生来说，要高锡度重视知识的积累，独蔡立完成对学科知识网络些的构建。 从知识的接受馅者转变成知识的梳理者凿，把自己的所学尽可能皮全部一次，从中发耀现自己的薄弱之处，及种时有针对性地补漏补缺著，强化自己的知识储备粉。 比如，语文的文言文剪、古诗词，英语的词汇匡、语法，数理化的公式燥、定理、解题技巧等等堡。 以课本为主，适当参挞考其它资料。 得越锹细致越好。 另外，读一氓到两部人物传记，既可整以励志，又可以积累作嗜文素材、积淀文化底蕴荧，假如给我三天光明挣、玛丽居里传血、梵高传和贝多寨芬传等，很值得再拿越起来重读，好书每一次墨开卷都会有益。 二，专胆家建议:语文语文塞的复习不需要做很多难指题，学生要注重基础知备识的积累和基本技能的衫训练。 高考辅导专骡家指出，尤其在暑假期抡间，考生更应该对于基尝础知识采用“零存整取秘”的方法，即在平时的拷学习中分散记忆，化整蕉为零，这样可以减轻记颊忆的负担。 并且通过采甘用滚动复习，逐渐系统掘化、网络化。 这就要求种考生从暑假开始就要注坊意训练自己归纳总结的啦能力。 同时，专家醒也指出，考生要分清轻蔷重缓急，也就是说，属柔于纯记忆方面的内容，筛如名句名篇等，如果记唆早了，就很容易遗忘，捆因此这部分内容可以放竹到之后的复习中。 但对靡于技巧方面的复习就要泻及早进行，比如说古诗票文阅读、现代文阅读等摘内容，最好在暑假的时官候就开始注重这方面知鞍识的训练。 高考辅泳导专家指出，语文知识懂的大系统包括语音知识淮系统、文学知识系统、襟词汇及短语系统、修辞规知识系统、标点知识系列统、现代文体知识系统赋、古今文学常识系统、战写作知识系统、文言知丁识系统等。 学生要在暑雍假期间，以课本为依据楔，完成这些知识系统的癸建立。 并且还要将每个衅大系统再进行细化分类面，比如说“词”这个系沪统，就包括词义、色彩冤轻重、范围、搭配等。 终甚至还可以分得更细，栈如词语的感情色彩等。 耽专家建议，各位准高三审同学就要熟悉这些知识唤系统，有意识地将整个韭知识点和其所属的知识迸系统结合起来。 这样就血有益于为以后开展全面荆、深入的复习作准备。 塘此外，专家还建议违准高三同学可以在暑期贰里，用心感受生活，为楔作文积累丰富的素材。 唁多读报纸，关心时政；棒多读名家的经典散文，烹品味生活之美；多读反贞映现实生活的随笔杂感庚，感悟生活的真谛；多徐读历久弥新的经典名著谅，体察生活的丰富多彩珠。 在休息的时候，咏学生可以看看如焦点假访谈、东方时空陇、文化访谈录、壤新闻1+1、艺术拿人生等电视节目，这宇些节目的信息量比较大冷，如果能在文章中恰如孵其分地引入这类信息和压反思，会使文章内容既铀丰富又鲜活。 语文复习陶多阅读一些文史哲墟类书籍在高三的学习中橇仍然应该留出一部分时智间来阅读一些文史哲类霄的书籍。 这样既有助于遗放松自己的心情，又有贵助于语文能力的提高。 购例如古文就可以阅读宜史记、古文观止串、历代经典山水游写记等，每天一篇不仅州是对文学底蕴的积累，怪而且提高了古文的理解羽能力，要知道很多的高以考古文题就是出自这些卞书籍。 也可以阅读一些之古典诗歌与现代诗歌如犀李白、杜甫的诗篇、莹舒婷、海子的诗集等，怎以诗歌来加强自己语言魁的凝练性与写作的想象柔力。 更可以阅读一些哲美学类的书籍，加强自己炸对世界的理性思考。 多巢欣赏一些经典中外名曲美课余时间，调节心猪理不妨听一听经典名曲习。 从贝多芬到莫扎特，鉴从高山流水到二创泉映月，从西方到东诲方，从古典到现代，无切疑是一种美的享受，更雍是一种文化的积累。 今篡年的高考作文题就谈到歧了现代文化对高中学生匙的影响，如果平时没有届任何积累、任何思考的坡话，如何来写这篇作文诫呢？广而言之，音乐、浇舞蹈、绘画、戏剧、建蹋筑、书法、篆刻等都是骄陶冶情操的艺术，能使亏自己在其中徜徉、快速采升华,以便渐渐促使自迹己具有感悟人生、体会拼审美、阐发理念的本领饶！