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文档简介

。校园周边环境治理自查报告我校现有 6 个教学班，54 名师生，为确保教育教学秩序的正常进行， 切实抓好校园及校园周边环境的整治工作。 学校领导和每个教师都把学校周边环境治理工作作为学校的重点工作来抓，为此学校成立了以校长刘维国为组长，主任杨杰为副组长，骨干教师王长荣、南建宁、张立冬、王宏宁、邓红梅、等为组员的校园周边环境治理领导小组。制定了校园综合治理领导小组职责，在职责中明确规定：校园综合治理领导小组成员及时对学校周边环境予以整顿和清理；加强学校内部的治安值班工作的检查和落实，积极采取预防青少年违法犯罪的措施；加强门卫工作的指导和检查。明确规定：领导小组成员要安排好学校的工作和假节日的值班护校工作；及时向学生和教师了解有关影响学校正常教育教学秩序的情况，做到心中有数，通过机构的成立和职责的制定各领导小组都能主动积极地开展工作，发挥各自的职能，使校园及周边环境治安整体情况良好。一 校园及周边环境整体情况开学初我校对全校的安全隐患进行了全面的排查，对校门外的各营业商铺进行了检查，没有发现危及学生身心健康的食品、饮料等。学校门口的路面上也设置了减速带， 放学时由教师对路队进行专门看护和监督，也未发现本村有精神病患者。学校内部各项安全措施能具体落到实处，坚持“谁管谁负责”的原则，校长室和各班主任根据学校的整体要求，主动找准自己的位置，明确本身的职责，切实承担起共同维护治安的责任，并由学校安全小组定期检查，对全校师生进行消防、交通安全等知识宣传教育。二 具体措施（一）、加强组织领导，健全组织机构，完善了各项制度。建立了以校长为组长的学校周边环境治理领导小组。（二）、把交通安全工作作为学校周边环境治理的重要内容来抓。建立了学生放学护送和监督制度。（三），加强法律常识的学习，提高学生的防范意识，预防犯罪分子对学生造成伤害。 （四）、认真开好家长会，使家长充分认识到自己在学生学习和生 活中的重要作用，使学校教育和家庭教育有机的结合起来。（五）、加强学校值班护校工作， 学校每天派一名教师和一名领导进行值班护校工作。（六）、加强学校门卫的作用，每周的值周教师即门卫，要按照学校的门卫制度按时的锁好校门，无特殊情况不能随意开校门，如遇特殊情况，应及时向学校的值周领导或校长汇报，经批准后方可开门。 （七）、如果出现有危及师生安全的情况时，应由学校校长及时向上级有关领导部门反映情况，力争使广大师生脱离危险。我校教师将共同努力，齐抓共管，置身与“平安校园、和谐校园创建中
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