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文档简介

一年级语文四季教案教学目标：1. 认识10个生字，会写3个生字，认识三个偏旁“讠、虫、夊”。2. 正确、流利地朗读课文。3. 了解课文内容，知道一年有四季以及四季的特征。4. 感受四季的美丽，激发学生对大自然的喜爱与向往之情。教具准备：四季美丽景色的画面。教学重点：正确朗读课文，了解四季的特点，感受大自然的美好。教学难点：识记生字，正确书写。教学过程：1、 歌曲导入1、 播放歌曲春天在哪里，引出课题四季。2、 学生介绍对四季的认识。2、 初读课文1、 出示春夏秋冬风景图欣赏四季的美丽。2、 学生自读课文，要求读准字音。3、 学习课文生字（开火车读）。4、 讲解生字结构，认识部首“讠、虫、夊”，组词。5、 指导书写生字：天、四、是。3、 再读课文，理解内容1、 学习第一节：当学生说出我知道草芽的形状是尖尖的，小草一发芽，告诉我们春天来了。出示课件，请学生指出草芽在哪里，感受草芽的尖。播放课件“春天”，学生进一步感受春天，读出对春天的喜爱之情。2、 学习第二节：让学生说说自己读懂了什么。说说夏天里有意思的事。指导朗读，“圆圆”要重读，可以体现荷叶的美丽。3、 学习第三节：出示课件让学生模仿谷穗弯弯，鞠一个躬，思考：谷穗为什么会弯弯的？指导朗读，“弯弯”要重读。4、 学习第四节：学生模仿雪人挺肚子的动作，感受雪人的顽皮可爱。5、 带着对四季的喜爱之情，有感情的朗读一遍课文。4、 我是小诗人学
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