我爱我心理健康月策划书.doc

。长江大学首届“我爱我”心理健康月策划书策划团队：心灵助手队长：廖涛队员：王晓楠 王 领 王永强 郝润民 娄银材 李小虎 王娇2013年4月7日-可编辑修改-前言四月绽绿，阳光在校园每一个角落蔓延，不经意间留下春的祈盼；暖风无声，细细聆听，那是生机在枝头肆意欢笑！岁月就是这么多情，在春的花开花落中种下希望，在秋的婉转浅唱中排遣哀伤。什么时候，他也让我们在这样一个地方学会拼搏，收获成长。校园可以说是记忆中最美好的地方，那里有朴实的友情，师生之谊，抑或是我们日夜奋斗的影子，它给予我们不仅是一种精神，更多的则是一种保护。在他的怀抱中，我们慢慢学会去认识这个社会，认识自己，不在以自我为中心，不在为了那么一点小事而伤心不已。这就是校园赋予我们人生的意义之一。虽然有这样一个好的环境，我们却也仍不能十足的说自己足够强大，不需要别人的帮助。有些人会自诩无所畏惧，不存在心理问题之说，有更多的人则选择把自己的内心深藏，活在自己的世界。心灵是棵树，它需要生活的滋养，也需要裁剪。一个人是无法真正规整自己的内心的，往往到了出现问题的时候才会向别人求助，却不知已然给心灵留下伤疤。我们不是孤独的生活在这里，总有那么一群人陪伴着你，扑捉星光，留下晨曦。一路上相信我们不断收获，不断美丽自己的人生，别人的心灵花园，让我们从现在开始行动！在这个日子，我们将举办心理文化活动，牵手友人，让那阳光流进心里，让那暖风带来惬意与美好，让我们一起营造健康的校园环境！我们在别人的故事中读懂自己，未来我们在自己的人生中演绎成功!目录一、 活动目的及意义4二、 活动可行性分析4三、 活动主题5四、 主办方、承办方及协办方5五、 活动时间5六、 活动对象5七、 活动内容5八、 活动分工7九、 影片信息8十、 奖励办法10十一、 效果预测11十二、 活动预算11十三、 注意事项12十四、 策划总结13附件一14附件二16附件三19附件四20附件五25附件六28一、 活动目的及意义5月25日是心理健康日。“大学生心理健康月”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我校大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我校掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要，我校特举办校园心理健康月。二、 活动可行性分析 1.随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育。宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。2.现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。同时给同学们提供一个表达宣泄的平台。3.本次活动由长江大学学生事务处主办，有文学院学生会、“魅力四社“协办，涉及面广，参与部门多，在学校有重大影响力！同时是一次多部门合作的有力机会，有利于培养参与人员的合作精神，锻炼组织人员的统筹协调合作能力。4.本活动内容丰富，环环相扣，形成系统，联系实际，切实可行。三、 活动主题幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”四、 主办方、承办方及协办方主办方：长江大学学生事务处承办方：某某团队 协办方：长江大学文学院团总支学生会 五、 活动时间2013年4月25日2013年5月25日六、 活动对象长江大学东校区全体师生七、 活动内容1 心理健康月前期宣传（附件一）时间：2013年4月15日2013年4月24日地点：13教主干道2 心理健康月开幕式暨心理健康知识宣传（附件二）时间：2013年4月25日（19：0021：30）地点：大礼堂3 心理健康月主题班团会（针对文学院酌情实施）（附件三）时间：2013年4月26日2013年5月10日地点：文学院各班自主安排4 心理健康教育视频观后感征集（附件四）时间：2013年4月26日2013年5月5日地点:5#509（文学院学生会办公室）5 心理健康教育视频观后感筛选(报告会初赛)（附件四）时间：2013年5月6日2013年5月10日地点：5#507（文学院会议室） 6 心理健康教育视频观后感报告会复赛（附件四）时间：2013年5月15日地点：5#505（文学院报告厅）7 心理健康教育视频观后感报告会决赛（附件四）时间：2013年5月19日地点：5#505（文学院报告厅）8 心理健康教育视频观后感成册（附件四）时间：2013年5月15日2013年5月22日地点：文学社 9 心理健康月教育视频观后感优秀作品展暨闭幕式（附件五）时间： 2013年5月25日地点：13教大厅10 心理健康月活动总结大会（附件六）时间：2013年5月26日地点：5#505（文学院报告厅）11. 