人教版（新课程标准）2020年小学语文毕业考试模拟卷2A卷.doc

人教版（新课程标准）2020年小学语文毕业考试模拟卷2A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 卷面书写 (共1题；共6分)1. （6分）我是书法展示家。辈辫爽阅懂鞋_二、 基础知识 (共11题；共56分)2. （9分）按样子写词语。遮遮掩掩（AABB）_、_、_越飞越高（ABAC）_、_、_金灿灿（ABB）_、_、_3. （12分）选择题。 （1）下面下划线字的读音完全正确的一组是（ ）。 A . 长喙（yun） 粉黛（di）B . 嗜好（sh） 眸子（mi）C . 眼睑（jin） 榨油（zh）D . 享受（xing） 垂蔓（mn）（2）下面各组词语中有错误的一组是（ ）。 A . 嫌弃 增加 口哨B . 一亩 浇水 爱幕C . 缠着 尤其 兰花D . 播种 忘却 完整（3）下面不是近义词的一组是（ ）。 A . 依旧依然B . 茂盛茂密C . 分辨辩论D . 奇异异常（4）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”桂花雨中母亲这样说的原因是（ ）。 A . 家乡院子里的桂花的香气的确超过了杭州小山上的桂花。B . 母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州桂花的香气。C . 母亲内心时刻惦记着家乡的一切，家乡的东西是最好的，没有什么比得上。D . 母亲习惯了家乡桂花的香气，不适应杭州桂花香。（5）下面哪句诗可以表达桂花雨中母亲对桂花的感情？（ ） A . 月是故乡明B . 乡音无改鬓毛衰C . 每逢佳节倍思亲D . 海上明月共潮生（6）“信赖，往往创造出美好的境界。”作者认为“美好的境界”是（ ）。 A . 作者和珍珠鸟相亲相依的美好情景。B . 鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。C . 人和动物互相依恋的情意，人与自然融为一体。D . 珍珠鸟喜欢作者，它和作者成了朋友。4. （2分）下面词语中，没有错别字的一项是（ ）A . 筹画 仰慕 彷徨 以身作责B . 左右逢圆 衰微 显赫 迫不急待C . 妨碍 踌躇 琐碎 应接不暇D . 书籍 棘手 陌不关心 独裁5. （2分）下列歇后语错误的是（ ）A . 外甥打灯笼照舅（旧）B . 孔子搬家净是书（输）C . 泥菩萨过河纹（问）到底D . 周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨6. （2分）对山行中“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”理解正确的是（ ） A . 远远地看到寒山上的石径很倾斜，白云那边好像有人家。B . 远远地走到寒山脚下，石头小路很弯曲，山顶有白云的地方看到了人家。C . 一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。7. （2分）排列顺序。果然,豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。可是，一会儿便雨过天晴。一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。又是一个亮堂堂的天地了。A . B . C . D . 8. （2分）语句改变后基本意思不变的一组是（ ）A . 人不犯我，我不犯人。-我不犯人，人不犯我。B . 我不会认识李明的。我怎么会不认识李明呢?C . 蔡明知道了这件事情。蔡明不可能不知道这件事情。D . 这位客人，只能住山顶的旅店。-山顶的旅店，只能住这位客人。9. （2分）下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是（ ）。A . 如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。B . 平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天，这些词句会成为你的语言。C . 遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。10. （6分）日积月累。（1）上有天堂，_。（2）桂林山水甲天下，_。（3）_一条道。（4）东北有三宝：_。（5）雁门关外有人家，_，抱着火炉吃西瓜。（6）请写出一句你课外积累的俗语：_。11. （14分）根据所学内容填空。 （1）_，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：_。 （2）洗手的时候，_；吃饭的时候，_；默默时，_。 （3）中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。_，_。 （4）种树者必培其根，_。 （5）我希望有一天，地下的烈火，_。 （6）留连戏蝶时时舞，_。 （7）粉骨碎身全不怕，_。（8）操千曲而后晓声，_。 （9）纸上得来终觉浅，_。 （10）_，润物细无声。 12. （3分）按照要求写句子。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（仿写句子。）_人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实仿照选文，用“没有没有没有也没有”写一句话。_给句子换一种说法，保持意思不变。（提示：可加关联词，可用比喻的说法。）_一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。三、 阅读理解 (共4题；共33分)13. （12分）课堂回放（1）把诗句补充完整，并完成后面习题。_，远近高低各不同。不识庐山真面目，_。（2）题西林壁是_朝诗人_观_后的总结，借_说理，富有理趣。题目的意思是：_。（3）苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一组是_A . 望庐山瀑布饮湖上初晴后雨B . 惠崇春江晓景饮湖上初晴后雨C . 春晓饮湖上初晴后雨（4）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”题西林壁中的诗句_，讲的就是这个道理。（5）对“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的意思理解不正确的一项是_A . 从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。B . 庐山不管从哪个方向看都是高低起伏，错落有致。C . 横看山岭连绵起伏，侧看山峰耸立，庐山的远近高低都不相同啊。14. （9分）阅读下文，回答问题去年，别人送我一株美人蕉。它有一个马铃薯大小的根，拇指般粗细的茎，茎上有几片巴掌大的绿叶。妈妈把它栽在我家后院的一排花盆前的土中。我不大喜欢它，因此也没有给它天天浇水。谁知不久，它不但慢慢长大了，而且从四周发出了很多新芽，很快又开出了一串串金黄色的惹人喜爱的花朵。我也因此渐渐喜欢上它了。（1）找出短文中的四对反义词，写下来。 （2）短文按顺序写出了美人蕉的_、_、_、_等部分的特点。15. （4分）填上方位词。_ 中 间_16. （8分）阅读短文，回答问题。手表的启示有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹着（zhe zho）眼泪，一边呜呜咽（y yn）咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。“学校要开家长会要演节目但是老师不让我当主角（jio ju），却只要我在后台工工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳（k qio）打开，又问我说：“你看，里面是些什么？”“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是不被人注意的工作，但却是最重要的，而且是不能够没有的工作。”（1）用自己喜欢的符号画去划线字的错误读音。抹着_（zhe zho） 咽_（y yn）咽主角_（jio ju） 表壳_（k qio）（2）联系上下文，理解下面两个词语的意思。虚有外表：_意味深长：_（3）文中画直线处省略号表示的意思是_。（填序号即可）演节目没有当上主角，不好意思直说。呜咽着说话，断断续续。话没有说完，被妈妈打断。（4）小作者从手表中受到的启示是_。四、 习作表达 (共1题；共5分)17. （5分）选择一件你身边发生过、听说过的，在灾难面前令人感动的事，把它写下来，题目白拟，不少于400字。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 卷面书写 (共1题；共6分)1-1、二、 基础知识 (共11题；共56分)2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9