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文档简介
。武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象授课教师授课时间授课题目课 型使用教具教学目标认真分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，巧妙的安排每一个数。教学重点和难点填空时，按要求填好数算一下，看算式是否成立。参考教材教学流程及授课详案 巧 填 竖 式 【专题导引】“算式谜”是一种常见的猜谜游戏。通常是给出一个式子，但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字。要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法，找到要填的数字。解答这类题目，要分析算式的特点，运用加、减的运算法则来安排每一个数。一个算式中填几个数时，要选好先填什么，再填什么，选准“突破口”，其他就好填了。【典型例题】【例1】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。【试一试】1.在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。2.在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。【例2】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。【试一试】1.在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。2.在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。【例3】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。【试一试】1.在下面空白处填入适当的数，有哪几种填法？2.在下边的算式里，空格里的四个数字总和是（ ）。【例4】在下面算式的空格里填上数字，使竖式成立。 【试一试】在里填上适当的数，使算式成立。【例5】请计算下面竖式中的字母各代表多少？【试一试】下面竖式中的汉字和字母各代表多少？车 卒 马 兵 卒 马=（ ） 车=（ ） 卒=（ ）【例6】下面竖式中的、各代表一个数字，你能求出来吗？【试一试】下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字？【例7】请你猜一猜，每个算式中的汉字各表示几？【试一试】下面竖式中的汉字各代表多少？课 外 作 业 1.在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。2.在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。3.请猜一猜，竖式中的汉字各代表几？ 学 生 +生 学 6 64.在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。 5.下题中字母分别代表几？6.下题中的符号分别代表几？时间分配及备注 家长签名：欢迎您的下载
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