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初中物理培优转差工作总结 一学年的教学工作即将结束,在物理培优转差的工作过程中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。培优转差方面的工作总结如下:一、有效培优转差措施初步得到成效。1、认真地备好了每一次培优转差教案，开展了一系列趣味实验、现象观察，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、每星期定期做后进生思想动态总结，并及时沟通思想，切实解决后进生在学习上的困难。3、坚持坚持对优秀生后进生进行有针对的辅导，每周两次。及时的解决了优秀生与后进生学习上的困惑与不解。提升了后进生对物理学科的信心，加发扬了优秀生学习物理的积极性。4、根据学生的个体差异，安排不同的作业。作业分层次布置，让他们完成自己能力范围内的作业，避免抄作业，打击他们学习的积极性。作业在完成的基础上，循序渐进！5对后进生实施多做多练措施。优秀生适当增加题目难度，并安排了课外物理知识，不断提高做题能力，提高了他们对物理知识的渴求。6采用了激励机制，对后进生的每一点进步都给予了肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动了他们的学习积极性和成功感。7充分了解后进生现行学习方法，给予了正确引导，朝正确方向发展，保证了后进生改善目前学习差的状况，提高了学习成绩。二、在培优转差工作中以后还应做到: 1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。首先我做到真诚,做到言出必行;其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对. 2、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,后进生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。 3、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而后进生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。 4、 对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。后进生经常会出现作业没做好的情况,经过调查、询问 ,大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比如学生自己不会做.不敢向同学或老师请教.不认真,马虎等等。我在教学中都尽量找到学生不做作业的真正原因,从而 “对症下药”的帮助学生,学生才会感受到老师的关爱,才会努力去学习。总之，在进行培优转差工作中，根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。 但从中还存在着一些问题，还有待改进。我相信在学校的大力支持下，我们的“培优转差”工作一定能越做越好，
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