多理解一些课内有名囊篇目其实，我们很犯多学生往往不重视课内心的作品，在高三的学习诺中把其扔在一边。 殊不鲁知，对于课内的作品，汛尤其是经典的作品，再舒欣赏一下、回顾一下，卿是非常有利于语文学习衍的。 因为这是对知识的供反复记忆，对于积累来证说便是更为深刻、对于豆运用来说更游刃有余。 官一些课本中作家精辟的剪语言、一些名人的有趣荫的例子，完全可以作为讯写作的生动的材料，而耀不必辛苦的另寻他径。 贫多记忆一些试卷经典段矮落在高三的复习中炙，尤其是一些现代文练隙习，我们不能只把它当温作练习来做，我们还要克把它当作美文来赏析与尧记忆。 反复默读，反复肄思索，把其中的一些好傀词好句深深记在我们的狙头脑中，这样做能起到鞋一举两得的效果。 长期弱坚持此方法可以得到良胳好的效果并使能力有所忧提高。 多翻阅一些杂志易百科内容每天留出荫一些时间来翻阅一下杂花志的百科内容，增长自捐己的阅历，开拓自己的您知识面，更有利于议论橙文的写作。 每天从中选院择一些崭新的事例丰富露积累，并从立论、语言湖、感情、评说、层次等鸭方面做好论述的切实准犊备，就不怕写作时没有绚话说，没有例子可举了淤。 多关注一些社会焦点株信息关注社会的动鸦态，关注社会的焦点信硬息，也是高三学生需要拦重视的。 看看新闻、听匡听广播，了解社会、针摘砭时弊，有利于思维的澡开拓，有利于理性的培矿养。 更希望大家能注重恐动笔的现实意义,能及瓦时写出简洁明快的小段碴点评来阐发自己的观点碟，在语言表达中要坚持瞄求质不求量、求好不求擞快、求精不求粗、求深巍不求浅、求新不求俗的狄原则。 这样会有一定的沸提高。 谈了以上几个方搅面，希望大家能在高三寅的紧张复习阶段，留出应一些时间调节，留出一询些时间积累，留出一些屈时间思考，带着书香轻拌松走过高三。 数学做夷题最重要的是总结填高考辅导专家指出，实鸵际上高考这一年数学复翌习工作概括起来就三句糟话澄清概念；归纳方雨法；学会思考。 而在暑揖假期间，学生要注重数账学基础知识的复习。 关没有基础谈不上能力丝。 复习要真正地回到重间视基础的轨道上来，搞裂清基本原理、基本方法贼，体验知识形成过程以依及对知识本质意义的理十解与感悟，同时对基础枚知识进行全面回顾，并集形成自己的知识体系。 加在第一轮复习中，学生偏就要从暑假开始注意构很建完整的知识网络，不肮要盲目地做题，不要急绎于攻难度大的“综合题腥、探究题”，复习要以焊中档题为主，选题要典桐型，要深刻理解概念，坑抓住问题的本质，抓住嘘知识间的相互联系。 高捅考题大多数都很常规，债只不过问题的情景、设距问的角度改变了一下。 阎因此，专家建议考生在衣首轮复习中，不要盲目诌地自己找题，而应在老泳师的指导下，精做题。 疼数学是应用性很强的学绘科，学习数学就是学习惠解题。 搞题海战术的方诣式、方法固然是不对的贮，但离开解题来学习数咯学同样也是错误的，其灶中的关键在于对待题目把的态度和处理解题的方究式。 要精选做题，透做到少而精。 只有解决揪高质量的、有代表性的借题目才能达到事半功倍腋的效果，而绝大多数的吃同学还没有辨别、分析肘题目好坏的能力，这就酣需要在老师的指导下来弘选择复习的练习题，以囤了解高考题的形式、难粒度。 解题不是目的原，通过解题来检验自己拦的学习效果，发现学习沙中的不足，以便改进和学提高。 因此，解题后的绩总结至关重要，这正是研学生学习的大好机会，呀对于一道完成的题目，羊有以下几个方面需要总棚结1.在知识方琵面。 题目中涉及哪些概树念、定理、公式等基础诫知识，在解题过程中是洗如何应用这些知识的。 阂2.在方法方面。 尾题目是如何入手的，用崎到了哪些解题方法、技斗巧，自己是否能够熟练磅掌握和应用。 3.鹃在解题步骤方面。 能不渣能把解题过程概括、归崖纳成几个步骤。 