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如何帮助孩子应对小升初面试？【导语】 现在小学升初中的择校，不管是点招还是特长要通过面试关。在特长择校考试的100分中，面试就占了40分，专业测试占60分。小升初面试考核孩子心里素 质、语言表达能力、情商及语数外等等。孩子要克服面对提问心理紧张、心跳加速、大脑空白、思维混乱、条理不清、词不达意、语言缺乏感染号召力等问题。【小升初面试注意事项】1、小升初面试必要环节：简单自我介绍自我介绍不光是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节啊。这个其实是可以事先准备的，不同场合，自我介绍侧重的点是不一 样的，可以准备几个不同的版本进行预习。比如在重点中学的一次面试中，应该比较要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。在说的时候，成绩是可以随意带过 的，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以，其中面试官更想听到的是你如何取得这些成绩，中间受到的激励和挫折及它们对你的影响，这些东西才是更重要的， 重点中学选拔的不一定是现在学习好的同学，但一定是以后能够学习好的同学，你以后为什么能学习好，就是通过这些来展现，磨练，刻苦，坚持，踏实，学校看中 的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来。2、介绍自己的优缺点这是面试中必问的一个问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己。时时刻刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不 会随波逐流，一直保持向上的进取之心。回答这个问题的时候，一定要注意：首先，优缺点要明确，这个不要像官僚主义一样，让你说自己缺点，你说一些什么，自 己做事太认真之类的更像是优点的东西，缺点就是缺点，优点就是优点，面试官想认识你，而不是认识虚伪的你。3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们的关系处理得好吗？这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。 重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随 时随地在学习这些优秀的但是你自己可能不具备的品质。4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？之前已经强调家庭的重要性，所以这也是很有意义的一个题目。这个地方，我们对学生的建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，对小孩的教 育模式特点，民主型、放任型、管教型，还是溺爱型的教育，还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述，因为当一个小孩对自己父母的 经历有些许的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解，是会减少小孩和父母的对立情绪的。在影响方面，可以通过事例说明，可以 是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教，每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？和学生类似，父母被问同样的问题的时候，一是测试父母对小孩的关系程度，二是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。这 里家长要注意几个问题：首先，以褒为主，以贬为辅。赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思，父母对孩子的爱护是世界上最无私的奉献，父母给的力量是一个小 孩一辈子都引以为豪的财富。父母放弃的时候，也就是小孩放弃的时候，永远不要在小孩之前放弃。其次，缺点客观，重要的是如何克服，不要就事论事，提出缺点 一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。其实所有的缺点说得更直白一点是父母惯出来的，解铃还须系铃人，父母对小孩的坏习惯负 直接责任，敢于承担起责任，并努力弥补过失是你们要做的。【专家支招2011秋朗诵与口才课程简章】“巧嘴巴”朗诵与口才课程“巧嘴巴”（幼儿）口才班： 提高孩子语言表达能力及口才兴趣，赢在小学起跑线。就树立自信心、良好站姿、正确发声、流畅表达等方面进行专项训练，选择格林童话安徒生童话里面 的经典故事简化至适合幼儿表述，教学内容包括情景对话、儿歌诵读、绕口令、表演思维游戏、语言表达游戏、寓言故事串烧、故事续讲、看图说话等。“巧嘴巴”（幼儿）主持表演班： 开展拼音发音练习、普通话练习、绕口令、诗歌朗诵、故事表演、舞台表演、贯口练习、活动主持、模仿练习、看图讲故事、口头作文、小记者、小主持人训练等。 以训练学生大胆上台、敢于表现为目的，根据幼儿的生理特点及认知特点，以参与式、体验式教学为主题，提高幼儿的语言组织能力、表达能力、舞台表演能力、人 际交往能力，借此培养学生积极健康的心态、乐学向上的良好学习习惯。“巧嘴巴”规范表达班： 教学目标：规范孩子的表达能力，培养对舞台表演的兴趣；掌握口才与表达的技巧；针对学生出现的不同语音问题，以绕口令及游戏的方式予以矫正；解放孩子的肢体语言，使孩子在舞台上表现自如；开启朗诵之门，传达朗诵技巧。“巧嘴巴”朗诵表达班： 教学目标：热爱舞台、脱颖而出、提升精彩，在舞台表达技巧及语音规范的基础上，让孩子掌握朗诵技巧，熟悉舞台环境，能够独立应对朗诵表演及竞赛。“巧嘴巴”主持表演班： 教学目标：在规范表达及掌握朗诵技巧后，本期课重点梳理学生思维能力，通过命题演讲、规定环境主持、以童话剧排练、分角色扮演、独立完成故事及朗诵作品等训练形式下达到“出口成章”的愿望。“巧嘴巴”语言表演艺术团(暨考级班)： 教学目标：希望做语言表演类特长生，并参加电视节目录制的学员，经考试合格后方可入团。由巨人专家教师执教，就主持、表演两方面进行更加专业的训练和更多成品的排练。“巧嘴巴”朗诵比赛辅导课程海淀区艺术节朗诵比赛冲刺班 针对朗诵竞赛、艺术类考试、特长生考试，展开一对一辅导，针对不同学生嗓音特质，选定作品，由辅导老师带领，逐字逐句逐段辅导。帮助学生选定配乐，固定表演方式，通过学习完成成熟的朗诵作品。巨人艺术、体育、科技