教科版三年级下学期科学 期末测试(四) C卷

教科版三年级下学期科学 期末测试(四) C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共9题；共27分)1. （1分）我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从_开始它们新的生命的。 2. （5分）画出3号磁铁的运动方向，并写出磁铁的磁极。 3. （2分）通过观察，我们发现蚕豆种子萌发时先长出_，再长出_。4. （5分）请写出下列水的形态。(固态、气态或液态)5. （2分）两块磁铁的磁极相互靠近时，_互相排斥，_互相吸引。 6. （2分）物体的冷热程度叫_，通常用_来表示。 7. （3分）动物都有生命周期，都要经历_、生长发育、_、_四个阶段。 8. （4分）一个能够自由转动的磁铁，静止时，能指南北方向。指南的磁极叫_，用字母_表示；指北的磁极叫_，用字母_表示。 9. （3分）蚕蛾的身体分为_、_和_三部分。 二、 判断题 (共10题；共20分)10. （2分）水只有达到100时才会蒸发。 11. （2分）成熟的凤仙花果实会“炸”开来，把种子弹出很远。12. （2分）动物的一生都要经历变态的过程。13. （2分）“无心插柳柳成荫”这句话说明柳树可以用茎繁殖。14. （2分）我们吃的笋其实是竹子的茎。15. （2分）正是因为水的液态、固态、气态这三种形态在大自然中形成了循环，所以水是用不完的，我们不必节约用水。16. （2分）对于一个物体来说，温度上升，说明物体的热量在减少。 17. （2分）做指南针时应该用磁极在钢针上来回摩擦2030次。 18. （2分）指南针是我国古代的四大发明之一。19. （2分）苔藓、铁树、桃树都属于绿色开花植物。三、 选择题 (共17题；共35分)20. （2分）水变成水蒸气的过程叫做（ ）。 A . 蒸发B . 凝结C . 凝固21. （2分）观察温度计的正确方法是（ ）。A . B . C . 22. （2分）水的温度降低到（ ）时开始结冰。 A . -1B . 0C . 423. （2分）下列各种工具中，可以帮助你把凤仙花的种子看得更加清楚的是（ ）。 A . 绳子B . 放大镜C . 尺子24. （2分）种子萌发后，植物的根总是（ ）成长的。 A . 向上B . 向左C . 向下25. （2分）磁铁有两个磁极，磁铁摔成两段后，则（ ）。 A . 每段都有两个磁极B . 每段只有一个磁极C . 每段都没有磁极了26. （2分）不论种子怎么放，发芽后，它的根总是向（ ）生长。 A . 下B . 左C . 右27. （2分）液态的水变成固态的冰的过程叫（ ）。 A . 融化B . 凝固C . 冷却28. （2分）绿色植物生长所需要的养料是（ ）。 A . 自己的绿叶制造的B . 从土壤中吸收的C . 从空气中吸收的29. （2分）植物的叶片大都是绿色的，这是因为（ ）。 A . 叶片中有叶绿体B . 绿色比其他颜色好看C . 绿色能避免鸟类的伤害30. （2分）液态的水在（ ）时开始凝固成冰。 A . 4B . 0C . -1031. （2分）发明养蚕、抽取蚕丝织成丝绸的国家是（ ）。 A . 美国B . 中国C . 日本32. （2分）将5根条形磁铁连接在一起，这根磁铁会有（ ）磁极。A . 2个B . 5个C . 10个33. （2分）种子萌发需要的条件是（ ）。 A . 阳光、土壤B . 肥料、适宜的温度C . 水分、适宜的温度、空气34. （2分）物体的冷热程度叫（ ）。 A . 热度B . 温度C . 冷度35. （3分）同学们，你们晒过衣服吗?通过观察下图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活经验，可知：第一幅图是分别把衣服折叠与摊开，说明液体蒸发的快慢与液体的_有关；第二幅图是分别把衣服放在阳光下和放在阴凉处，说明液体蒸发的快慢与液体的_有关；第三幅图是分别把衣服放在有风和无风的环境下，说明液体蒸发的快慢与液体表面的_有关。A温度 B表面积 C空气流速 D空气湿润36. （2分）关于养蚕，下列描述正确的是（ ）。 A . 蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状B . 蚕宝宝要在封闭的盒子里饲养，防止被虫咬C . 为了保护环境卫生，养蚕的环境要经常喷洒消毒液四、 连线题 (共1题；共5分)37. （5分）把人的一生各阶段和身体变化情况用直线连接起来。婴儿 换牙齿了，身高、体重增长较快儿童 生长发育迅速，长出乳牙青年 头发花白，身体虚弱，脸上有很多皱纹中年 身体健壮，但生长速度变慢老年 身体完全停止生长，皮肤开始出现皱纹五、 实验题 (共3题；共26分)38. （10分）为了研究磁铁什么地方的磁力大，三(2)班的同学在条形磁铁上选出A、B、C、D、E五个位置，观察并记录各处能吸引铁螺帽的个数，如图分别是第3、5小组的实验结果。 （1）根据右图完成记录单。(单位：个) ABCDE第3小组10第5小组19（2）分析实验结果，可得到什么结论? 39. （14分）我们会测水温 在室温21的实验室连续测量了一杯热水的温度，数据记录在下表。时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟温度()9083787471686665（1）这杯热水温度下降的规律是 A . 先慢后快B . 先快后慢C . 匀速下降（2）水温这样的变化，说明水里的热量在 A . 增加B . 减少C . 先减少后增加（3）如果实验室的温度保持不变，这杯水放置一天以后的温度是 A . 0B . 37C . 21（4）如果把这杯水一直敞开放在实验室，几天后，发现杯子里的水会 A . 不变B . 减少C . 增加（5）发生这个现象的原因是 A . 水蒸气遇冷会凝结成水B . 水会不断蒸发C . 水会从杯子里漏掉（6）我知道水结冰时的温度是_，人体正常体温是_。 （7）测量水温时，下列做法正确的是 A . 将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B . 把温度计从水中拿出来再读数C . 等温度计的液柱稳定后再读数40. （2分）根据图中磁铁的运动方向，在括号里填出磁铁的磁极名称。（_） （_）第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题 (共9题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判断题 (共10题；共20分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 选择题 (共17题；共35分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、2