277-2009年高考山东省基本能力试题涉及生物部分试题分.doc

2009年高考山东省基本能力试题涉及生物部分试题分析报告 济南市历城区教研室 卢锦峰 阅卷情况简单介绍 试题的整体情况介绍 试题分为十三个专题，65个小题。 试卷分第卷和第卷两部分，共12页，满分100分。考试用时120分钟。 卷选择题30分，计算机阅卷。 II卷70分，人工阅卷。 按60%计入高考总分。 见试题 在命题的难度设计、分值分配等方面，较好地切合了考试说明及课程标准的要求，以及本省考生的实际； 试题选材思路开阔，在试卷整体设计、命题立意等方面有一定创新。 试题的导向作用主要表现在四个方面： 一是有利于引导中学按照高中课程方案要求开齐开好课程； 二是有利于纠正文理偏科问题，培养学生的综合素质； 三是有利于引导学生观察、关注与热爱生活，并运用所学知识解决生活与社会实际问题； 四是有利于引导学生注重知识、能力、素养、情感与价值观等方面的全面协调发展等。 （二）试题领域分布情况统计。 “基本能力”的考试范围涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容。 涉及社会热点9，40，42，48，54，62， 关注现实问题34 涉及生物方面的试题 涉及生物方面的试题 二、涉及生物方面的试题分析 7马铃薯、甘薯、草莓、芝麻和菜花等常见农产品，所对应的植物器官依次是 A. 茎根果实种子花 B. 茎果实种子花根 C. 根茎种子果实花 D. 根花种子果实茎 解析：马铃薯是块茎，甘薯是块根，草莓是浆果，芝麻是种子， 菜花之所以叫菜花就是因为我们吃的部位是其花 。 答案：A 本题属于科学领域、是涉及理科生物方面的基本能力试题。马铃薯、甘薯、草莓、芝麻和菜花等常见农产品，所对应得植物器官依次是什么？要求考生做出选择（A.茎根果实种子花）。依此为背景材料，体现了命题贴近学生生活的指导思想。考察了考生在生活常识方面的基本能力，体现了命题的基础性。属于中等难度试题。 16、2009年4月27日，卫生部首次向社会及媒体发布保持健康体重知识要点，向肥胖“宣战”。对肥胖者而言，要想达到健康体重，下列做法科学的是 每天坚持中等强度锻炼至少持续半小时 可以通过不吃早餐等节食方法减轻体重 利用药物减轻体重是目前最科学有效的方法 食物多样，少食高热量、油炸食物，控制膳食总热量 A B C D 解析减肥的科学方法是：“科学的锻炼”和“低热量食物的食用”“改变导致肥胖的不良生活习惯”。 的方法不可取，容易引起低血糖，损害身体健康；控制体重不能单凭减肥药，因为减肥药有可能有副作用或依赖性，可能在停用后反弹。因而不是最好的方法。答案是B 。 本题涉及体育与健康领域。要求考生做出正确的选择。考查目标为考试说明中：1搜集、分析、组织信息并进行识别、判断、概括、推理与策划的能力；2增强体质、健全心理、规划健康人生的能力。本题难度为中等。 17、传染病严重危害着人类的健康。下列关于传染病的说法不正确的是 A冬春季节是流行性感冒的高发期，应尽量避免前往空气流通不畅的场所 B夏秋季节是细菌性痢疾的高发期，应注意灭蝇并养成勤洗手的习惯 C乙型肝炎的流行没有明显季节性，避免直接和间接血液接触是预防的关键 D易感人群没有明显的年龄差异，可通过预防接种获得对传染病的终身免疫 解析：大部分的传染病的易感人群没有明显的年龄差异，但是也有一些传染病的易感人群存在明显的年龄特征，比如手足口病，主要传染对象就是儿童，另外有些传染病的预防接种并不能获得终身免疫，比如流感疫苗的免疫时间可能只有几周等 答案：D 本题是属于科学领域、理科生物方面、社会生活常识基本能力试题。