2012七年级9我的早年生活.doc_第1页
2012七年级9我的早年生活.doc_第2页
2012七年级9我的早年生活.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

8 我的早年生活学习目标1.了解作者，识记生字词。2.理清文章思路，整体把握全文结构。3.通过阅读了解丘吉尔早年生活经历的失败与成功，引导学生思考什么是引领人走向成功的标志。学习重点掌握本文的重点字词，了解课文的主要内容，理清思路。学习难点透过现象看本质，挖掘丘吉尔的优秀品质 ，感受作者成长中的人生体验。预习内容及方法指导一、字词积累（标段序，读课文，边读边勾画文中字词，借助工具书和课下注释，解决疑难字词）1.摘录字词（课后“读一读，写一写”及课下注释、文中重、难点及常用且易错字词）2.解词蛛丝马迹独具慧眼整装待发威慑 辉煌停滞尴尬补充解释的有:3.多音字、形近字注音及组词（常见、常用、易错的） 熟 强 4词语的运用（自选不少于三个词语造句或连词成段）二、搜集关于丘吉尔的资料三、感知研讨（读课文，读出自己的理解与思索，并在文中批注再整理答案）（一）感知：1、文章写了我的早年生活当中的几件事？2、青少年时期的丘吉尔有着怎样鲜明的个性？他的志趣是什么？3、哪些语段可以看出丘吉尔的自信？（在文中标出）（二）研讨：1、第一段用了什么修辞手法以及在全篇中的作用？ 2、通读全篇，说说丘吉尔的成功真的是靠幸运吗？他成功的因素有哪些？3、课文中的幽默语言充满了睿智，发人深思，你最欣赏哪一句？请找出来并抄在下面。谈你对这句话的理解与体会。（三）我的小问题四、拓展延伸结合实际说说：和少年时代的丘吉尔相比，你和他有什么相同之处和不同之处？引领丘吉尔走向成功的因素你具备哪些？和周围人相比你有哪些独特的优势？检测反馈1.给加点字注音或根据拼音写汉字。开拓（ ） 遗憾（ ） 倾（ ）向 惨（ ）境停zh（ ） gn g（ ） 威sh（ ） 一字不lu（ ）2.画出下面成语中的错别字，并在括号内改正。朱丝马迹（ ） 独俱慧眼（ ）专心致至（ ） 整装带发（ ）谈笑风声（ ） 宽洪大量（ ）再接再励（ ） 豪无例外（ ）3.下列句中加点的成语用得欠妥的一项是（ ）A.张林同学成绩优秀，我在他的帮助下，成绩也有了提高，虽不如他，但相提并论还是可以的。B.老师当众批评了我，使我这个自尊心很强的人感到无地自容。C.我在老师指点下，已和书法结下了不解之缘。D.宋子豪同学爱好写作，尤善引经据典，他的文章常被表扬。4.文学常识积淀。我的早年生活的作者是 ， （国籍）人，曾两次担任 著名的 、 、 家，曾获得 奖， 获奖
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论