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文档简介

_燕家河小学“争做美德少年”活动方案一、指导思想： 按乡宁县教科局工作部署，我校将积极开展向“美德少年”学习活动，决定在全校范围内组织开展“争做美德少年”主题教育活动。通过活动推进新时期少年儿童传承中华美德，提升道德情操，培养高尚人格。在学生中营造崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围，进一步加强未成年人思想道德建设。二、活动主题： 争做美德少年3、 活动时间：2016年3月2016年6月4、 活动内容：（1）、将向“美德少年”学习，作为我校四月份教育活动主题，开展向“美德少年”学习的主题班队，形式主要以“讲故事，听事迹，谈感受，表决心”来展开，并出同版主题板报。（2）、学校红领巾广播，向全体师生介绍我校饶雨玉同学的事迹，将饶雨玉同学作为学习的对象，让学生们从更真实的事情中学习到：在校，尊敬师长；在家，孝敬父母；在社会，奉献爱心，从小事做起，从身边做起，做一个有道德的人。（3）、开展评选我校“美德少年”活动1、评选范围：全体在校学生2、评选时间：2016年3月6月3、评选标准：尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。学习勤奋，成绩优异；兴趣广泛、学有所长。遵守上下课纪律，上下楼梯秩序；遵守校园规章制度，爱护校园公用设施。爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把垃圾纸屑投进垃圾箱。孝敬父母，尊重长辈，勤俭节约，学会自理，整理家务等。4、评选方式：各班推选出班级“美德少年”，结合各班“美德少年”事迹资料，评选校级“美德少年”。5、表彰时间：对获得校级“美德少年”荣誉称号的学生在庆“六一”活动时，进行表彰并颁发荣誉证书，号召全体学生向“美德少年”学习。五、活动要求 加强宣传，营造氛围。各班充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。201
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