数学复演习把高二知识巩固好。 璃从知识角度来看，障高二的解析几何、数列觅是高考的重中之重，高磨考题经常有解几与数列乘的综合题。 因为刚学过驭，多数知识点还熟悉，展要在此基础上提高到高哑考要求，相对来说比较赊容易。 有些学校在高三梆第一学期就开始做综合御试卷，如果能掌握好高均二知识，会做得比较好粤，这对以后的学习有促黔进作用，能形成良性循瞻环。 注重归纳总结。 谱平时在校由于作业多比，无暇静下来做些归纳巢总结工作，而这对能力攒的提高会很大的帮助。 秧篇一高三毕业班工作溯计划1高三毕业班工作悍计划 一、三大主题工作叛营造良好的年级、班级炯学习氛围励志教育和心张理疏导学生后勤服务管闸理 二、具体措施第一阶得段主要工作1.高三家研长会系列一主题充满佰信心，给孩子希望！时哺间XX年6月2.高斋三学生大会主题扬起缅自信的风帆，我的未来垒不是梦！时间目站标让学生尽早时间进行入奋斗的状态，完成角蓉色的转换；让学生意识只到暑假是赶超对手的最睛佳时段；通过仪式教育啦，让师生产生一定的紧抖迫感。 第二阶段主要工霄作1.开学典礼暨高三漆誓师大会目标激发师嘱生的斗志，唤醒学生的寐潜能。 2.文化建设校薯园文化教学楼励志糕大条幅标语、门厅、年折级办公室、走廊文化建人设。 班级文化根据渊本班特色建设教室和外贸墙文化。 内容包括高堵考倒计时、班级口号、稽学生目标学校、高校介竿绍、学生共性失分因素擦展示、小组建设及表彰捎。 3.常态励志教育和腥心理疏导考试表彰悄学月、半期、模拟考试吮，严肃考风考纪，每次挡表彰均要邀请校长颁奖勺或讲话。 主题班会时间浴间周一次班级励志教中育或心理疏导活动闯内容奋斗的力量、梦活想的力量、成功的道路誉并不拥挤、学会学习、鞋认识拥有健康、点亮远底航的灯塔、度过高三这肖条河等4.高三家长会娠系列二主题鼓励挑战龄，给孩子动力！时间项XX年12月5.常规詹管理坚持日报制、眩整改制，确保高三学生悦紧张有序的学习状态。 禹加强学生课间、体育课栅锻炼。 6.后勤管理织饮食服务精心为高妖三学子定制专用食谱，营开通高三就餐专用窗口雪。 水电服务确保的冷热水、电力供应，根胞据毕业班需要及时开放雅电扇、空调。 强化相晨检工作，加强灭蚊蝇萌、灭鼠工作，严防各类癣传染性疾病发生或流行值。 第三阶段主要工作1莽.高三百日誓师大会主疯题为理想而来！为胜凤利而战！时间目氰标激发学生实现理想鹤的渴望和奋斗不止的决鸵心2.高三学生家长会这系列三主题全面服务暂，给孩子关爱！时间曾XX年4月3.成人礼莎活动主题诚信与责任惶时间XX年5月4.咕专题励志和心理疏导艘辅导老师励志跑操和猩团体体验式励志教育活投动。 开展高效复习引技巧、应试策略和心态苛调整等活动。 开展肇专家团体心理辅导、个唁别心理辅导和心理咨询蛆专场。 5.主题班会时疙间间周一次内容匙榜样的力量、坚持的黎力量、在反思中前行、业目标与恒心、做最好的牡自己、总结与创新、人磨生考核的预演、宜宾天验立的荣光等6.后勤管秋理从高下学期开学莹起，为高三学生送加餐豫食品到教学楼、提供热穴豆浆。 尽最大力努谣力提供学生励志教育活血动所需的设备设施。 高彻中学生发展中心篇二耘高三毕业班班主任工作址计划高三毕业班班主任改工作计划本学期后舀离高考还有不足个月菌了，这一学期是高三冲氦刺的阶段，作为班主任只应从思想上予以重视，知为提高学生成绩，让班循级工作上一个新的台阶奎，为此，特制定班级工教作计划如下 一、优营造高考氛围，让学生东真正进入备考状态。 贩认真上好班会课。 利唁用各种形式的班会课对源同学们进行思想教育，象调动学生学习的积极性元，培养学生良好的品格层、修养等。 特别上好第计一周的班会课，帮助同袖学们树立争取高考胜利粳的信心。 有计划地安排杨一些主题班会，提高每嚣一次的班会课的质量。 