浅析科技进步对管理学发展的影响.doc

科学技术哲学课程论文浅析科技进步对管理学发展的影响摘要：每一次管理学理论的发展或突破都伴随着科学技术的快速发展与进步，每一历史时期的科技水平和管理理论水平都是相互适应的，可以说科技进步对管理学的发展起着重要的推动作用，而管理学的发展又可以推动技术水平的提高，二者相互联系，相互促进，未来的发展趋势将仍然呈现出这一特点。关键词：管理理论 科技进步一般来说，管理学形成之前可分成两个阶段：早期管理实践与管理思想阶段（从有了人类集体劳动开始到18世纪）和管理理论产生的萌芽阶段（从18世纪到19世纪末）。纵观管理学的形成和发展过程，每一次管理学理论的发展或突破都伴随着科学技术的快速发展与进步，可以说科技进步对管理学的发展起着重要的推动作用，而每一阶段的科技水平与管理学理论水平是怎样相互关联和影响，将来管理学的发展趋势会因科技进步而发生哪些变化，本文针对以上问题进行详细阐述。18世纪之前，人类在生活中一直在进行着管理活动和管理的实践，范围涉及到日常生活的方方面面，但是在如此长的一段时间，人们仅凭经验去管理，而没有对经验进行科学的抽象和概括，更没有形成科学的管理理论。这主要是因为工业革命以前，人类的生产活动主要以手工劳动为主要方式，社会物资需求远远得不到满足，缺乏大型机器、现代化设备的生产单位，人们普遍手工生产活动当作日常生活的一部分，没有形成管理学的意识，甚至说管理学理论的形成条件远不成熟。早期的一些著名的管理实践和管理思想大都散见于埃及、中国、希腊、罗马和意大利等国的史籍和许多宗教文献之中。18世纪到19世纪的工业革命使以机器为主的现代意义上的工厂成为现实，工厂以及公司的管理越来越突出，管理方面的问题越来越多地被涉及，管理学开始逐步形成。这个时期的代表人物有亚当斯密(Adam Smith 17231790)、大卫李嘉图(17721823)等。亚当斯密是英国资产阶级古典政治经济学派创始人之一，他的代表作是国富论。亚当斯密发现，分工可以使劳动者从事某种专项操作，便于提高技术熟练程度，有利于推动生产工具的改革和技术进步，可以减少工种的变换，有利于劳动时间的节约，从而提出了分工理论。大卫李嘉图是英国资产阶级金融家，古典政治经济学的杰出代表者和完成者，1817年李嘉图的政治经济学及赋税原理一书出版在资产阶级经济学界产生了深远的影响。这些经济学家生活的时代已经处于工业革命的近期或者处于工业革命开始以后，社会科学技术相对于古代已经达到了相当高的水平，管理学经过漫长的人类文明发展已经逐渐开始形成体系。1古典管理理论阶段（20世纪初到20世纪30年代行为科学学派出现前）19世纪晚期至20世纪初的科学技术新发展集中表现在三个方面：电力和石油作为新能源的发展和利用；内燃机和汽车，飞机等新机器和新交通运输工具的创制；电报，电话，无线电等新信息传递工具的发明。科学技术的新发展对生产力的促进作用包括：扩大了生产规模，提高了生产效率，密切了世界各地的联系，加速了信息交流，为经济发展提供更广泛的途径。1.1泰罗的科学管理理论：泰勒的科学管理的根本目的是谋求最高效率，而最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础，使较高工资和较低的劳动成本统一起来，从而扩大再生产的发展。要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替！为此，泰勒提出了一些基本的管理制度。 (1)对工人提出科学的操作方法，以便有效利用工时，提高工效。 (2)对工人进行科学的选择、培训网晋升。 (3)制定科学的工艺规程，使工具、机器、材料标准化，并对作业环境标准化，用文件形式固定下来。 (4)实行具有激励性的计件工资报酬制度。 (5)管理和劳动分离。 上述这些措施虽然在现在已成为管理常识，但当时却是重大的变革。随后，美国企业的生产率有了大幅度的提高，出现了高效率、低成本、高工资、高利润的新局面。1.2法约尔的一般管理理论：法约尔认为管理是以计划为中心的各个管理职能相互交替作用的过程，并提出了十四项管理原则：法约尔的十四条管理原则: (1)工作分工 (2)职权 (3)纪律 (4)统一指挥 (5)统一领导 (6)个人利益服从整体利益 (7)对工作人员的服务必须付给公平的工资 (8)管理当局的任务是找到在每种情况下最适合的下级参与决策的程度 (9)等级链 (10)秩序 (11)公平(12)人员的稳定 (13)首创精神 (14)团结精神 1.3韦伯的管理组织理论韦伯把人类行为规律性地服从于一套规则作为社会学分析的基础。