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2010赣州市河西片初中数学总复习优质课比赛点评一、课堂导入模式丰富多彩开门见山式(龙南的钟建优老师、寻乌的谢伟芳)、情景激趣式、考点列举式（崇义的黄颖彬老师）、试题导入式（上犹的谢储海老师）、生活抽象式（全南的了陈永添老师可贵地把冰壶抽象成点、又灵活地把冰壶看成圆）二、教学理念得到更新体现学生的主体地位，实现教师的主导作用。如上犹的谢储海老师，每道试题出示后首先让学生独立思考、练习三、四分钟左右，课堂中充分让学生参与分析、讲解和小结，崇义的黄颖彬老师课堂的前八分钟左右完全让学生独立完成学案的前六道题；赣四中的陈光丈老师、信丰的王河星老师、全南的了陈永添老师等等，能让学生上黑板来板演，让个别学生站起来参与分析和讲解试题。三、复习观念新夯实基础、贴近生活、注重应用、把握新课标（修订稿）、瞄准中考。四、精心设计教学方法，恰当选题和编题，有梯度地排列试题，科学安排教学流程，细心制作多媒体课件。例如，大多数老师用表格来呈现多种位置关系名称、图形及对应的性质；有些老师通过板书呈现三类位置关系及对应的性质。很多老师启发有方，很多老师注重一题多解例如，上犹的谢储海老师、赣四中的陈光丈老师的课把诸多的知识点巧妙在浓缩在较少的几个例题中，仅在几个图形上完成一节课的例题教学（这种设计容易造成课堂起点太高的不良后果，要慎用！）；例如，崇义的黄颖彬老师精选单知识点试题来消相关的单个概念和单个定理（问题4的第1道题选用2009年太原市中考试题来消化切线的性质定理，效果非常好！其他老师虽然选用了经典的试题，但是太陈旧）；例如，全南的了陈永添等等老师的课，思路清晰条理清楚，对重点知识浓墨重彩。例如，很多老师的课件制作得非常好，充分体现了其辅助教学的作用；如寻乌的谢伟芳、定南的刘伟贤、南康的周桥娣、信丰的赖庆益、大余的张仁华等老师，还准备了实物教具和学具。五、关心、关注、关爱学生几乎所有老师都准备了学案，全南的陈永添老师还为学生提供了草稿纸；每一位老师都用微笑、点头、言语等方式来鼓励、表扬学生，上犹的谢储海、全南的陈永添老师还用掌声来鼓励和激发学生；好几位老师根据教学需要适时地打开和关上多媒体教室的灯。六、各有千秋、人才辈出、充满希望两天的观摩，我们忘不了上犹谢储海、定南的刘伟贤老师那漂亮的着装和精美的教案，忘不了赣四中的陈光丈老师那大方从容的教态，忘不了全南的陈永添老师那富有鼓励性的笑容，忘不了那崇义的黄颖彬、南康的周桥娣老师演员一样的表情、播音员一样的语音语调和优美的板书，忘不了信丰的赖庆益那轻快而明亮的吐字、忘不了大余的张仁华老师那生机勃勃的知识树，七、思考与建议1.建议进一步加强学习，学习新课标,践行新理念,学习几何画板、PPT和flash等。2.建议进一步加强教研,研究江西省近几年的中考试题方向。3.建议加强修炼,由会到精。附：数学式中字母使
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