河大版2019-2020学年八年级上学期语文期中调研试卷D卷.doc

河大版2019-2020学年八年级上学期语文期中调研试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列句子中注音有误的一项是（ ）A . 我们怀揣梦想，用自己的思绪去勾勒青春轮廓下的美好，各领风骚（so）。B . 被疏枝遗漏的阳光，露出狡黠（ji）的笑容，把惊喜斑斑点点地铺洒在石板路上。C . 秋雨淡然，包含了智慧的低语，冷寂的逞（chng）辩，寒凉的清醒，恰如人生一样。D . 会迷失自我是因为总羡慕他人，渴望得到自己没有的，得到后又感觉味同嚼（jio）蜡。2. （2分）下面词语书写错误最多的一项是 （ ）A . 磐石 群蚁排崖 人迹罕至 呕心沥血B . 典藉 和蔼可亲 目光炯炯 义愤填鹰C . 澜言 鞠躬尽悴 锋芒毕露 潜心惯注D . 木屐 九曲联环 妇孺皆知 一拍即和3. （2分）将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。A . 素不相识的陌生人 走了火的雷霆霹雳 悄无声息的一个暗示的眼神 不停的絮絮叨叨B . 走了火的雷霆霹雳 悄无声息的一个暗示的眼神 不停的絮絮叨叨 素不相识的陌生人C . 走了火的雷霆霹雳 不停的絮絮叨叨 素不相识的陌生人 悄无声息的一个暗示的眼神D . 不停的絮絮叨叨 素不相识的陌生人 悄无声息的一个暗示的眼神 走了火的雷霆霹雳4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。B . 经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。C . 第三极地之所以火爆的原因，在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。D . 我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。二、 默写 (共1题；共10分)5. （10分）根据课文默写古诗文。妇姑荷箪食，_。_ ， 丁壮在南冈。（白居易观刈麦）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）_ ， 出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患死于安乐）行路难（其一）中表达其凌云壮志的名句是_ ， _。（李白行路难（其一）把韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。_ ， _。_？_。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。三、 名著导读 (共1题；共2分)6. （2分）弗兰西斯培根是_国（填国籍）著名的哲学家和科学家，他对知识极力推崇，曾说过一句遐迩传扬的名言：“_。” 四、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）为纪念“五四”运动一百周年，学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动。根据要求，完成小题。 （1）学校拟邀请校外辅导员王老师参加本次活动，下面是同学预约王老师的电话内容，其中有两处用语不得体，请找出并修改。 王老师，您好！我是学校学生，为纪念“五四”运动一百周年，学校准备组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动，邀请您务必参加。学校安排我和您联系，我将到寒舍，拜访，请您对我们的工作进行指导，您看什么时间方便。（2）请为本次活动拟写一句宣传口号。要求：使用对偶修辞，不超过20字。 五、 语言表达 (共1题；共4分)8. （4分）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬； _，_；_，_。六、 现代文阅读 (共2题；共25分)9. （7分）阅读理解。近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（1）“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为_；这一句所写的背影是_（实写虚写既是实写又是虚写既不是实写又不是虚写）。（2）这一段对背影的描写有什么作用？10. （18分）阅读下文，回答问题一棵树的智慧秦若水我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群。看它的舍家幸福，常常看得我满心欢喜。我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结夹子，名日槐角，字连墩。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝。却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串篷篷。喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日。就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去。享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余。我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护。时时察看。期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那丰株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早旱褪下叶子，关了家门。三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。我惊叹一棵树的智慧。（选自知识窗2012年第8期，原文有改动）（1）请按照时间顺序，梳理文中黑槐树的经历。时间_今年由春到夏今年暑假经历一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去_（2）从修辞角度，赏析文中第段画线的句子。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。（3）“我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些？ （4）文章使用什么方法来凸显“一棵树的智慧”？请结合文章内容，具体分析“智慧”的内涵。 七、 文言文阅读 (共1题；共19分)11. （19分）阅读文言文，回答问题【甲】善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木先其易者后其节目 ， 及其久也，相说以解。不善问者反此。礼记学记【乙】古人勤学，有握锥投斧，照雪聚萤，亦为勤笃。梁世彭城刘绮，交州刺史勃之孙，早孤家贫，灯烛难办，常买荻尺寸折之，然明夜读。孝元初出会稽，精选寮寀 ， 绮以才华，为国常侍兼记室。东莞臧逢世，年二十余，欲读班固汉书，苦假借不久，乃就姊夫刘缓乞客刺书翰纸末，手写一本，军府服其志尚，卒以汉书闻。颜氏家训（有删改）【丙】学至于乐则成矣。笃信好学，未知自得之为乐。好之者，如游他人园圃；乐之者，则己物尔。程颢【注释】寮寀（lio ci）：官员。客刺：名片。（1）为下列句子中的划线词选择正确解释。又从而庸之_ A平庸 B功劳 C需要然明夜读_ A同“燃” B然而 C这样绮以才华，为国常侍兼记室_ A认为，以为 B把 C凭借卒以汉书闻_ A差役，士兵 B完成 C终于（2）用“/”给文中画横线的句子断句（限断两处）。善 问 者 如 攻 坚 木 先 其 易 者 后 其 节 目（3）用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思。好之者，如游他人园圃；乐之者，则己物尔。（4）结合三篇短文的内容，分析“学有所成”有哪些关键因素。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分）阅读诗歌，回答问题移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。（1）作者是采用什么样的艺术手法抒发了诗人怎样的思想感情? （2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析？ 九、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）生活中，我们每个人都会有对手，然而，很多时候，我们都错误地把对手当成可怕的敌人。是的，对手胜利的狂喜可能会击碎我们无比美好的成功梦，但我们也不能忽略他曾经给予我们的激励和鞭策。拥有对手，生命之花才会更加绚丽多姿。请以“对手”为话题，写一篇文章。4要求：（1）文体不限（除诗歌外），题目自拟；（2）内容充实，思想内容健康，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1