7.1 第一期简报.docx

广西师范学院2014年“国培计划”中西部农村中小学骨干教师置换脱产研修项目 简报 初中英语学科 第一期 2014年9月24日 参加“开班及破冰活动”的心得体会马山县里当初中 蓝花群2014年9月21日上午，广西师范学院2014年国培计划初中英语教师培训正式开班。我作为一名来自农村基础的初中英语教师，与在场的其他40多名国培学员齐聚一堂。(邓芳娇老师给学员们介绍国培具体事项)在班主任邓范娇的精心组织下，国培成员被分成九个小组。随后，邓老师也十分具有针对性地给我们就国培项目进行介绍，当得知此次国培计划邀请到不少国内教育专家为我们国培学员举行专题讲座时，我的心久久不能平静，我很感谢广西师范学院为我们全体国培学员提供一个十分难得的提升平台。之后，邓老师也对我们提出了些许要求和期望：第一是摆正角色，及时做好从老师到学员的角色转换，认真学习，加强学员之间的沟通和合作；第二是端正态度，静下心，心无旁骛地在国培计划这一学习平台不断提升自己；第三是遵守纪律，按时参加国培计划安排的各项培训项目。在班主任的讲话结束后，我们迎来了广西师范学院外国语学院吴俊副院长的讲话，吴副院长对我们国培学员表示了衷心的欢迎和最诚恳的期盼，他希望我们牢记使命，与时间赛跑，抓紧学习，多问多思，不断加强自身本领，提高自身的业务水平，成为教师队伍中的佼佼者。随后，在各个小组组长与小组成员轮流进行自我介绍之后，为了进一步相互认识，邓老师策划了英语数字游戏和才艺展示环节，我们在破冰活动中慢慢把一张张陌生的面孔烙印到脑海中，对国培成员彼此之间的了解又迈上了一个新台阶。最后，在班主任邓老师的协助下，我们推选出自己的班长，学习委员和后勤部长。经过这一次愉悦的开班仪式，我深刻感受到自己作为一名山区中学英语教师所担负的伟大使命，我要加倍努力，在接下来的培训中不断提升自己，为成为一名更优秀的中学英语教师奠定基础。我学习 我思索 我成长 参加韦卫平老师讲座有感马山县白山镇合作初中 韦爱升(韦卫平老师给学员们分享创新教学方法)创新教学经验)今天是国培计划的第一天，虽然天气酷热难耐，却抵挡不了我们一班学员的学习热情。下午，我有幸聆听了来自南宁37中的韦卫平老师所带来的关于“做一个“有故事”的英语老师”专题讲座，让我感触颇深，受益匪浅，给我日后的英语教师发展也带来不少的启迪。在讲座上，韦卫平老师把她在日常教学中总结出来的“故事法”和“听歌、赏歌法”分享给我们，让我深深感受到英语教师开展自我学习，自我反思，自我探索的重要性。在英语教学中，教单词对老师往往是一份苦差事，对学生来说背单词也是一份枯燥无味的事。而韦老师的“故事法”则巧妙地化解了背单词的苦闷，让学生在运用新单词编故事的过程中自然而然地了解单词，掌握单词，并从中领会英语学习的乐趣，在提高英语书面表达能力的同时培养创新思维能力，实在是一举两得。而“听歌、赏歌法”则更为巧妙绝伦，通过让学生在愉悦的英文歌曲吟唱中感受英语语言的韵律美，同时记忆单词和语法，把背诵单词和学习语法的难题迎刃而解。韦老师带给我们这些在日常教学中不断反思，不断创新，不断改良过程中得到的教学方法，确实为我的英语教学带来不少有益的借鉴，我被韦老师的想象力和教学反思能力所折服。韦卫平老师的专题讲座十分精彩，她的教学成绩也让我领略到广西南宁优秀初中英语教师的风采。反观自身的英语教师发展历程，我虽然在教育事业上耕耘了二十载，却没有真真切切地在教学方法的创新上下功夫。通过这次学习，我在心中坚定了“我学习，我思索，我成长”的理念，定将在日后的英语教学中不断思考学习，不断完善自己，走出一条属于自己的创新英语教学之路。参加“初中生对英语在自己未来生活中重要性的了解与中学英语教学”专题讲座心得河池大化县实验中学 韦炳规今天上午，我们的国培课堂迎来了南宁十中书记、特级教师陆强华老师。能够听到陆强华老师的现身说法，让我体验到一线英语教学的先进教育理念，收益颇丰。让我感触最深的，莫过于陆老师向我们讲述的：“用先进的教育理念指导教学教育工作”，这让我深刻认识到不断学习先进教育理论的重要性。在我的实际教学实践中，因为班上学生基础底子差，学习不自觉和课堂纪律差，我常常对自己的英语教学和学生抱着消极态度。面对不太乐观的英语课堂教学，我常常没能控制好自己的情绪，经常对部分纪律较差的学生进行斥责，结果导致这种情况不断恶性循环，影响着我教学工作的顺利开展。对此，我深感懊悔和烦恼。