他认为一套支配行为的特殊规则的存在，是组织概念的本质所在。韦伯认为，任何组织都必须以某种形式的权力作为基础，韦伯将社会所接受的权力分为三种：法定权力、传统权力和神授权力。因而建立一种高度结构化的、正式的、非人格化的理想的官僚组织体系是提高劳动生产率的最有效形式。1.4古典管理理论的发展评价首先，古典管理理论基于当时的社会环境，对人性的研究没有深入进行，对人性的探索仅仅停留在“经济人”的范畴之内。其次，古典管理理论对组织的理解是静态的，没有认识到组织的本质。第三，古典管理理论的着重点是组织系统的内部，而对企业外部环境对组织系统的影响考虑得就非常少。这可能受制于当时的信息传递速度与工具远没有达到相当便捷的水平，可以说在一定程度上，管理理论的发展受到了科学技术的制约。2现代管理理论阶段（20世纪30年代到20世纪80年代）2.1行为科学管理理论行为科学管理理论始于20世纪20年代中至30年代初梅奥的霍桑实验，该项研究的结果表明，工人的工作动机和行为并不仅仅为金钱收入等物质利益所驱使，他们不是“经济人”而是“社会人”，有社会性的需要。梅奥因之建立了人际关系理论，行为科学的前提也称为人际关系学。1949年在美国芝加哥召开的一次跨学科会议上，首先提出行为科学这一名称。1953年正式把这门综合性学科定名为“行为科学”。现行的行为科学管理理论主要包括以下四个问题： (1)人性假设是行为科学管理理论的出发点。其中各个时期、管理者对管理对象的认识可以分为六种基本类型：工具人假设；经济人假设；社会人假设；自我实现人假设；复杂人假设；决策人假设。 (2)激励理论是行为科学的核心内容，具体而言，从与要层次理论、行为改造理论、过程分析理论三个方面进行的。 (3)群体行为理论是行为科学管理理论的重要支柱，掌握群体心理是研究群体行为的重要组成部分。 (4)领导行为理论是行为科学管理理论的重要组成部分，包括对领导者的素质、领导行为、领导本体类型、领导方式等方面的研究。2.2管理科学学派管理科学理论是指以系统的观点运用数学、统计学的方法和电子计算机的技术，为现代管理的决策提供科学的依据，通过计划和控制以解决企业中生产与经营问题的理论。该理论是泰罗科学管理理论的继承和发展，其主要目标是探求最有效的工作方法或最优方案，以最短的时间、最少的支出，取得最大的效果。2.3管理过程学派管理过程学派又称管理职能学派，是美国加利福尼亚大学的教授哈罗德孔茨和西里尔奥唐奈里奇提出的。管理过程学派认为，无论组织的性质和组织所处的环境有多么不同，但管理人员所从事的管理职能却是相同的。孔茨和奥唐奈里奇将管理职能分为计划、组织、人事、领导、和控制五项，而把协调作为管理的本质。孔茨利用这些管理职能对管理理论进行分析、研究和阐述，最终得以建立起管理过程学派。孔茨继承了法约尔的理论，并把法约尔的理论更加系统化、条理化，使管理过程学派成为管理各学派中最具有影响力的学派。2.4系统管理学派 系统理论学派是指将企业作为一个有机整体，把各项管理业务看成相互联系的网络的一种管理学派。该学派重视对组织结构和模式的分析，应用一般系统理论的范畴、原理，全面分析和研究企业和其他组织的管理活动和管理过程，并建立起系统模型以便于分析。系统理论学派的重要代表人物是弗里蒙特卡斯特(FremontEKast)。弗里蒙特卡斯特是美国系统管理理论的重要代表人物，著名的管理学家。主要著作有系统理论与管理（与约翰逊、罗森茨韦克合著）、组织与管理：系统与权变方法(与罗森茨韦克合著)等。2.5决策理论学派决策理论学派是在二战之后，吸收了行为科学、系统理论、运筹学和计算机程序等学科的内容发展起来的。代表人物西蒙。西蒙(HerbertASmion)美国管理学家、计算机学家和心理学家，决策理论学派的主要代表人物。决策理论学派认为：管理过程就是决策的过程，管理的核心就是决策。西蒙强调决策职能在管理中的重要地位，以有限理性的人代替有绝对理性的人，用“满意原则”代替“最优原则”。2.6经验主义学派经验主义学派又称为经理主义学派，以向大企业的经理提供管理当代企业的经验和科学方法为目标。它重点分析成功管理者实际管理的经验，并加以概括、总结出他们成功经验中具有的共性东西，然后使之系统化，合理化，并据此向管理人员提供实际建议。其中的代表人物有：彼得德鲁克（又译为彼得杜拉克 PeterFDrucker）、欧内斯特戴尔（Dale）等。