小学四年级语文上册期末总复习教案

小学四年级语文上册期末总复习简案多音字学习目标：1 复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。2.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。3.复习使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。学习重点： 掌握本册所学的生字，读准字音并会组词学习难点：使用字典，词典，有独立识字的能力。学习准备：小黑板文字资料学习时间： 一课时一、共同完成两个多音字：号ho（号叫）ho（号召） 空kng(天空）kng(空隙) 二、出示字，让学生有效填写字音并组词 模m（模型）m（模样） 看kn(看守)kn(看见) 当dng (上当)dng (当时) 率shui(率领)l(圆周率) 恶(凶恶)w(可恶) 缝fng（缝隙）fng（缝衣服）角jio (直角)ju (角色) 折sh(折本)zh(折断) 供gng(供给）gng(供应) 数sh（数不清）sh（数学） 闷mn(闷热）mn（郁闷） 禁jn(情不自禁) jn(禁止)中zhng(中国)zhng(中彩) 薄bo（薄衣） b（单薄） 宁nng(宁愿) nng(宁可) 兴xng(兴旺) xng(高兴) 朝cho(朝代) zho(朝阳) 和h (和平) h (应和)重zhng(重要)chng(重复) 将jing(将要)jing(大将) 称chn（称杆）chng（称赞） 散sn(散开)sn( 跳散) 干gn（干杯）gn（干活） 应yng(应该) yng( 应和) 好ho（好人）ho（好学） 调tio(调节)dio(调查) 喝h(喝彩) h(喝水）处ch（处罚）ch（到处）为wi(作为)Wi(因为) 假ji(假如)ji(放假) 载zi(载人)zi(记载) 舍sh(宿舍)sh(舍去) 间jin(间隔)jin(中间)行xng(行人)hang(行业)着zhu(沉着)zho(着地) X k B 1 . c o m词 语学习目标：复习掌握本册词语表中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。学习重点： 掌握本册所学的词语，能正确地使用所学词语，明白词义并能找近反义词学习难点：将所学词语分类，正确理解词义学习准备：小黑板文字资料学习时间： 三课时总结所学的四字词语类别：ABAC、ABCC、AABC、AABB及含近反义词一、出示一个ABAC式的四字词，让孩子发现类别，并写至少四个如怨如诉 自由自在 若隐若现 碍手碍脚 活灵活现 将信将疑 可歌可泣 不慌不忙 不闻不问 怪模怪样 不骄不躁 不见不散 不上不下 又扁又平 又高又直 不声不响 二、出示一个ABCC的四字词，让孩子发现类别，并写可怜巴巴 生气勃勃 人影绰绰 波光粼粼 得意洋洋 虎视眈眈 目光炯炯 气势汹汹 人才济济 神采奕奕 威风凛凛 忠心耿耿 波光粼粼 微风习习 人海茫茫 北风呼呼 http:/www.x kb 1.com 三、写两个AABC式的四字词，让孩子发现类别，并写滔滔江水 跃跃欲试 涓涓细流 帘帘飞瀑 彬彬有礼 绰绰有余 耿耿于怀 赫赫有名 津津有味 念念有词 娓娓动听 栩栩如生 依依不舍 沾沾自喜 哈哈大笑 絮絮低语 四、写AABB式的四字词勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 隐隐约约 郁郁苍苍 恍恍惚惚 挨挨挤挤 层层叠叠 断断续续 纷纷扬扬 平平安安 密密麻麻 严严实实 整整齐齐 鬼鬼祟祟 家家户户 干干净净 来来往往 马马虎虎 匆匆忙忙 清清楚楚 模模糊糊 许许多多 重重叠叠 弯弯曲曲 五、出示含有一对反义词的四字词，请同学发现，并比比 漫天卷地 山崩地裂 南征北战 东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 逆来顺受 阳奉阴违 弱肉强食 前倨后恭 里应外合 口是心非 大同小异 左右逢源 弃暗投明 声东击西 进退两难 呵寒问暖 六、写ABB式的词语 火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯 毛茸茸 白茫茫 金灿灿 光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑黝黝 黑洞洞 灰蒙蒙 眼睁睁 七、关于动物的成语（园地已经学过） 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 新 课 标 第 一 网全面复习四年级全册四字词语（采用口头问答式，开小火车，比赛）人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 神来之笔 人迹罕至 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚 若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 步调从容大模大样 毫不相让 一丝不苟 从容不迫 空空如也 供养不周 引人注意 无忧无虑 慢条斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 从从容容 变化多端 枝折花落 生气勃勃 颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 类型众多 身材魁梧 昂首挺胸 神态各异 若有所思 金碧辉煌 享誉世界 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情 屏息凝神 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 理所当然谈何容易 平安无事 突如其来 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽 帝国主义 振兴中华 模模糊糊 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年少气盛 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复 八、练习： 把下列词语补充完整（现场出示，学生拿本子写答案）( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( ) 人( )罕( ) 若( )若( ) ( )( )江面 ( )头并( ) ( )( )东望 神( )莫( ) 千( )百( ) 山( )地( ) ( ) ( )细流 应( )不( ) ( )人( )目 ( )不可( ) ( )( )而安 ( )( )不安 不可( )( ) ( )神大( ) ( )如( )海 ( )费心( ) ( )( )时光 ( ) 有( )竹 ( )花飞( )绿( )成( ) 狂( )大( ) 草( )花( ) ( )枝( )叶 可( )巴( ) ( )( )不安 ( )不( )让 一日三( ) 从( )不( ) ( )长( )去 ( )息( )视 变化( )( ) 枝( )花( ) 空空( )( ) 供( )不( ) 不( )( )烦 ( )子( )足 生气( )( ) 如( )如( ) ( )其不( ) ( )子( )龙 ( )龙去( ) 气( )( )伟 金( )辉( ) 神( )气( ) 隐( )约( ) ( )( )不一 ( )山( )岭 举( )无( ) ( )( )世界 身( )( )梧 神( )自( ) 久( )沙( ) 南( )北( ) 所( )( )靡 ( )( )相处 年( )气( ) 年( )古( ) ( )风( )雨 出( )( )料 农( )( )会 ( )云( )雾 ( )( )电话 归( )到( ) ( )喜若( ) ( )态各( ) 远( )船( ) 用( )( )地 美味( )( ) ( )( )百顺 默默( )( ) ( )林春( ) ( )调有( )近义词 反义词 一、明确近义词，反义词的概念X k B 1 . c o m 二、写出下列词的反义词（部分抢答）开- 来- 勤劳- 沉着- 干燥- 光滑- 寒冷- 错误- 凋谢- 研究- 简单- 隐蔽- 粗糙- 陡峭- 美丽- 善良- 喧闹- 姿态不一- 谦虚- 健壮- 宽阔- 平静- 强烈- 展开- 毕生- 巨大- 轻微- 三、写出下列词的近义词。