20 xx--20 xx年度上学期德育工作总结（1700字）.doc

20xx-20xx年度上学期德育工作总结（1700字） 20xx-20xx学年度上学期西湖中心初中是学校实施素质教育的首要任务，我校坚持“德育为先，育人为本”的理念，在以常规管理为基础，养成教育为主线，体验教育为主导，教会学生做人为目标的工作思路指导下，促进学生的道德行为由外在的约束到主体内化的转化，突出体验教育的特色，切实增强的实效性，进一步提升管理水平和育人效果。一、加强了德育机构和德育队伍建设。学校高度重视，始终把德育工作放在学校工作的首位来抓，成立了德育工作领导小组，建立了德育工作网络，落实了岗位目标责任制，通过经验交流会、培训会等形式加强了班主任等德育队伍的培训。实行班主任竞争上岗和考核激励措施，日常检查实行日检查公布，周汇总，月积累。每月评选一次文明班级，考核结果与班主任评先树优，奖惩挂钩，充分调动了班主任的工作积极性。二、加强班级管理，以养成教育为主线，扎实开展好养成教育月活动。 学期开学第一个月，对学生集中进行了行为规范的养成教育，开展了学生的“三学”活动，即学守则、学规范、学制度。强化训练，培养学生的自我约束、自我管理的能力，培养学生的良好行为习惯。落实常规的“精、细、实、恒”四字管理，建立稳定持久的教育教学秩序。充分发挥学生会的作用，培养学生的自主管理意识和能力，学生配合政教处、团委搞好日常学生文明行为的监督和检查。学生的卫生习惯养成效果好，学校每天做到干干净净，整整齐齐，学生文明有礼貌，形成了良好的班风、学风，良好的校风得到社会和家长的高度评价。三、以学校活动和各种传统节日为载体，以体验教育的方式，认真开展好主题教育活动。9月份集中开展了“弘扬民族精神月”系列教育活动；还结合“教师节”开展了“师德建设月”活动，组织了学生演讲比赛、优秀征文的评选，效果很好； 10月份组织了全校师生全部参加的“庆国庆”爱国主义歌曲比赛和普通话朗读比赛；认真筹备召开了全镇中小学秋季田径运动会。11月份周密安排了感恩教育活动；开展了“文明宿舍”评比活动和宿舍文化建设活动。12月份扎实开展“我与规范找差距、文明行为伴我行”教育活动；定期以班会、专题讲座、黑板报、宣传栏等形式开展了爱国主义、民族精神、文明礼仪、公民道德、网络道德、诚信、法制、禁毒、反邪教等教育。在各类活动中，我们尽可能的让学生多参与，让学生去体验。学校成立的广播室，小记者站，文明监督岗，学生会组织，各类社团等，都是在教师指导下由学生自己组织进行工作的，由他们自选岗位进行体验，我们开展环境污染调查实践活动，通过学生的亲身经历，去体验和感受现实生活中的一切，增强教育的真实性和针对性。四、构建家、校、社区联系网络，形成教育合力建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，定期召开家长会，实施家长开放日制度，充分发挥校外德育基地和辅导员作用，聘请了法制副校长等，取得良好的教育效果。加强家长委会的建设，完善班主任的家访制度。利用周末开展百名教师进千家的学生家访活动，密切了家校关系，对学生的教育起到积极合作的重要作用。建立“家校联系卡”，各个年级的家校联系工作都各具特色，取得了家长们的大力支持，共同促进学生的健康成长。五、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，强化措施抓安全。本学期我们时刻把安全工作放在首位来抓。进一步完善了安全责任制和责任追究制度。开学初就和班主任、教师、家长，学生，门卫等人员签订了安全责任书，并分安全专题签订。召开安全专题学生会和班会，强化师生的安全意识，加强了对师生的安全知识培训。并创新教育方式，编写了西湖中小学生安全常规知识歌谣集，供师生进行安全教育学习。加强了门卫管理，加大了各类值班检查的力度。开展了校车排查活动，定期开展管制刀具的收缴和清查活动，开展了楼梯紧急疏散演练活动，还把演练活动纳入常规管理中。实施楼层措时下课、放学，有效防止拥挤事故发生。认真落实七时段的安全管理措施，实行全程，全员，全方位的安全管理和监控体系，实行24小时领导干部带班制度，加强各个时段的学生人数的控制，落实教师“一岗双责”的制度。十一月份在全校开展了安全管理月活动，开展了“五个一”活动。即：出一期安全主题板报，开展一次冬季安全主题班会，进行一次大规模的应急疏散演练，开展一次安全知识竞赛，写出一篇自己经历危险的体验文章。通过活动开展进一步抓好冬季安全工作，提高防范意识，确保校园平安。积极开展“平安和谐校园”争创活动，整理了安全档案，顺利通过了“市级四星级平安校园”的验收。开展了系列安全教育活动，学校的安全工作得到评估组的充分肯定。本学期，学校迎接了“省级地震科普示范学校”、“市级四星级平安校园”、“市级爱国卫生单位”的验收，还有各级领导的检查视导，都得到领导的充分肯定。 第二篇：20xx-20xx学年度上学期德育工作总结 1600字 龙塘一中20xx-20xx上本学期，根据年度工作计划，以中学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。回顾一学期的德育工作，做了以下的总结。