一年级下册品社开心“六一”活动案例（罗结娇）.doc

“2013年度中山市小学品德与生活(社会)教学研究征文” 开心“六一” 一年级下册第三单元欢乐总动员的开心“六一”活动案例实施方案（中山市黄圃镇培红小学 罗结娇）一、设计意图：学校是孩子们熟悉的场所，也是孩子们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。这也是一年级学生在学校小学阶段过的第一个“六一”儿童节，学生兴奋，家长也特别关注。我在新课程理念指引下，力求让学生们在幼儿园纯趣味性的热聊活动的基础上，将校本资源引入品德与生活课程中，并我根据小学生的特点，充分利用开心“六一”这一主题创设情景，使学生学习內容生活化；教学的全过程都伴随着实践；提供真实生动的自我教育场景，让自我教育生活化；通过教学内容的趣味性和形式的多样性，促成学生学习的自主行；促进学生学习的自主性、参与性发展，让活动中的经历和经验长留学生的心田，发挥持久的教育效益。二、活动目标：1、让学生体验节日的快乐，在制作游戏玩具的过程中获得成功的快乐；体会在自己的节日里为他人做好事、给别人带来快乐的积极情感。2、积极自主地动脑筋设计庆祝活动，学习和了解一些组织集体活动的方法和方式；并通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作; 提高组织活动的能力和与人交往的能力。3、培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。激发学生从小树立远大理想，好好学习，这真如春风“吹面不寒”，如春雨“润物无声”。4、获得有关儿童节的知识，了解儿童节的简单来历和意义；通过利用废旧物品制作环保服装和玩具了解一些环保知识，从而增强环保意识。5、按照游戏规则来调整自己的行为举止。三、活动准备:1、教师：用各种方法让学生自主策划、自我行动，自主安排“六一 ” 庆祝活动，发展多样化的表现才能，提高自信心和合作交流的能力。2、学生：分学习小组讨论出活动项目后，按兴趣分成若干小组进行准备。3、多媒体课件、光碟、有关各地过“六一”的照片。4、收集本校过“六一”的各种图片和相关的资料。四、活动成果形式：1、学生表演与欣赏节目，展示成果。 2、学生自制作玩具、贺卡，学生的图画、学生的相片、学生的歌声等。3、学生谈经历体验，心得体会。 五、活动过程：（一）谈话引入，激发兴趣。 教师点出用Flansh制作的多媒体课件；欢乐总动员，然后一字一字的跳出心形中包着的字；开心“六一”。教师：同学们，你们盼望已久的“六一”儿童节终于来到了，这是你们成为小学生后过的第一个“六一”儿童节，为了过好这个节日，全班同学按照自己的兴趣组成了活动小组，精心策划和准备了精彩的节目。 （二）快乐手牵手。1、了解不同地区小朋友的生活和特点。2、引导儿童与自己生活圈外的小朋友交往。（三）游艺大欢乐。1、让儿童玩自制的玩具或自编各种有关游戏。2、表演与欣赏节目，展示成果。 师：快乐时刻到了，让我们共同欢乐“过节了”。师：今天是“六一”儿童节，为了过一个快乐的节目，让我们充分准备，现在我们一起走进快乐天地吧！师：下面我们用掌声请前排就坐的两个小组上台，看看他们为我们带来了什么节目，大家欢迎。3、开展活动。（1）表演节目。（2）分组游戏。（用自己制作玩具进行活动，并互送小礼物。）（3）友谊大联欢。（请家长、朋友共联欢）（4）做贺卡寄深情。（用自制作贺卡送同学、老师、朋友。）（5）手拉手、献爱心。（给手拉手学校的小朋友送礼物。）（四）活动总结。1、留言会。师：活动结束了，你想对家长、老师或全国小朋友说什么?生：自由说一说。师：今天的生活是美好的。今天的儿童是幸福的。让我们珍惜今天，努力学习，创造我们美好的明天。2、 我的节目大家唱。师：请把我的歌带回你的家。师生共唱歌声与微笑，以此来结束我们这次班主题活动！活动背景： 学校是孩子们熟悉的场所，也是孩子们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。我根据小学生的特点，充分利用“培红是我家、我为学校添光彩”这一主题创设情景，引导学生深入了解学校，并对学生进行爱校教育，激发学生把热爱学校的感情转化为勤奋学习的动力，从小树立远大理想，明确为校添光彩的目的。 一、活动目标：1、情感目标：了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。 2、能力目标：（1）学生通过主题活动的学习，并在实践生活中调查、了解、运用，提高学生的环保意识。（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。 （3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。 3、知识目标：（1）学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度去了解自己的学校。（2）教育学生积极参加到环境保护的活动中去，为创造优美的学校环境、身体力行，增强主人翁责任感，从而教育学生保护生存的环境，以激发热爱学校的感情。（3）激发学生从小树立远大理想，明确为校添光彩的目的，这真如春风“吹面不寒”，如春雨“润物无声”。二、活动计划：活动的计划是围绕“培红是我家、我为学校添光彩”这一课题在校内进行调查。 