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文档简介

。快乐的春游教案宋丹课 时：1课时教学思路：本课正值春游的大好时机，绿色的春天万物复苏,春游中的美景美不胜收，令学生印象深刻，是引导学生进行绘画创造的有利时机。引导学生用绘画的形式表现春游的情景。教学目标：1、以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。2、培养学生的观察、记忆、创作的能力。3、 培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。康复目标：培养学生语言表达能力以及美术创造能力。教学重点：1、用绘画的形式表现一个春游的场面。2、巩固已学的取景构图知识。教学难点：春游中有意义情景的构思与表现。教 具：课件PPT学 具：油画棒、春游的照片。课 时：1课时教学设计：活动一 : 看一看利用课件进行情景导入。请学生观察课件中的景物及人物的动态。（放课件引发学生的兴趣）同学们想一下，你看到了什么时候再哪些地方的景色？谈谈当时的感受如何?活动二：说一说学生发言，引导学生谈游乐场里游乐的细节，如打秋千、坐滑梯、坐转盘等。活动三：讲解作画步骤（1） 构思，想一想你准备以什么为主题来表现春游，注意主题鲜明。（2） 起稿，将主题物画大，居画面的中心，尽量突出主题。活动四 ：扩展学生思路。 1、如何在画面中体现“春” 字？小结： 画中色彩以“绿” 色调为主，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。 2、如何体现“游”字的快乐？（学生讨论发言）小结：将人物的动态表现出来如野餐时的“吃、喝、坐、笑”可以使画面非常的生动形象；游乐场里的“跑、跳、玩”等能很好的表现同学们在游乐场里的愉快心情，力求构图合理，主题鲜明。活动五 ：学生创作，教师巡回指导。引导学生表现自己在春游时的快乐心情，教师对美术基础较差的学生进行辅导，引导学生把主要的事物画的大而突出，并添画背景活动六 ：评一评展示学生的绘画作品，引导学生相互交流，自评和互评。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为
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