一、改进了德育工作方法，德育工作实效大幅提高本校一直坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，通过改进学校德育工作的方法，德育工作效率有了极大的提高。1、师德师风显著改善搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期通过组织教师学习中小学教师职业道德规范，加强本校教师的职业道德修养，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。本校教师爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，能够全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝了体罚与变相体罚现象。师生关系平等、民主。2、班主任队伍管理取得了可喜的成绩通过定期召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。通过不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，采取对班主任工作的月查，加强了班主任工作的过程化管理。班主任积极工作，班级管理取得了可喜的成绩。3、后进生管理得到了进一步加强本学期，各班继续做好品德差生的帮教转化工作。各班都能结合班级实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立了帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，做到了用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。通过大量的工作，对重点的问题学生采取“一对一”个别谈心的方法，进行德育教育。对学校的后进生、单亲家庭子女进行了排查摸底，通过落实结对帮教教师和措施，增强了教育转化的责任感。二、强化行为规范训练，学生精神面貌得到极大改变本学期的行为规范教育得到了进一步加强。1、为加强行为规范养成教育，开展了“诚信从身边做起”活动。活动中学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯经过训练和教育，得到了明显的提升。2、行为规范教育的检查、评比、量化措施进一步强化。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定了评分内容和标准，重新设计了较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、违纪情况的检查评比均落实到位。3、继续对各班行为规范进行检查、评比。每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。通过对学生的行为规范教育，让他们养成了文明礼仪、劳动卫生等习惯。通过对行为规范教育的检查、评比，形成了班级竞争，促进了全校的行为规范。四、加强了法制教育工作本学期，聘请我镇司法所陈永亮同志为学校法制副校长。根据学校实际情况制订了法制课教学计划，他多次为全校师生讲授法制课，内容有“未成年人法律法规”、“食品安全”、“防震自救”、“火灾自救”等，使师生受益匪浅。五、其他工作成绩1、家庭教育工作本学期，我校成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法。每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。2、健康、环境教育本学期，校园环境得到进一步美化，花坛重新布置，绿化树木增多，健身器材得到了有效利用，学生们更加喜爱学校。学生中践踏花草者极少，更没有折花枝、树枝的现象。学生能主动打扫校园，并把垃圾扔到指定的垃圾点。同时，学生能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。通过这项活动，学生的环保意识得到了极大的提高。3、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各班能够由班长负责有组织的离校，没有在路上打闹、逗留的学生。总之，本学期虽然学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些问题还有待解决。 20xx-20xx学年度上学期德育工作总结哈尔脑初中20xx.1.1520xx-20xx学年度上学期德育工作总结本学期，我校德育工作认真贯彻落实中学生日常行为规范和哈尔脑初中班级量化评比细则，全面提升全 覃斗中学20xx-20xx学年度第二学期德育工作总结20xx20xx年第二学期工作即将结束，回顾短短的一学期，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚 20xx-20xx学年度第一学期德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长