宽敞- 惊奇- 举存- 准确- 训斥- 坚固- 包含- 摇晃- 孤独- 雄伟- 模范- 特别-温柔- 气魄- 展现- 融合- 立即- 道别- 快乐- 担忧- 清楚- 一眨眼- 酷爱- 珍贵- 惊讶- 荣耀- 自豪- 骄傲- 依旧- 柔弱-感叹- 坚决- 常常- 大约- 高傲- 敬仰- 慎重- 挖掘- 必然- 从容- 居然- 譬如- 鬼鬼祟祟- 执着- 精美- 思念- 蹑手蹑脚-喜悦- 故意- 宽裕- 欣喜若狂- 形态各异-依赖- 幻想- 悦耳- 改观- 吃惊- 微小- 四、给下面句子中带点的词语换上另一个词语，使该句子的意思不变。1.只要有什么东西响了一声，母鸡立刻警戒起来。 （ ） 2.母鸡有时候欺侮最忠厚的鸭子。 （ ）3.猫决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 （ ） 4.说猫老实吧，它的确有时候很乖。 （ ） 5.寒冷的冬天要来了，小鸟必须离开树林，飞去远方。 （ ）6.城墙顶上铺着方砖，十分平整。 （ ）7.我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。 （ ）8.她目不转睛地望着卡罗纳。 （ ）9. 恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 （ ） 10.顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 （ ）11.有些恐龙动作十分敏捷。 （ ）12.它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。 （ ） 五、给加点字补写恰当的反义词。 1.不管遇到什么情况都要沉着，不要（ ）。 2.这里有高耸的山脉，也有（ ）的峡谷。 3.蜜蜂向这边聚拢来，而蝴蝶却向那边（ ）去。 六、给带点的词填上意思相反的词。鸟的天堂起初是静寂的。 （ ）我们的船渐渐逼近榕树了。 （ ）X k B 1 . c o m句学习目标：1. 复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 2. 复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。学习重点：1. 陈述句和反问句的转换。2. 扩句和缩句。3. 学会用关联词连起两个句子。学习难点：陈述句和反问句的转换，使用关联词。学习准备：小黑板文字资料学习时间：两课时本学期要掌握的句型：陈述句，反问句，比喻，拟人，缩扩句，改病句，把被句，关联词连句 一、“把”字句和“被”字句练习 1、工人们开凿出了一条越江隧道。 2、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 4、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 5、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。w W w . x K b 1 .c o M 二、在原句用修改符号修改病句。 1、经过半年的努力，终于成功了。 2、姐姐最爱看电影和音乐。 3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。 4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。 6、李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。 7、中国是世界四大闻名古国。 8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。 9、我们班被评为“先进班集体”称号。 三、按要求改写句子。 1、天空中有一轮明月。（改为比喻句）_ 2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）_ 3、喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语换个说法）_ 4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）_ 5、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 (改为肯定句)_ 6、别人说的话不能全都相信。（变换词序，句意不变。）_ 7、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（变换词序，句意不变。）_ _ 四、把下面的反问句改为陈述句 1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？X k B 1 . c o m 5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 五、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 3、我们不能做损人利己的事。 4、春风吹绿了田野。 六、扩句（老师语述）1、北京是首都。_ 2、飞机冲向天空。_ 3、形象铭刻心中。_ 4、太阳升起来了。_ 5、红旗飘扬。_ 七、缩句（小黑板出示）1、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。_2、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。 3、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_4、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。_5、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。_6、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。_ 7、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。_8、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。_ 八、用关联词语填空（老师语述） 1、张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。 2、（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。 3、（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。 4、这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。 九、用关联词语把两句话并成一句话。（