湖心亭看雪习题.doc

湖心亭看雪练习题及参考答案一、基础知识1.给下列字词注音。更（ ）定 拥毳（ ）衣 崇祯（ ） 雾凇（ ）沆砀（ ）（ ） 与余舟一芥（ ） 铺毡（ ）对坐 强（ ）饮2.解释下列加粗字的含义。 是日 更定 湖中人鸟声俱绝 余桡一小船 拥毳衣炉火 独往湖心亭看雪 雾凇沆砀 焉得更有此人 余强饮三大白而别 客此 及下船 （11）惟长堤一痕 3辨析下列多义词。 （1）更：是日更定；（ ）湖中焉得更有此人（ ）（2）白：上下一白（ ）余强饮三大白而别（ ）（3）而：而计其长曾不盈寸；（ ）余强饮三大白而别（ ）（4）一：惟长堤一痕（ ）上下一白（ ）（5）与：选贤与能（ ）天与云与山与水（ ）（6）焉：湖中焉得更有此人（ ）雕栏相望焉（ ）不复出焉（ ）4.填空。本文选自 ，作者 字 ，号 ， 山阴人，明亡后不仕。大雪三日， 。是日更正， ， ，独往湖心亭看雪。 ， ，上下一白。及下船，舟子喃喃曰：“ ， ！”5.翻译。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 湖中焉得更有此人。 莫说相公痴，更有痴似相公者。 是日，更定矣。余桡一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (6)湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。6.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，你能说出其中有何深意吗？ 7.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？ 8.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？ 9.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？ 10.上文画线句子在内容和写法上有何特点？ 11.作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？ 12.用下列词语写一段关于雪景的话(词序可调整)。漫天飞舞 银装素裹 玉树琼枝 粉妆玉砌 冰雪世界 13.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，我们可以联想到柳宗元的哪首诗？ （二）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”14.补出下列语句的省略成分。（ ）到亭上 （ ）大喜曰 （ ）是金陵人 客（ ）此（ ）拉余同饮15.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？ 16.写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？ 17.文中引用舟子的话有何用 18.“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？ 19.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？ 参考答案：一、1.n cu zhn sn hn dn ji zhn qin2.完了，结束 消失 撑，划 鸟兽的细毛 独自 水汽凝成的冰花 白汽弥漫的样子 哪能 指酒杯 客居 等到3、古代夜间记时单位，每更约两小时；还。白色；酒杯。但是；表承接。一道；全。和；和一起。哪能；句末语气助词4.陶庵梦忆 张岱 宗子 陶庵 明末清初湖中人鸟声俱绝 余拿一小船 拥毳衣炉火雾凇沆砀 天与云与山与水 莫说相公痴 更有痴似相公者。二、（一）6.明思宗朱由检 怀念故国的深情7.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。8.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。9.显示了天空、云层，山峦湖水混蒙一片，举目皆白的景象。10.连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。11. 这样写不但丰富了文章的内涵，而且绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动，更具生气与魅力。12.略13. 江雪“千山鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”（二）14.余 客 客 于 客15.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。16. 不多余。因为写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景，为文章开出另一境界，给人以一种欣逢知己的惊喜。是“看雪”行动的延伸。能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化。 17.衬托作者深夜偶遇知音