1、调查时间：二周时间。 2、调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况。 3、调查方式：实地观察，实地收集学校环境的各种有关图片，自主选择调查对象进行调查。 4、活动成果形式：学生汇报查找有关资料、学生的图画、学生的相片、学生的歌声，学生谈经历体验，心得体会等。 三、活动准备：1、多媒体课件、光碟、有关环保的照片。2、收集学校环境的各种有关图片和相关的资料。 3、指导二位小司仪。 四、活动过程：（一）导入师：同学们，我们已经在学校学习生活了四年了，你们爱学校吗？（爱）好，这节课让我们一起来走进培红是我家、我为学校添光彩的主题活动。让我们共同努力，为学校添光加彩，把我们学校建设得更加美好！ 司仪甲：轻快的音乐，唤起我们对校园的依恋。司仪乙：甜美的歌声，激发我们对学校的热爱。合：今天，我们四（3）班相聚在这里，相聚在校园，“培红是我家、我为学校添光彩”主题活动现在开始。（二）感受环境司仪甲：请欣赏-美丽的校园（投影课件）（1）刚才，我们通过观看学校校园的图片，你觉得我们学校美不美？（美）哪些地方最美丽？ （2）学生讨论回答（树美、草绿、花香、喷水池、生物园、花圃）（板书：美） 司仪乙：学校环境真美啊！你们能告诉我，我们学校为什么会这么美吗？ （3）学生讨论（学校的领导管理得好，老师辛勤的工作使校园更美；同学们讲卫生，不乱扔纸屑杂物；爱护学校的花草树木；每天做好卫生值日，让我们的教室干干净净，让我们的校园更加美丽；有良好的环境卫生意识） （4）司仪甲：看！我们学校的美化、净化离不开每个同学维护。这也充分体现了同学们对我们学校的热爱。 （三）我爱美丽的校园，从我做起。 1、师：通过大家的介绍，我也感到校园的美。我们学校规模大、设施全、环境美，我们能在这样的环境中学习是多么幸福啊！我们希望能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供了新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们点缀了美丽的校园。如果不注意保护环境，随处乱涂乱画、乱扔垃圾、随地吐痰，想想，校园环境还会有现在这样漂亮吗？2、展示课件请看：被污染后的环境师：看了图片大家有什么感受？我们喜欢哪种环境里生活？今后我们该怎么做？3、出谋划策（1）环保论坛司仪乙:作为培红学校的一名少先队员，我们应该如何保护环境？(2)各抒己见学生1：不乱丢果皮纸屑，把它丢进垃圾桶。学生2：绿色生活从我做起。学生3：做好值日工作，把黑板擦干净，关好门窗。让我们的教室干干净净。学生4：在校园内不吃零食、不随地吐痰、不乱扔纸屑，主动清理地面和墙壁上的污垢，让我们的校园更加美丽。 学生5：画宣传画、写标语。例：(1)、请爱护我，我给你带来一片绿茵。(2)、小草有生命，脚下有深情。(3)、你呵护我成长，我维护你健康。(4)、芳草依依，大家怜惜。(5)、你给我关爱，我送你清新。（四）保护环境，建设美丽校园师小结：为了环保工作，大家都分组行动起来，建立绿色行动分队，为优美洁净的生活环境而努力！请听各组活动计划：司仪甲：下面请第一小队谈谈他们的看法：我们是节能小队的队员。我们知道地球是我们人类唯一的家园，节约能源是我们义不容辞的责任，我们要从身边的小事做起，从每一滴水，从每一度电做起，为节约能源做出贡献。司仪乙：请听第二小队的计划：我们是垃圾清理小队的队员。一张纸屑，一个塑料袋，一个饮料罐，一块口香糖都会破坏我们的生活环境，不管在哪里，我们都不会乱扔任何垃圾。司仪甲：有请第三小队谈谈他们的感受：我们是护绿小队的队员。每一棵草，每一棵树都是我们的好朋友，它们给予我们清新的空气，带给我们生命和希望，我们要呵护每一棵植物，使它们茁壮成长。司仪乙：请最后的小队告诉大家：我们是宣传小队的队员。平时，我们走在大街上，看见破坏环境的人，就用各种形式让他们了解环境保护法的有关知识，在家里和学校，小手拉大手，用行动向周围的人证明自己是一个绿色环保的好学生。（五）我为学校添光彩。 1、司仪甲：老师，我们学校条件这么好，成绩一定是很棒吧！（是的。）同学们知道我们学校取得过哪些荣誉吗？（生答略） 2、师：现在请各组的同学把收集到的材料整理一下，每一组派代表向大家介绍学校的荣誉。3、表演、欣赏节目，展示成果。4、师：我们学校的荣誉可真多啊！（板书：多）作为黄圃镇培红小学的学生，你们会不会感到很自豪呢？那大家喜欢学校、爱学校吗？（板书：爱）准备用什么方式来表达对学校的爱呢？ 5、学生自由回答（通过照片、歌唱、语言、习作、图画作品等方式来表达对学校的爱） 6、司仪乙：通过这节课的学习，我知道大家都在用行动、用学习来表达对学校的爱，让我们共同努力，为学校添光加彩，把我们学校建设得更加美好！ 7、师：作为黄圃镇培红小学的学生，我们要做到：今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣。培红是我家，学校环境优雅，设备齐全，她既是我们的学园，又是花园、乐园，我们能在这样的环境中学习，感到无比快乐！8、下面我们共同领悟自编儿歌来表达对校园的热爱。你拍一，我拍一，环保知识夺第一你拍二，我拍二，学生守则要牢记你拍三，我拍三，行为规范记心间你拍四，我拍四，人人行动做好事你拍五，我拍五，口痰不能随地吐你拍六，我拍六，传统美德