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文档简介

师生 合同 开学第一天 我制定了班规 为了规范孩子们的行为 违反三 1 班规处罚办法1 罚站10分钟 在全班同学面前罚唱一首歌 2 打扫课室一天 并告知家长 3 帮隔壁班打扫卫生 并倒垃圾 4 打扫教师办公室一天 5 写300字说明书 教室里一片静悄悄孩子们认真聆听着 我暗自高兴 第一个星期过去了 安分守己第二个星期过去了 风平浪静第三个星期过去了 相安无事 可是 第四个星期 老师 他拿了我的书 老师 他午休大声说话 老师 郭梓熙没有完成作业 老师 我们班出操扣分了 老师 我们班的卫生被扣分了 老师 我们的英语大声读很吵 老师 我难过极了 我该怎么办 于是 我决定在学生中做个调查 你们对班规满意吗 学生可以向老师提要求吗 老师做的不好也应受罚吗 表示赞同的学生几乎为零 不满意 让老师受罚 真的吗 我不相信 孩子们七嘴八舌的议论着 突然 传来一个响亮的声音 老师我们订个合同吧 不会吧 和我订合同 他们会不会 那 好吧 可是 合同得要你们订哦 三天后 师生合同 师生合同 甲方 三 1 班学生乙方 三 1 班班主任一 班主任要做到 二 奖励 班主任任选一条 三 惩罚 学生任选一条 三 惩罚 学生任选一条 1 请您亲我一下 抚摸一下我的头 课间陪我玩一次游戏 三 惩罚 学生任选一条 2 打一次电话给我 和我聊天 或参加我家的一次家庭聚会 三 惩罚 学生任选一条 3 在爸妈面前表扬我一次 或给我写一句表扬我的纸条 还把它折成蝴蝶的形状 三 惩罚 学生任选一条 4 每天在黑板上写五个漂亮的粉笔字 让我们欣赏 一个星期 三 惩罚 学生任选一条 5 早读或班会上为我们表演节目 唱歌 朗诵 跳舞 相比之下 我制定的班规是要惩罚孩子们 让他们知道我的厉害 让他们害怕 让他们不敢 我是残忍的 透过合同的字里行间 我看到了孩子们的天真烂漫 稚气可爱 他们幼小的心灵是那样的美丽 生动可
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