教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第6课时污水和污水处理C卷_第1页
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教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第6课时污水和污水处理 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共4题；共8分)1. （1分）_是我们人类和其他生物生存的必需品。 2. （5分）看水表，在水表下面的横线上写出水表相应的读数。3. （1分）从“刷牙”的对比实验可以看出每个人的_不同会导致甩水量的差异。4. （1分）我们应该树立起_意识，采取有效的节水措施，合理开发利用地球水资源，保护生态环境，维护人与自然的和谐。 二、 选择题。 (共7题；共17分)5. （2分）海水、河水、湖水都需要经过净化处理后才能饮用。城市饮用水一般来自水库，为了保护好城市用水，下列做法中正确的是（ ）。 A . 在水库岸边堆放垃圾B . 向水库中排放工业废水C . 在水库两岸植树D . 向水库中倾倒生活污水6. （2分）我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源。下列叙述正确的是（ ）。 A . 控制水中所有动植物的生长B . 设法提高工业用水的重复利用率C . 废水只要无色透明就可以直接排放D . 大量开采地下水以满足社会对水的需求7. （2分）我国的某些地区，有时全家出动拉一桶水，半夜就得去排队，这种现象说明了（ ）。 A . 那里的水含有人类需要的营养元素B . 家庭和睦，拉水也要一起去C . 这些地区水资源严重不足8. （2分）下列不属于世界人均供水量不断减少的原因的是（ ）。 A . 环境污染B . 人口迅速增长C . 全球气候变暖D . 洗菜水用于浇花9. （5分）简答题。说一说，生活中我们可以怎样节约用水。10. （2分）如图是某环保小组的同学设计的污水处理流程图，根据图示回答问题。人们在工农业生产和生活中会产生大量污水，这些污水直接排人河流和湖泊后会产生严重的污染。那么该如何处理这些污水呢?初步处理时，让污水流经沉淀槽，使小一些的微粒沉入底部形成矿泥。在这一处理中，应该让污水的流速_(填“快”或“慢”)一些。用于再处理的处理槽底部有一层厚厚的沙，这样可以除去一些不溶于水的物质，这种方法被称作_法。追加处理：水被排入露天池塘，在那里，阳光、空气使它天然净化，进入大气后形成纯净水蒸气。11. （2分）科学探究题。请根据所给出的图片，制作一个简易的过滤装置，并写出观察到的现象。材料：可乐瓶两个、细沙子、生活废水正确的制作步骤是_(填序号)把另一个可乐瓶的底部剪开，在瓶盖处留小孔，倒置于平放的可乐瓶之上。先把细沙子装入倒置的可乐瓶中，然后把生活废水倒入。把其中一个可乐瓶的上端剪开，留下端，平放于桌上。观察到的现象是_.第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共8分)1-1
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