2.7权变理论学派权变理论学派认为，企业管理要根据企业所处的内外条件随机应变，没有什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。企业管理要根据企业所处的内部条件和外部环境来决定其管理手段和管理方法，即要按照不同的情景、不同的企业类型、不同的目标和价值，采取不同的管理手段和管理方法。其代表人卢桑斯(FLuthans)在1976年出版的管理导论：一种权变学是系统论述权变管理的代表著作。2.8 现代管理理论的发展评价现代管理理论阶段科学技术与经济发展的水平主要表现出以下特点：（1）科技革命推动经济现代化从20世纪四五十年代开始，出现了以原子弹，电子信息，航天技术为代表的一系列高新技术，形成了第三次科技革命并持续发展。其规模，深度和影响，远远超过了前两次工业革命，对社会生产力和世界经济产生了极大的推动作用，使世界经济向真正现代化前进。科学技术转化为直接生产力的速度加快，成为提高劳动生产率和整个经济增长的源泉。开拓了许多新产业。高新科学技术是第一生产力。科技革命的中心在美国。 （2）国家垄断资本主义有利于发展高新科技产业。 所谓国家垄断资本主义，是指私人垄断组织与资产阶段国家相结合的资本主义，它产生于19世纪末向帝国主义过渡时期。 20世纪30年代，各国为结束大危机以不同形式加强对经济的干预(特别是罗斯福新政)，使国家垄断资本主义有所发展。 国家垄断资本主义适应了科技革命的需要，在很大程度上推动资本主义经济的快速发展。例如：国家大力加强对科技的扶植和资金的投入，占据国家基础经济部门或开发新兴高科技产业，加强政府对经济宏观管理，推行国有化政策，拓展世界市场，进行一些社会改革，适当改善人民的生活等。 （3）资本主义经济相互依存加深以及协调加强有利于发达资本主义国家经济的发展。 （4）国内外环境稳定为发达资本主义国家经济的发展提供了良好的向世界各地输出资本、大力拓展海外市场、赚取高额利润外部的条件。3后现代管理理论阶段（20世纪80年代至今）进入70年代以后，由于国际环境的剧变，尤其是石油危机对国际环境产生了重要的影响。这时的管理理论以战略管理为主，研究企业组织与环境关系，重点研究企业如何适应充满危机和动荡的环境的不断变化。迈克尔波特(MEPorter)所著的竞争战略把战略管理的理论推向了高峰，他强调通过对产业演进的说明和各种基本产业环境的分析，得出不同的战略决策。80年代为企业再造时代，该理论的创始人是原美国麻省理工学院教授迈克尔哈默（MHammer）与詹姆斯钱皮（JChampy），他们认为企业应以工作流程为中心，重新设计企业的经营、管理及运作方式，进行所谓的“再造工程”。美国企业从八十年代起开始了大规模的企业重组革命，日本企业也于九十年代开始进行所谓第二次管理革命，这十几年间，企业管理经历着前所未有的、类似脱胎换骨的变革。80年代末以来，信息化和全球化浪潮迅速席卷全球，顾客的个性化、消费的多元化决定了企业必须适应不断变化的消费者的需要，在全球市场上争得顾客的信任，才有生存和发展的可能。这一时代，管理理论研究主要针对学习型组织而展开。彼得圣吉(PMSenge)在所著的第五项修炼中更是明确指出企业惟一持久的竞争优势源于比竞争对手学得更快更好的能力，学习型组织正是人们从工作中获得生命意义、实现共同愿景和获取竞争优势的组织蓝图。 后现代管理理论的演变背景是，20世纪80年代以来，科技发展进入高科技时代。科学技术迅猛发展，涌现了电子信息、生物、空间、海洋、新材料、新能源等六大高科技群，成为现代经济发展最主要的驱动力。进入20世纪90年代，知识经济时代已初见端倪。利用高新技术改造传统产业，促进传统产业的发展是必然的趋势。高新技术向传统产业的渗透是当某项高新技术出现后，其相应技术创新群向传统产业扩散，并通过与原有生产技术条件相结合而使传统产业技术水平得到提高产生效益的过程。这个过程是一个动态过程，它需要经过包含三个环节:高新技术供给、高新技术转移以及高新技术消化吸收。在高新技术不断发展的过程中，企业就处在了不断变化的内外部环境中，经营条件日新月异，企业面临的竞争与挑战也越来越大，特别是信息社会中互联网与办公自动化的应用，使得传统的企业管理环境发生了很大的变化，组织管理要考虑到所有的利益相关者，这就使管理决策的考虑范围必须涉及到整个社会，为此就需要不断创新企业变革、改进管理方法、提高管理能力，以适应市场竞争的需要。4主要结论(1)结合管理理论和科技水平的发展历程来看，一定阶段的管理理论、方法、管