生命教育宣讲-汪亦飞.ppt

未成年人 生命教育 宣讲 连云港市未成年人成长指导中心汪亦飞QQ 86938300E mail lyg96111 连云港市未成年人成长指导中心 此时此刻体验当下活着的感觉活着对你意味着什么 活着对当今的孩子意味着什么 视频上海女生殴打女生看了之后 有什么感觉 有什么想法 吸烟的青少年 青少年吸毒现象 中国新闻周刊201143期封面 迷失的青春 港青少年援交现象 中国青年网2012 4 9青少年援交求助个案4年增6倍年纪最小者11岁 新闻台 中国网络电 2012 2 27 几个数据 世界上 年龄在10 24岁间的年轻人 自杀是第三位死亡原因 近年来青年自杀率在美国 日本 爱尔兰 韩国和其他地方再次上升 据加拿大自杀专家费立鹏在我国所作的研究指出 在我国 1995 1999年的数据显示 自杀是15 34岁人群首位死亡原因 自杀率为每年26 04人 10万人 有数据表明后来自杀率下降的变化 但 近年来 来势凶猛 武昌实验小学校长张基广表示 教育 就是让学生 今天睡好觉 明天不跳楼 学生自杀新闻见于报端 吴淞中学高二男生清晨跳楼自杀或因家庭及学业压力文新传媒2012 5 1019 44两小学生手拉手跳楼自杀受伤自称学习压力太大中国新闻网2012 5 10贵州初中学生不堪压力重负欲轻生 人民网2012 5 1007 49一清华学生自杀生前已找好工作天津网2012 5 1011 13 活着对当今的孩子意味着什么青少年犯罪 暴力伤人我国青少年自杀现状吸毒 性交易也不再仅仅是成年人的 专利 此时有什么感受有什么想法我们能做些什么在言传身教中 让孩子懂得生命 珍惜生命 尊重生命 爱护生命 享受生命 超越生命 连云港市未成年人成长指导中心 宣讲提示强调生命教育之迫切 引起老师家长们对这个问题的重视 这个部分不需要对孩子讲 我拿什么来讲生命教育不同的体验和视角相同起源的生命 连云港市未成年人成长指导中心 宣讲提示自我暴露你对我的看法与感觉做生命教育 就是对自己生命的一种触动 引导听讲座的人 去感受生命 感受世界 和当下紧紧相连 讲者要相信生命本身的力量 如果展现出来的是生命本身的力量 听众一定会被触动 不是去教育 而是用演讲者对生命的感悟去和听者碰撞 身教重于言传 生命教育尤其如此孩子如何经验生命 通过父母老师如何对待他而形成的孩子不可能给出自己也不曾得到过的东西对孩子进行生命教育的前提是 自己要对生命的议题有所认识和思考 生命对你意味着什么 如何看待 如何理解 如何经验对我而言 奇迹脆弱坚强值得敬畏 生命是个奇迹 视频一精子和卵子结合的过程视频二从出生到死亡的50秒视频三从100米到100亿光年 2011年12月5日21 600光年2 4倍290天 生命如此脆弱 视频日本海啸瞬间 此时你有何感受身体的心灵的情绪的 生命如此坚强 这个男人叫陈坚 他妻子已怀孕 他在三块数米厚的预制板下坚持了79个小时 黄金72小时之后73 75 76 80 88 90 95 96 100 102 104 105 106 116 117 124 129 139 146 150 160 164 179 180 196 216 266 每一数字 就是一个创造奇迹的生命 成都彭州市龙门山镇团山村村民万兴明家的大肥猪 汶川大地震后被埋废墟下36天还坚强地活着 目前在建川博物馆快乐度过余生 樊建川打算将它一直养到自然死亡 连云港市未成年人成长指导中心 宣讲提示如果是家长老师为听众 适度呈现有死亡场景的图片 避免过份刺激性 如血腥 的图片 防止间接的创伤如果是孩子 呈现海啸那样的 不太有具体画面的材料也许较为适宜可探讨尺度 但原则是 既达到触动心灵的效果 同时又要避免潜在的伤害 生命值得敬畏 视频力克 胡哲我想倾听你们的感受 我的感受 享受生命如此简单生命有限制 但生命之值得敬畏就在于可以超越限制 力克 胡哲结婚了2012年2月12日 生命中有爱 55岁的陈玉蓉 是湖北武汉一位平凡的母亲 患有脂肪肝 为了割肝救子7个多月来 她的鞋子走破了四双 当她再次去医院检查时 奇迹出现 脂肪肝没有了 2009年11月3日这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术 2007年 在英国女王伊丽莎白二世与菲利普亲王钻石婚纪念日到来前的合影 除了岁月留下的痕迹 两人的姿态 神情与装扮居然与60年前的蜜月合影几乎毫无二致 令人不得不感慨这对王室 模范夫妻 的默契 你呢 曾在生命中的某个时刻感受到爱吗在什么时刻 发生了什么 你体会到爱 生命中有美 在什么样的情境下 你体会到生命的美 生命的意义 人活着是为了什么 在走进坟墓的一刹那 什么让你觉得你的生命值得一过 墓志铭练习对自己生命意义的思索 连云港市未成年人成长指导中心 宣讲提示生命教育的三种关系 生命与自我生命与社会生命与自然 连云港市未成年人成长指导中心 宣讲提示生命教育的四大主题 生命安全生命健康生命情感与态度生命价值与意义 面对死亡 死亡教育 生命教育的起源 视频一个女人的一生呈现生命自然的变迁 诞生成长衰老 与新生命的诞生成长相伴交替而行 死亡探索的必要性 身为大人 你对死亡的态度是什么 死亡引发你什么样的感受 是否你也不敢面对 只有你敢于面对死亡 你才可以帮助你的孩子面对死亡 对自我的探索探索死亡恐惧背后 其实也在探索生存的意义 死亡的恐惧和生存的意义是一体两面 很多的例子表明 如果过分让孩子回避死亡的话题 往往引发更多的死亡恐惧 常有因各种原因没有参加亲人葬礼的青少年往往在多年以后仍有心结 影响心理健康 你会不喜欢这个话题 面对 体验 珍惜推己及人 念念不忘生生不息 如何与孩子谈论死亡 不回避尊重哀伤陪伴告别 自己先面对 再陪孩子面对你一定有很多方法 不如来讲个故事吧 推荐给孩子的书 绘本 爷爷变成了幽灵 告别 小鲁的池塘 处理哀伤 写给孩子的哲学启蒙书橙色卷 哲思推荐给大人的书 孩子的宇宙 日 河合隼雄 直视骄阳 美 欧文亚隆 珍惜生命关爱自己勇于求助 懂得善用资源帮助自己度过难关是非常聪明和勇敢的行为 是关爱自己的表现自我调节 找人倾诉 心理援助 96111热线请相信 在最难熬的时候 会有人非常愿意陪伴你 连云港市未成年人成长指导中心 宣讲提示生命教育宣讲目标 针对教师家长 对本专题内容感兴趣 愿意听本专题内容 能够觉察自己目前的生命状态 对生命的态度 知道如何象孩子传达对生命的热爱 敬畏与珍惜尝试面对死亡恐惧 愿意和他人讨论自己对死亡的想法和恐惧知道如何和孩子谈论死亡促进思考生命的意义 尝试寻找对自己而言有意义的生活方式 引导孩子去过属于自己的有意义的生活激发对生命的热爱与珍惜 在困难的时候懂得求助在体验的层面 以自己的存在和孩子相处 连云港市未成年人成长指导中心 宣讲提示生命教育宣讲目标 针对未成年人 对本专题内容感兴趣 愿意