教科版五年级下学期第三单元测试卷（一）C卷

教科版五年级下学期第三单元测试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共9题；共29分)1. （2分）人类发明了太阳钟、水钟、燃香、沙漏、摆钟等多种计时工具，因为这些工具都具有_；摆钟计时比较准确又方便，摆动快慢主要和_有关。 2. （3分）“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个_。在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会_，但时间是以_的速度在延伸的。 3. （3分）水钟是古代的人们利用流水来计时的工具，通常有两种类型，分别是_和_。垂体时钟则是利用下垂物的_来带动齿轮的。 4. （6分）读下图，回答问题。（1）图甲是小明在星期天上午9点时看到路边的情景，当时木桩的影子末端处于A点，如果他过一小时后再来观察这根木桩的影子，影子会_(填“变长”或“变短“)，木桩影子的末端也会向_(填“B“或“C“)点移动一段距离。 （2）图乙是用一些石头摆成的简单的测量_的工具，它同样是利用一天中阳光下物体影子的_、_，会改变的原理制成的。利用这个原理，古代人们设计制造了_用以测定时间。 5. （3分）_是人类根据在一定的装置里水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作的计时工具。它有_和_两种类型。 6. （1分）阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表是根据_制成的计时器。 7. （3分）通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_有关，与_无关，与_无关。 8. （5分）通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_有关，与_无关，与_无关。同一个摆，摆绳越长摆动越_，摆绳越短摆动越_9. （3分）人类最早使用的时间单位是_，我国古代把一昼夜分成_个时辰，每个时辰相当于现在的_小时。 二、 判断题 (共15题；共30分)10. （2分）时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。 11. （2分）时间的流逝有快有慢。 12. （2分）我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。 13. （2分）自然界有规律运动的事物或现象，都可以用来计时。 14. （2分）同一个摆，摆长越长，摆动越快。 15. （2分）同一个单摆在相同时问里摆动的次数是一样的。 16. （2分）古埃及人把一天分为24个时辰。 17. （2分）随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。 18. （2分）中国古代最早的水钟是受水型水钟。19. （2分）年、月、日是表示时间的单位。 20. （2分）“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。 21. （2分）半夜三更即表示晚上3点。 22. （2分）时间是看不见、摸不着的，所以我们无法找到时间留下的痕迹。23. （2分）水钟在我国古代又叫做“刻漏”，是根据滴水的等时生原理来计时的。 24. （2分）古时候人们利用水流来计算精确的时间。 三、 选择题 (共11题；共24分)25. （2分）下列不属于古代计时器的是（ ）。 A . 太阳钟B . 沙漏C . 水钟D . 原子钟26. （2分）右图是古代的一种计时水钟，它与（ ）的计时原理是一样的。 A . 日晷B . 沙漏C . 机械钟27. （2分）下面（ ）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。A . B . C . 28. （2分）滴漏实验中，主要不精确发生在（ ）。 A . 瓶中水量变化，流速不一样B . 无论瓶中水量多少，流速都一样C . 都不合理29. （2分）树木以（ ）来记录它的成长过程。 A . 年轮B . 大小C . 高矮30. （2分）在图中所有的摆中，从左数在相同时间内摆动次数最多的是（ ）。 A . 第一个B . 第二个C . 第三个D . 第四个31. （2分）当摆长为22厘米时，每分钟正好摆65次；当摆长为26厘米时，每分钟正好摆58次。如果我想制作一个每分钟摆60次的摆，我应该将摆长调整为（ ）再测试。 A . 大于26厘米B . 小于22厘米C . 22厘米到26厘米之间32. （2分）在夜晚时，下列做法中不能用来测量时间的是（ ）。 A . 放置一个简易日晷B . 观察沙漏C . 点燃一盘蚊香33. （4分）古人设计出许多用水测量时间的装置。（1）从结构上看，该装置属于_型水钟。除此之外古代还有_型水钟。 （2）通过观察发现，甲、乙两处都有水在滴漏，甲处滴漏目的是_，乙处滴漏目的是_。 34. （1分）在做滴漏实验时，随着水量的减少，水滴下的速度变_35. （3分）阳光下物体影子的_、_会慢慢地发生变化。_是根据日影移动规律制成的计时器。四、 实验题 (共1题；共5分)36. （5分）小明这样研究摆绳长度与摆的快慢的关系：把细绳固定在挂钩上，下端挂一个摆锤，让摆小幅度自由摆动，观察摆在15秒内摆动的次数，反复测试三次。接着把绳长增加到原来的两倍，同时改变摆锤的重量，使摆锤的重量也为原来的两倍，观察改变后的摆在15秒内摆动的次数，也反复测三次。请分析小明在实验中做得好的地方和错误的地方。第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题 (共9题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、二、 判断题 (共15题；共30分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、2