2016-2017学年度秋季学期班务计划.docx

2016-2017学年度秋季学期班务计划中六班张胜君通过小班一年的学习，我们班的孩子在学习和生活上都有一定的进步，他们的动手能力提高了，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情，个性也更为开朗活泼，体质也有所增强了。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，个别幼儿的身体健康和行为习惯还需要老师的特别关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我结合班级的自身情况制订的本学期计划：一、指导思想本学期将以幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与反战指南为依据,根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长。二、基本情况我班共有幼儿41名，经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关心他人不够等缺点。身体发展方面：幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如：进餐习惯不好，有待细致培养；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足，通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。三、教育教学目标（一）健康领域1.喜欢幼儿园集体生活。 2.乐意参加各项活动，态度积极。3.初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。 4.初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。 5.会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。（二）语言领域1.能互动、有礼貌地与人交谈。2.能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。 3.能用较完整的语句表达自己的意思。 4.能听懂和学说普通话。（三）科学领域1.好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。 2.能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3.能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。 4.对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5.亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。（四）社会领域1.能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。 2.乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。3.理解并遵守与自己相关的行为规则。4.乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5.爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。（五）艺术领域1.喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2.喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。 3.能用自己的方式进行艺术表现活动。四、主题活动的开展本学期，根据幼儿的年龄发展特征、感兴趣的事物及季节发展的变化，拟定了以下主题活动：1.九月份主题活动大美织金本主题以大美织金，家乡文化特色为切入点，知道珍惜及传承的民族文化，利用本土资源，因地制宜，通过体验、观察、互动、动手操作等多种形式，让幼儿了解家乡的民族及风土文化，从而激发幼儿爱家乡的情感。2.十月份主题活动数字图形对对碰让幼儿通过多种感官走进一个“数图的世界”，在发现、探索、操作、游戏等活动中，使幼儿与数字图形产生互动，在互动中感受数字图形在生活中的运用，认知数字的意义和图形的主要特征，形成初步的“数”和“形”的概念。3.十一月份主题运动乐园俗话说“生命在于运动”。体育运动不仅使幼儿肌肉得到锻炼，而且还可以促进幼儿动作的协调性、灵敏性及幼儿的平衡感、节奏感、方位感等方面的迅速发展；在运动中，通过阳光、空气、水等自然环境因素的刺激，使幼儿与外界各种环境变化的适应能力增强，促进幼儿身体健康发展。4.十二月份主题活动冬天来了把“冬天来了”主题的重点放在幼儿亲身感受冬季的变化上，培养幼儿以积极的情感态度、勇敢的品质面对冬天通过有趣的探索活动发现冬季动植物的过冬方式，大胆表达自己对冬天的认知。五、个别幼儿教育工作措施 1.与家长多沟通、多交流，及时反馈，做到家园同步教育。 2.通过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规则，遇到困难会自己主动请求老师的帮助，鼓励幼儿大胆与老师、同伴交往。 3.对个别身体较弱的幼儿，注意观察其午餐午睡情况、在体育活动中注意其活动量等。4.以表扬、鼓励为主，肯定孩子的点滴进步，激发孩子的自信心。 5.通过校讯通，写通知等方式，家园共同配合进行个别幼儿教育。老师每天及时向家长反馈个别幼儿在园的进步与快乐，家长向老师反馈幼儿在家的进步及自己的想法和建议，共同教育幼儿，促进幼儿的发展。 6.通过故事、儿歌、环境创设、家园配合等形式教育幼儿注意安全，学习简单的自我保护的方法，初步培养幼儿安全意识。六、卫生保健工作 幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。 1.加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生。要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理。在幼儿用餐时，能较有序、安静，每日用餐前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份餐。开始安排值日生，每日8名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。2.配合保健医生做好卫生保健工作：把好晨检关，在晨区活动后进行评价。定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握自我防范的方法，在传染病多发季节能及时地进行预防。 3.密切结合幼儿的生活进行安全教育：严格执行接送制度，防范于未然。经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等。根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。 4.开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。 5.训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性比赛，争取人人过拍球关。七、安全工作 1.秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。 2.教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 3.定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4.用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。 5.做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。八、家长工作 1.目标：加强教师与家长之间的沟通，及时地让家长了解幼儿园的教育教学工作，更好地配合协助教师的工作，以更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展。2.措施：（1）通过幼儿成长档案及时向家长反馈幼儿在园情况，让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿发展情况，促进家园共育。 （2）通过智慧树、QQ群、微信群，让家长能及时了解我们的活动，并把一些行之有效的方法借鉴过来，拓宽家园互动的渠道。 （3）利用智慧树、QQ群、微信群，老师及时反馈幼儿在园的进步与快乐，反馈家长的想法与建议，真正做到家园互动。 （4）通过向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园生活和学习情况。 （5）通过让家长参与幼儿园各种活动，使家长进一步了解幼儿园教育与班级工作，树立正确的教育行为。九、语言文字工作目标1.丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中的灵活运用。2.要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。3.让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。4.要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。十、创建绿色校园1.绿色校园教育渗透日常生活教育。 为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。 2.结合主题开展环境教育。 根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。 3.开展环保活动，加强绿色环保教育。 通过开展环保行动，进行环保图片宣传，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。十一、逐月工作安排 八月份： 1.各班整理清洁教室，进行环境初步规划与创设。 2.教研活动：新学期早操的编排。3. 结合本园实际，制定各类工作计划。 九月份： 1.安抚个别幼儿，稳定幼儿情绪，开展安全、常规教育。 2.各班进行环境布置，9月27日，开展环境创设初评活动。 3.开展教师节节日教育活动，开展教师节（教师才艺表演）活动。4.开展家长会及家长培训活动。 5.开展中秋节