资料汇编时间：2013年5月27日2013年6月1日地点：5#509（文学院学生会办公室）八、 活动分工（一） 统筹心灵助手团队、主席团（二） 各种器材物质准备学生会（三） 前期宣传心灵助手团队、学生会宣传部（四） 开幕式暨心理健康知识宣传心灵助手团队、学生会（五） 主题班团会心灵助手团队、文学院各班班委（六） 观后感征集心灵助手团队、学生会（七） 观后感筛选心灵助手团队、学习部（八） 报告会小组赛心灵助手团队、组织部（九） 报告会决赛心灵助手团队、主席团（十） 观后感成册心灵助手团队、文学社（十一） 观后感优秀作品展暨闭幕式心灵助手团队、学生会（十二） 活动总结心灵助手团队（十三） 资料汇编心灵助手团队九、 影片信息1. 美丽心灵a beautiful mind 心理学看点：妄想型精神分裂症，以及爱在精分治疗中起到的决定性作用。 第一个想到的居然是nash equilibrium。学经济学疯了 2.致命ID Identity 心理学看点：分离性身份识别障碍，旧称MPD，多重人格障碍。DID 身份识别障碍 多重人格其实每个人都是有多重人格的 问题在于你发现了多少 3. 失眠 insomni 心理学看点：严重失眠症。 睡眠障碍还是比较严重的事情 请大家都不要忽视 4.钢琴教师 la pianiste 心理学看点：继蓝丝绒以后最卓越的性心理变态电影杰作。 这种东西是越看越上瘾的 小说比较精彩 5. 大象 elephant 心理学看点：电影以一种难以想象的时间空间语言挑战了传统电影的现实主义，从这个角度，讨论自然而然地进入到一个哲学层面，对一件已经发生的事实，时间已经过去，以回忆和和判断建立的感知体系能够还原事实本身吗？从现象出发如何抵达真相？经验事实是否就是事物的本质？电影的艺术虚构性与现实的真实性之间到底是怎样的关系？这个题域从胡塞尔的现象学开始一直到德勒兹的“影像-时间理论”似乎一直在延伸，加斯想我们在这部电影中看到，任何理性，无论是意识形态的权力话语还是纯粹的理论/话语推导，在现象的丛林中是多么盲目和无知。他说，“我就像哥仑布，我对一切将一无所知”，也许正像疾走罗拉的开场白那样，“电影只进行90分钟，剩下的都是理论了！” gus van sant 这个GAY带给我们的全是心里上的震撼6. 海滩 the beach 心理学看点：假人性的贪婪，是彻头彻尾的一个心理学实验。 7.爱德华大夫 spellbound 心理学看点：梦的解析、失忆、强迫泛化。精神分析中的经典。希区柯克同学 你很牛。8. 心灵捕手 good will hunting 心理学看点：心理咨询，认知行为疗法+来访者中心。精神分析弗洛伊德。 被ben和matt年轻的才华震撼到了 这俩人怎么越老越不中用 9.心理游戏 the game 心理学看点：人格/性格测试，应用，设计情景。 和诺兰同学有相同嗜好的大卫同学的作品 我一直怀疑他俩都是严重的心理学痴迷者22.第八日 le huitleme jour 心理学看点：唐氏综合症。 10. 沉默的羔羊 the silence of the lambs 心理学看点：Abnormal的心理学，潜意识，人格分析。变态心理学，异性癖、食人狂。最全的了 十、 奖励办法1.优秀作品奖励：证书一等奖 一名 二等奖 两名 三等奖 三名 优秀等奖 若干名2.观后感报告会：证书一等奖 一名 二等奖 两名三等奖 三名优秀等奖 四名十一、 效果预测此次活动预计有数千人参与，数以万计的师生了解并且关注。在整个活动过程中都将透露着心理健康成长的气息。同时我们作为一所综合性学院校，举办宣传心理活动，不仅能让同学们在学校学会如何治愈身体，更能学会如何治愈心灵。此次活动充分体现我校对我校心理健康教育的重视，同时此次活动涉及多部门合作，尤其会有有一定同学基础的校报和广播站对其宣传，相信这必为我校在同学中甚至其他院校带来巨大影响力，办出我们高水平，高质量，强吸引力的校园活动。使同学们印象更加深刻，扩大文学院学生会、魅力四社等在学校的影响，丰富同学们的课余生活，实现多赢。