2013高考适应性训练理科综合试题(生物部分).doc

2013年高考适应性训练理科综合试题（生物部分）1下图表示人体细胞内的几种重要化合物甲、乙、丙的化学组成及它们之间的关系，X、Y 表示构成这些化合物的元素（除C、H、O 外）。下列说法中正确的是A. Y 表示N 元素B甲、乙、丙均携带遗传信息C单体C 溶液与双缩脉试剂混合后出现紫色反应D丙从细胞质经核孔进入细胞核，与甲共同形成染色体。2今年“世界水日”的主题是“清洁用水，健康世界”。 下列关于水的叙述不正确的是A在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为关键的一环，这是因为，生化反应必须在水中进行B水是细胞中含量最高的化合物C水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的D. 一个由m 个氨基酸构成的2 个环状多肽，水解需要m-2 个水分子3 . IAPs 是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs 的核心结构是RING 区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法错误的是A细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B去掉癌细胞中IAPs 的RING 区域，可有效促进癌细胞凋亡C . IAPs的合成可以不受基因的控制D衰老细胞和被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的4下列有关基因重组的叙述中，正确的是A基因型为Aa 的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B基因A 因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a 属于基因重组C非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组5. 一般成人可以有意识的控制排尿，即可以“憋尿”，这说明A高级中枢可以控制低级中枢B排尿中枢位于大脑皮层C下丘脑可以产生抗利尿激素D渗透压感受器位于大脑皮层6下列关于生物实验的说法，不正确的是k*s/5-uA在探究影响酶活性的因素时，磕度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量B探究酵母菌呼吸方式时，可根据石灰水的浑浊程度检测CO2产生情况C用斐林试剂模拟尿糖检测时，应设计正常人尿液的对照实验D探究培养液中酵母菌种群数量的变化，取样计数前培养液应充分摇匀7下图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是第一页高考适应性训练理科综合试题（生物部分）A图中A 表示基因突变和基因重组为进化提供原材料B种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提C图中B 表示地理隔离，短时间会导致生殖隔离D图中C 表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后*s/5-u8研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T 细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞裂解死亡。下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是A效应T 细胞识别靶细胞与细胞膜上糖蛋白有关B控制穿孔素合成的基因在效应B 细胞中也存在C穿孔素是以主动运输方式通过细胞膜的D穿孔素分泌的过程依赖膜的流动性k*s26. (16分）1 下面a 图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C 、H 、O 的变化；b 图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答：( l ) a 图中甲、乙生理过程所发生的场所分 、 。( 2 ) a 图甲过程中，B 在 内被消耗（答具体部位）；乙过程中，A 的利用发生在该过程的第 阶段。( 3 ) b 图中番茄植株光合作用释放的O2 量和呼吸作用消耗的O2 量相等的点是 ；该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？ ，理由是 11下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答：( l )上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是 。( 2 )在试管内CO2 浓度不变的前提下，每隔30 min 改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是 。( 3 )为探究CO2 浓度对光合速率的影响，利用上图装置进行实验的设计思路是 27 . ( 17 分）水稻是重要的农作物，科学育种能改良水稻性状，提高产量。请根据材料回答：1甲硫磺酸乙酯（EMS ）能使鸟嘌呤（G）变为7 - 乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA 序列中C-C 对转换成C-T 对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS 溶液浸泡，再在大田种植，通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。k*s/5-u( l ）下图表示水稻一个基因片段的部分碱基序列。若用EMS 溶液浸泡处理水稻种子后，该DNA 序列中所有鸟嘌呤（G）均变为7 - 乙基鸟嘌呤。请在答题卡相应方框的空白处，绘出经过二次DNA 复制后所形成的两个DNA 分子（片段）的碱基序列。第二页高考适应性训练理科综合试题（生物部分）（2）实验表明，某些水稻种子经甲磺酸乙酯（EMS ）处理后，DNA 序列中部分G -C 碱基对转换成G - T 碱基对，但性状没有发生改变，其可能的原因有 （至少写出两点）。( 3 ）水稻矮杆是一种优良性状。某纯种高杆水稻种子经EMS 溶液浸泡处理，种植后植株仍表现为高杆，但其自交后代中出现了一定数量的矮杆植株。请简述该矮杆植株形成的原因 。（4）此育种方法称为 ，其优点是 。II水稻品种是纯合体，生产上用种子繁殖，控制水稻高杆的基因A 和矮杆的基因a 是一对等位基因，控制水稻抗病的基因B 和控制水稻感病的基因b 是一对等位基因，两对基因位于两对同源染色体上。（l）若要通过杂交育种的方式，选育矮杆抗病（aa BB ）的水稻新品种，所选择亲本的基因型是 ；确定表现型为矮杆抗病水稻是否为理想类型的最适合的方法是 。( 2 ）某同学设计了培育水稻矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示。其中的 过程表示 ， 应在甲植株生长发育的 时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占 。35. （8 分）【生物一现代生物科技专题】科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄理科的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有Pst I 、sma II 、Hind III 、Alul 等四种限制酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr 为抗氨苄青霉素基因），其中 是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，I 、II 表示相关结构或细胞。请据图作答：（l）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用限制酶，分别对 进行切割，切割后产生的DNA 片段分别为 种。（2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体I 中含有 作为标记基因。（3）研究人员通常采用 法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用 技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。（4）利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。图中、依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的 过程。第三页高考适应性训练理科综合试题（生物部分）参考答案1. D 2. D 3. C 4. C 5. A 6. A 7. B 8. C 26. （除注明外，每空l 分，共16 分）I. （l）叶绿体 细胞质基质和线粒体（2）叶绿体基质 三（3）B、C 否 密闭装置中的氧气含量比实验前低，说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物。（2 分）II. （l）吸收灯光的热量，避免光照对试管内水温的影响（2 分）（2）光照强度减弱，光合作用产生的O2 减少（2 分）（3）用多组相同装置，只改变试管内溶液中CO2 含量（如加入不同浓度的NaHCO3 溶液），进行对照实验（4 分）27. （除注明外，每空2 分，共17 分）I. （l）（2）密码子具有简并性（或突变后的密码子对应同一种氨基酸）；突变发生在DNA 的非基因区段；该突变为隐性突变：突变后的基因在环境中不能表达。（3）高杆基因经处理发生（隐性）突变，自交后代（或F1）因性状分离出现矮杆（4）诱变育种 提高突变率，短时间内获得更多的优良变异类型k*s/5-uII .（1） AABB 和aabb 连续自交，观