教科版三年级下学期科学 期末测试(一) B卷

教科版三年级下学期科学 期末测试(一) B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共10题；共35分)1. （6分）读出、写出下列温度计上的温度。 读作：_写作：_读作：_写作：_读作：_写作：_2. （2分）当两块磁铁互相靠近时，同名磁极相互_，异名磁极相互_。 3. （2分）水在自然降温时的一般规律：温差越大，降温幅度_，水温越高，温度降得_。 4. （3分）磁铁能吸铁质的物体，这种性质叫_；磁性最强的部分叫_；用字母N表示_。5. （2分）磁铁磁性最强的地方叫磁铁的_，每块磁铁有_个磁极。 6. （3分）绿色植物的叶可以进行_作用，能依靠阳光提供的能量，把二氧化碳和水转化为自己生长所需的_，同时释放出_.7. （1分）我们熟悉的绿色开花植物就是从一粒_成长为一株植物的。 8. （8分）读出温度计测得的温度。 读作：_写作：_ 读作：_写作：_读作：_写作：_ 读作：_写作：_9. （5分）蚕的一生。(请在相应的括号中填上蚕各阶段的名称)10. （3分）水在自然界同时以_、_和_这三种形态存在。 二、 判断题 (共10题；共20分)11. （2分）伽利略是第一个发明温度计的科学家。 12. （2分）没有酒精时，我们可以用热水给体温计消毒。 13. （2分）发现绿色植物能更新空气的是英国科学家普里斯特利。14. （2分）把互相吸引的两个条形磁铁结合在一起，磁力大小不变。 15. （2分）“无心插柳柳成荫”这句话说明柳树可以用茎繁殖。16. （2分）蚕宝宝最喜欢吃的食物是植物的叶。17. （2分）绿色开花植物几乎都是用种子繁殖后代的。 18. （2分）任何植物的茎上都有“节”，它是茎很重要的特征。 19. （2分）一块条形磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。 20. （2分）蚕蛹躲在茧里无法吃桑叶，蚕蛾钻出茧后为了产卵，马上吃饱肚子。 三、 选择题 (共10题；共20分)21. （2分）下列动物中不属于卵生的是（ ）。 A . 大熊猫B . 鲫鱼C . 蝴蝶22. （2分）如图，在玻璃罐中填满餐巾纸，分别把5颗豆子按图中位置摆放在餐巾纸中，往玻璃罐中浇水使纸保持湿润，几天后豆子发芽了。观察根的生长方向，会发现（ ）。 A . 根全部向下生长B . 只有E豆子的根向下生长C . 只有B豆子的根不向下生长23. （2分）下列方法中，（ ）不能加快冰块融化。 A . 用手捂住冰块B . 用毛巾包住冰块C . 把冰块放太阳下24. （2分）下列小动物中，经历变态的是（ ）。 A . 青蛙B . 金鱼C . 燕子D . 狗25. （2分）世界上最早的“指南针”是（ ）。 A . 指南鱼B . 司南C . 罗盘26. （2分）如图，有两块条形金属物体。经过实验发现和相互吸引，和相互吸引，和相互吸引，和相互吸引。我们可以肯定（ ）。 A . 两块都是磁铁B . 两块都是铁一类的物质C . 其中一块是磁铁，另一块是铁一类的物质27. （2分）轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花，看到里面有（ ）。 A . 果实 B . 种子28. （2分）下列动物中，属于不变态发育的是（ ）。 A . 人B . 蚊子C . 蚕29. （2分）物体的冷热程度叫（ ）。 A . 热度B . 温度C . 冷度30. （2分）如图所示的两块磁铁相互靠近，它们会（ ）。 A . 相互吸引B . 相互排斥C . 不吸引，也不排斥四、 连线题 (共2题；共10分)31. （5分）根 支撑、运输作用茎 制造养料叶 发育果实和种子花 吸收、固定作用32. （5分）请你把鲫鱼、猪、蚕、青蛙、老鼠按不同的分类方法连线。 五、 填图题 (共1题；共3分)33. （3分）请把下列物体，按“水的三态”进行分类，并把选项前的序号填写在相应的横线上。 雾 雨 露 霜 雪 水蒸气 矿泉水 冰块气态的水：_液态的水：_固态的水：_六、 简答题 (共3题；共14分)34. （4分）你知道影响蚕生命和变化的因素有哪些吗？举例1：_；举例2：_；举例3：_；举例4：_。35. （5分）洗完头后，头发湿湿的，你有哪些方法使它干得快一些?(至少写3种) 36. （5分）在括号里写出蚕的一生各个阶段的名称。七、 实验题 (共2题；共8分)37. （3分）凤仙花是一种常见的草本植物。 （1）在下图中填出凤仙花的主要生长过程。_（2）选择：凤仙花适宜生活的环境是_。A黑暗湿润B黑暗干燥C向阳湿润风仙花果实里有_种子。A2粒B3粒C很多粒38. （5分）如图，图甲是两块相同的环形磁铁(黑色表示N极)。图甲 图乙 图丙（1）如果像图乙那样将两块磁铁紧密结合在一起，此时两块磁铁之间是互相_的(填“排斥”或“吸引”)，而且与图甲中的一块磁铁相比，这时候两块磁铁的磁力大小更_。 （2）如果像图丙那样将两块磁铁紧密结合在一起，此时两块磁铁之间是互相_的(填“排斥”或“吸引”)，而且与图甲中的一块磁铁相比，这时候两块磁铁的磁力大小更_。 （3）在实验中，我们可以通过比较_的方法，来比较磁铁磁力的大小 第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题 (共10题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 判断题 (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 选择题 (共10题；共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1