十二、 活动预算项目物资单价/元数量开销/元前期宣 传海报1010100横幅1001100宣传板502100开幕式暨心理知识宣传各种装饰50250礼品25250宣传单0.150050报告会决赛现场装饰50150成册闭幕式装订1010400展示1001100总计1000元十三、 注意事项（1）在活动过程中一切遵守学院规章制度，按程序办事。（2）本次活动牵扯个人心理问题，涉及个人隐私，应对参与者身份保密，不得泄露他人隐私。（3）对于每位参与者，无论什么心理问题，应一视同仁，平等对待。（4）本次活动涉及多个部门，各位参与组织筹办的同学应树立团队意识，处理好团队关系（5）本次活动涉及校外商业赞助，活动应注意广告、商业尺度，避免商业化，以免造成负面影响。（6）活动如果遇到不可遇见的事情不能正常进行时活动将改期进行，具体情况等待通知。十四、 策划总结本策划或有不足，敬请指出，我们会一一改正，但她是我们团队费劲心思，齐心协力的一个作品，希望他能发挥它应有的价值，这是对我们最大的安慰！附件一心理健康月前期宣传一、 目的为了进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要， 让全校师生了解心理健康月活动并参与其中，特在活动前期进行心理健康月宣传活动。二、 时间时间：2013年4月15日2013年4月24日三、 活动对象全校师生四、 地点13教主干道五、 宣传方式1.请宣传部制作相关宣传海报进行前期宣传。 注意：主要宣传心理健康月的活动内容 标明所看视频信息2.请广播站进行在校园快讯的空档进行宣传；在活动当日可请校报记者站和广播站记者部派人员写通迅稿，将通迅稿在会后于校报发表，广播站可将当日活动概况于早间新闻、中午校园综述及下午节目空档播放。3.具体宣传方式、时间：（1）以宣传海报的方式张贴“长江大学大学首届“我爱我”心理健康月宣传活动倡议书”（2）“关爱健康、呵护心灵、从我做起”为主题的心理健康宣传海报。（3）横幅，标语分别为： “幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”将这些标语分别挂与显眼的地方。附件二心理健康月开幕式暨心理健康知识宣传一、 目的1.宣传“长江大学首届“我爱我”心理健康月”的主题活动，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富同学们业余文化活动的同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理，向同学们宣传心理健康的重要性。2.引导大学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中所遇到和需要处理的事情和情况。二、 时间：2013年4月25日三、 地点13教大厅四、 活动对象全校师生六、活动流程1.主持人介绍到场领导，请领导致辞，并宣布开幕；2主持人介绍心理健康月活动安排；3公布其他相关心理健康月视频信息；4介绍当天宣传活动；主持人结束语。七、活动工作安排：1宣传部负责会场设计；2. 主席团负责嘉宾邀请3. 文学院个班长组织本版人员准时到场4新闻社负责教育视频播放5心灵助手团队负责手语表演节目6. 其他学生会人员做机动部队，协调各方。7.会后，工作人员打扫卫生，收拾会场。八、活动具体内容1.心理健康系列活动之一：心理健康知识教育宣传（持续一个月）2.心理健康系列活动二：心理健康测试（每周末）3.心理健康系列活动三:同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在心情栏上（注：还可相互回复，留名任意）。（持续一个月）4.心理健康系列活动四:邀请心理老师现场分析和解答学生遇到的心理方面问题。（当天）5. .心理健康系列活动五：海报宣传参与征文的心理健康教育视频信息。（持续10天） 九、活动结束后有关事项：1、送走师生，感谢对此活动的支持。2、各部门留一些人打扫场地，收取活动材料，归还所借物资。3、心语成员开会总结这次活动的优缺点，吸取经验并记录。附件三心理健康月主题班团会（针对文学院酌情实施）一、活动目的通过本次班会，提高我校学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，提高大学生心理耐挫力，掀起关注心理健康的热潮，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增强班级凝聚力。