但听完陆强华老师的讲座后，我发现了问题的根源所在。陆老师在讲座中给我们举了一对双胞胎煮米饭的例子：如果把双胞胎两人分别安排在相同的环境下，每天要求他们煮米饭，经常性地对其中一方予以批评和责备，对另外一方予以鼓励批评。久而久之，被批评的一方煮的米饭越来越糟糕，被表扬的一方煮的米饭越来越美味可口。陆老师这一个生动又深刻的例子让我深感惭愧，因为它让我发现自己对学生的斥责是导致课堂教学无法顺利展开的原因之一。正是因为我不善于发现学生的闪光点，总是对学生的成绩和表现挑三拣四，使得我的学生对英语学习失去了信心并产生了厌学情绪，导致成绩下降，课堂纪律差。如果我能够给予我的学生多一点鼓励和表扬，情况可能就不会那么糟糕了。（陆强华老师给学员们授课）通过今天陆强华老师的精彩讲座，我意识到先进教学理念对教学工作的重要指导作用，学生的良好学习体验离不开老师的支持和鼓励。正如陆老师所说的那样，“教学是一门艺术，教师既是导演，又是演员。”一堂好课离不开教师的精心构思，更离不开学生的配合。教师只有不断发现学生的闪光点，不断耐心地鼓舞学生学习，才能增强学生的学习信心，与教师共同成长，这才是课堂教学的艺术。把握科技发展先机 稳步推进课堂教学改革参加丁立老师讲座有感贵港市庆丰镇第三初级中学 卢彩月今天我非常荣幸能够参加因特尔项目全国专家组专家，教育部乐高教育项目首席专家丁立老师带来的关于“信息技术催变教育”的专题讲座。在讲座过后，我深刻感受到信息技术给我们的生活、生产、经济、军事等方面带来的巨大影响力。信息技术大力催变着教育，作为一名英语教师，要牢牢把握科技发展的先机，不断推进课堂教学的改革。首先，在中学英语教学中，现代信息技术的应用不仅可以成为教师课堂教学的第二助手，让教师更好地在课堂上发挥引导者的作用，更能激发学生学习兴趣，扩展学生的知识视野。例如多媒体教学在初中英语课堂的应用，补充和丰富了英语教学手段，教师不再局限于课本上的字字句句，而是把知识点扩展到天文地理的方方面面。在多媒体设备的辅助教学下，课堂效率大大提高。但信息技术在推进英语教学发展的同时，也对教师的时代素质提出新的要求，为此，我认识到教师要不断改革教学方法，不断吸取先进的教学理念和教学手段，这样才不会被时代所淘汰。唯有把信息技术与教学有机相结合，才能在把握教育先机，推进英语教育的改革之路。我也坚定决心摒弃“一支粉笔一本书，一块黑板一张嘴”的传统英语教法，因为这种低效率，高能耗的传统教学模式已经不能满足教育发展的需求，更不能满足00后学生的教育需要。我相信，在广西各地区信息化教学的不断普及下，会有越来越多的英语教师从科技的发展中受益，学生的学习方式也会更趋多元化，教师对学生的评价也不再仅仅是“学了什么”，“考了多少分”，而是“会用什么”，“能百度到什么”。总之，通过今天的讲座，我认识到信息技术对一个现代英语教师的重要性。它催变着我们的英语教学，又为我们带来挑战。作为一名正在茁壮成长的青年教师，我会把握科技发展先机，做好课堂教学改革创新人。与爱同行，做中国好老师参加郑委老师讲座有感来宾忻城县民族中学 林丽氛感谢所在中学的推荐，我十分幸运地成为2014年广西师范学院“国培计划”研修培训项目的学员之一。今天，学校邀请了教育专家郑委老师为我们带来关于“把爱传出去，把幸福带回家教师的幸福教育”的专题讲座，在听完郑委老师的讲座之后，我的心久久不能平静，因为郑老师的字字句句在我心中不断泛起涟漪。这一课，我学到了作为一名英语教师所应肩负的爱，和所应传播的爱。我选择与爱同行，励志做一名中国好老师。作为一名教师和母亲，我在课堂上严格要求学生认真学习，教育他们多利用课余时间看书背单词，不做、少做与学习无关的事情。面对我的学生，我常把“读书就是出路，读好书走好路”挂在嘴边，无时无刻地向他们灌输着这个理念，抑制着他们的课余兴趣爱好。我理所应当地认为自己把“爱”传给我的学生，学生也会理所应当地感受到我的“爱”。在教育子女中，我也严格要求孩子必须完成作业之后再进行其他活动。有时，我也跨越了父母的界限，帮孩子完成理应他们自己完成的事情。我以为自己的“爱”会让孩子幸福健康地成长。但今天郑委老师对爱的解读给我敲响了警钟，我开始反思自己给予真正把“爱”传播给我的孩子、学生们。在郑委老师讲解了“什么是爱？”，“什么是幸福？，“培养学生的三个问题”以及“培养孩子的目标”之后，我知道答案是否定的。如果教育是教学的基础，那么爱就是教育的核心。“会爱”才是“真爱”，“真爱”是每