畸同时通过主题班会、讲沾座，让学生了解和认识招高考形势和动态，以及弟高考对人生的影响，强牛化高考在学生心目中的陵分量，激发学生的参与迢热情和对知识的渴望。 煮通过往届考生的经验教稻训和心理体验的交流，蛤消除学生对高考的恐惧醇感、陌生感，让学生零当距离地感悟高考。 通过在主题班会和高考理想的汽规划，激发学生对理想凉追求的欲望和对高考的韭亲近感。 吸收优秀爬学生组建一个敢负责、沟有威信、思维活、方法挨巧、善沟通的班级管理想队伍，全方位参与班级咽管理，让每一位学生都吁能感觉到时时有人管，脯事事有人做，处处有监著督。 强化科代表的职能卜和作用，使他们真正成眶为学科的带头人、老师或的好帮手、同学的贴心萎人。 树立榜样和典型，志激励学生奋发向上。 培凿养学生的吃苦耐劳的精议神。 使学生明白只要有竣信心，再加上刻苦努力岿的学习，朝着自己的目馒标发展奋力拼搏就一定迎能够成功。 二、以洱抓学习为重头戏，让学领生在学习中保持昂扬向铱上的心态。 一要密切关胡注学生思想动向人有携智力高潮低潮时，情绪答也同样，所以作为班主并任要密切关注学生的思肮想动向。 对班级中出现傣消极悲观思想的学生，朽要及时做工作，让学生巡始终保持乐观进取的心慧态；对班级整体出茸现思想波动现象时，要陨及时请心理辅导老师，湃让心理辅导老师对学生药进行心理辅导，使学生嘶达到心理健康的水平。 部二要引进竞争机制七。 通过学生每一次的考龄试成绩，总分名次来了铱解学生的阶段学习情况弦。 同时让学生确立下次丫的目标，通过实现目标嗜，完成目标情况与未完油成情况的比较，找差距茨、找原因、以求得在下仕一次考试中实现突破。 舀每天睡前好第授二天要交的作业及要带坚的学习资料;课上认真源记好笔记，保留好笔记疗本;准备文件夹，随时捏收好各科作业及试卷，扰定期装订。 三、日常生癌活中，帮助学生解决实砂际困难。 督促学生羞做好计划，合理安排学冉习时间，处理好闲暇时余间，并且形成生活规律酣，跟上节奏，不要过快付，也不要过慢，在一张策一弛中调整状态，以最雍佳的身心投入学习生活剩。 落实家访，了解郎学生生活实际。 高三学缠生大都是走读生，班主措任要真实了解他们的生诺活实际，注意路途安全掀，有无生活困难，以使痊学生全心投入到学习生撒活中。 四、及时同疼科任老师交流，发扬科培任老师的优良备考资源询，对学生进行学法指导燃，培养学科兴趣。 新学法的掌握，是提高学罐习效率的关键。 本班学宅生一个普遍特点是喜欢尸蒙头学习，少开口，上矿课同老师配合不密切，汛严重影响学习效果。 本匀学期初发动各科科代表癣的表率作用，让学生充冲分利用早读、晚读时间臭大声朗读，提高学生的男语言表达能力。 在豺复习过程中提醒学生要供善于总结，自我归纳，捌及时反馈及时纠错。 指臃导学生各科建立错题档监案，让学生将习题中的际错题重做一遍，并汇集递成本，分析做错的原因侩，提高复习效率。 经过关学法指导，让更多同学营掌握学习方法，提高学蛇习效率，让更多同学懂始得怎样备考，变学会为叔会学。 篇三XX溪届武平一中高三毕业班威工作计划 09、10)纹XX届武平一中高三毕腰业班工作计划为加钡强XX年高三毕业班工勋作，高效扎实地推进新搔课程改革下的高考总复姐习工作，特制定本计划怎如下 一、指导思想铀在学校的正确领导下哑，从实施素质教育与高晕考改革的高度，充分认揖识高考工作的重要意义陡，树立与时俱进，奋发遇有为的精神，上下同心涕强化各项管理，加大教蚤育科研考研力度，优化莆课堂教学和学习指导，罐努力提高教育教学质量斋。 二、高考目标在09袄年高考基础上整体提升函，重点突破。 三、基本核情况分析1有利条件垮我校素有艰苦奋斗釉，团结奉献的战斗精神训和优良的校风、教风和选学风，为师生教与学奠篱定了较为坚实的基础。 纳教师方面本届高予三年级是一个较为优秀吸的集体，其中以中、青肢年教师为主，年富力强鸳、精力充沛、积极肯干已、责任感强。 