三、活动主题幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持四、时间2013年4月26日2013年5月10日五、地点文学院各班自主安排六、活动要求1.各班对本次活动要高度重视，做好心理健康教育主题班会活动的组织工作。2.各班要精心组织，各班的主题班会活动需要由班主任及心理委员指导召开，拟定题目，组织班级每位同学积极参与。3.各学院要认真总结、推荐，在班会活动结束后，做好活动总结工作（包括文字、图片、流程）。附件四心理健康教育影片观后感征文报告会一、活动目的提供心灵倾诉的互动平台；激发大学生活的深度思考；分享助人自助的生活经历；展现懵懂浪漫的唯美情怀；唤起自我成长的心海浪潮；绘制人生未来的美好蓝图；让同学们以文字的形式流露自己的内心世界，总结克服困难的情感体验，追寻生命活力的源泉，在大学校园里唱响激扬的青春。2、 活动时间、地点1.心理健康教育视频观后感征集时间：2013年4月26日2013年5月5日地点:5#509（文学院学生会办公室）2.心理健康教育视频观后感筛选(报告会初赛)时间：2013年5月6日2013年5月10日地点：5#507（文学院会议室） 3.心理健康教育视频观后感报告会小组赛时间：2013年5月15日地点：5#505（文学院报告厅）4.心理健康教育视频观后感报告会决赛时间：2013年5月19日地点：5#505（文学院报告厅）5.心理健康教育视频观后感成册时间：2013年5月15日2013年5月22日地点：文学社 三、活动对象全校学生 4、 具体内容（1） 征文 1.活动要求（1）根据公布的十部心理将康教育影片，围绕征文主题，自拟题目撰写文章，鼓励创造形式多样、生动新颖、内容积极向上的优秀稿件。（2）征文内容可以是对点滴生活的深加工；可以是对曾经过往的重吸收；也可以是自己感情的流露。真正做到源于生活，高于生活。 （3）.稿件要求原创，若发现来稿抄袭将直接取消心理征文评选资格。 2.投稿方式（1）本院：既要纸质档也要电子档，一份用A4纸打印交至5#509（文学院学生会办公室）；一份以邮件附件的形式用Word文档发送至邮箱（），来稿需在稿件左上方注明“心理征文”字样，附页注明作者的详细联系方式，或直接由班长收集本班稿件再统一上交。（2）外院：只需以邮件附件的形式用Word文档发送至邮箱（），来稿需在稿件左上方注明“心理征文”字样，附页注明作者的详细联系方式。（二）征文筛选1.从格式和字数上尽心初步筛选，100左右；2.从内容上进行第二轮筛选，选出最优的50篇。3.评分规则（1）作品要求内容要积极健康向上,可以反映出作者对确实看过影片。（2）作品以满分100分为打分的基础原则；其中含基础等级评分（60分）：根据作品的审题立意、内容、结构、语言四方面进行五等级评定得出分值；发展等级评分（40分）:根据作品的整体是否丰富、深刻、文采、创意等四个方面进行评定分值。（3）作品在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，基础总分为52分。（4）但凡抄袭网络作品超过2/3，应作为抄袭作品，给予扣20分，超过1/3的应给予扣5分；对原文抄袭超过2/3，应作为无立意作品，给予扣15分；如全文抄袭直接认定为0分。（三）小组赛1.在优秀文章筛选出来之后，及时通知相关人员并进行报告会报名。2.收集报名人员信息，根据报名人数，分组进行小组赛。3.根据征文制作ppt进行简单的报告会。4.小组赛分组原则：文学院和外院混合5.选出10名各方面都表现非常优秀的人员参加闭幕式的报告会。（四）决赛1根据小组赛选出十名选手参加决赛；2.决赛前对选手进行培训；3决赛前抽签决定上场顺序；4.提前准备好主持稿，邀请评委嘉宾；5.中间加入评委点评。6.加分说明： 采取10分制打分。 参赛者口齿流利，言语大方，衣着得体（2分）；PPT制作精美，内容丰富，详略得当（3分）；参赛者对所选作品见解独到，表达得体（3分）；参赛者时间把握得当（2分）扣分说明：每名限时3分钟（五）成册 1.稿件来源电子档：50心理健康教育视频观后感优秀征集文章2.要求（1）提前赵老师写好前言（2）排版美观大方（3）方便阅读，广泛发行附件五心理健康教育影片观后感优秀作品展暨心理健康月闭幕式一、活动目的一个月的心理健康活动，眨眼即过，我们在五月份进行了多个项目的心理健康活动极大的丰富了我们的大学生活并促进了我们的心理健康成长。同时为了答谢全校师生对心理