并形成了驯以班主任为桥梁，老、辛中、青结合，经验、精幽力、能力、实力都达到抛了较高层次的教师团队佣。 学生方面本届芋学生在老师的正确引导雍，绝大部分学生从高一减入学起就积极向上，勤朱奋努力，遵守纪律，班跃风学风良好，教学秩序芦井然，通过教师的辛勤拱工作，学生在思想意志居和行为规范上都得到较谷好的提高，具备了一定蜕的高三冲刺的思想状态夷。 2不利因素涝教师方面大多数骨干渠教师工作量较大，消解耘了教学钻研时间；第一备次教高三的青年教师占谰一定的比例，其毕业班栏教学技能和工作水平还昭有待在实践中提高。 踏学生方面学生总议体水平还有待于进一步吼提高；高一入学成绩与肠本市的同类学校相比，镊差距大，学生整体基础拥较差；学科发展不乐平衡，学生缺腿科目多曳，本届生源素质较差，妇学习困难的学生人数偏朴多。 社会方面较XX届武平一中高考成婆绩斐然，创武平乃至龙鱼岩市的新高，社会对我廉校的关注进一步加强，愿但高考中存在着许多的隘不确定因素，命题方向奔难以准确把握。 相当一纲部分教师丰富的指导复壁习迎考的经验容易形成联定势，必须随着形势的寸变化而变通，对如何研吝究高考改革新动向，如颠何找准新教材与高考之二间的结合点，如何提升响学科水平等，都是必须若解决好的大问题，这必曝然给教师指导复习带来尹了较大困难和压力。 阶综上所述，我们认为榨，我们面临的困难与机颜会同在，挑战与机遇并熏存。 四、具体措施吹成立高三毕业班领导小原组，加强对毕业班工作拎的领导1领导车小组成员由学校行政好领导和高三毕业班年级株长，班主任组成。 2记工作职责抓方向嫉认真研究教材、考纲缨及考试说明，把握高考午方向。 抓信息密切校缨际间联系，追踪各地高苗考研讨会，明确各学科懊的考试重点、难点及各票学科强化、淡化、回避丽的知识点等。 抓协调羡协调年段与学校部门间呵的关系，协调教学教育庭管理，协调各学科的教龋学进度及考试安排，协妖调有关学科的扶优补差慎等。 抓落实落实学校洲及布臵的各项工作。 加翼强研究，提高教育教学兔针对性1选派富微有经验、工作能力强的让教师担任备课组长。 在歉备课活动时做到“三有氯”即有课题、有主讲挽人、有记录。 “五研究侗”即认真研究教材；淬研究学生知识水平及认朋知特点；研究大纲及湛考试说明；研究课堂抖教学及习题、例题；研疫究学科特点及动态。 做诺到“三明确”；明确教寺材及高考的知识点、热零点、难点；明确本校学鞋生学习水平；明确能力夕培养目标。 授课进度、熙练习、考试必须统永一。 备课组内做到教学拥内容、教学资料、教学乞进度、教学策略、教辗学检测“五统一”，海确保该科全年级的教学宴质量得到整体提高。 犹认真研究考纲，各学落科研究高考侧重以下几铅个方面。 历年试题整败体研究找共性；种近年试题重点研究庇找趋势；相同试题对拴比研究找变化；鲁不同试题分类研究珐找差别；外省试题集残中研究找新意、找萤动态。 研究新课程娄，提高教学针对性。 正核确解读课程标准，科学玻解读教学内容，确定合域适的教学目标，从分析加学情出发，改进教学，氓全面把握学生已有知识妙、实践功能、生活经验拴，确定合适的教学起点沂，充分挖掘教材的教育盎功能，把握住教学的核除心内容。 积极组织老师悦参加各类教学研究，拓亏宽视野，积累经验，不户断提升自己的专业水平绑。 加强教学管理，努力锌提高教学质量1校本樟教研校本教研表现迎在各学科以备课组为单观位、年级以班为单位开州展研究。 集体备课的内幻容主要放在探讨课堂教痔学的指导思想，教学目巾标，教材重点、难点及剪学生能力的发展点以及片相应的教学程序，教法氟学法，教学策略。 通过惩集体备课，应该达到明引确教学整体构思，明确否制定教学目标的依据，满明确教学的主攻方向，伍明确课堂教学的结构与睬环节，明确教与学的思泪路。 教师要认真研究教夏学大纲、新课程标准和萨考试说明、近几年俄的高