传染病严重危害着人类的健康。要求考生选出下列关于传染病的说法不正确的是：“D易感人群没有明显的年龄差异，可通过预防接种获得对传染病的终身免疫”。正确的是：A冬春季节是流行性感冒的高发期，应尽量避免前往空气流通不畅的场所；B夏秋季节是细菌性痢疾的高发期，应注意灭蝇并养成勤洗手的习惯；C乙型肝炎的流行没有明显季节性，避免直接和间接血液接触是预防的关键。考察了考生在生物知识应用和生活常识方面的基本能力，体现了命题指导思想的基础性和时代性。属于中等难度试题。 18.负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。下列处于负压状态的是 理疗中的拔罐 太空飞行中的神舟飞船返回舱 吸气之初的肺泡 高空飞行中的飞机机舱 A. B. C. D. 本题是涉及自然科学中物理与生物方面的基本能力试题。通过负压救护车现象知道其原理，再分析题中提供的四个现象。考生可根据常识断定高空飞行中的飞机机舱和太空飞行中的神舟飞船返回舱外界是低气压，内部必须是常压才能维持人的生命，不是负压状态。理疗中的拔罐被抽气处于负压状态。吸气之初的肺泡下一步是进气，必处于负压状态。 20.“芳菲次第长相续”，一季更有一季景。下列诗句反映了不同季节的物候，按春、夏、秋、冬的次序排列正确的是 竹喧归浣女，莲动下渔舟 墙角数枝梅，凌寒独自开 采菊东篱下，悠然见南山 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 A. B. C. D. 解析：此题主要是考察对生活常识的掌握，另外还要能找到各诗句的关键词，莲、梅、菊、桃花等，它们分别在夏季，冬季，秋季，春季开花 答案：D 本题涉及人文与社会、科学领域的文学艺术、生物、地理等多方面的基本知识与能力。“芳菲次第长相续”，一季更有一季景。下列诗句反映了不同季节的物候，要求考生按照春、夏、秋、冬的次序排列正确：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；竹喧归浣女，莲动下渔舟?；采菊东篱下，悠然见南山?；墙角数枝梅，凌寒独自开。考察了考生在文学艺术、生物、地理等多方面的基本知识与能力，体现了命题指导思想的基础性和整合性。属于中等难度试题。? 23.蔚蓝色的大海中生活着各种藻类植物，红藻的色素主要吸收蓝色光，褐藻的色素主要吸收黄绿光，绿藻的色素主要吸收红橙光，在海水中各种光的穿透性按照红-绿-篮的顺序逐渐增强。三种藻类由浅到深的垂直分布趋势是 A.红藻-褐藻-绿藻 B.绿藻-红藻-褐藻 C.褐藻-红藻-绿藻 D.绿藻-褐藻-红藻 解析：由于在海水中红-绿-篮光的穿透性逐渐增强，所以随着海水的深度的加深，光质为红-绿-篮，在对应每种藻类吸收的光的不同，就可以得出它们的分布趋势 答案：D 本题是属于科学领域、理科生物、地理基本能力试题。蔚蓝色的大海中生活着各种藻类植物，红藻的色素主要吸收蓝色光，褐藻的色素主要吸收黄绿光，绿藻的色素主要吸收红橙光，在海水中各种光的穿透性按照红-绿-篮的顺序逐渐增强。要求考生选择三种藻类由浅到深的垂直分布趋势：“D.绿藻-褐藻-红藻”。考察了考生在生物、地理等多方面的基本知识与分析应用能力，体现了命题指导思想的基础性和整合性。属于中等难度试题。? 26韩非子?喻老中的扁鹊见蔡桓公一文记载，神医扁鹊四次面见蔡桓公，便知其从腠理、肌肤，逐渐发展到肠胃、骨髓。该典故说明扁鹊看病所用的诊法是 ? A望诊? B.闻诊? C.问诊? D.切诊 本题涉及人文与社会、健康、科学等领域的文学艺术、生物、健康等多方面的基本知识与能力。韩非子?喻老中的扁鹊见蔡桓公一文记载，神医扁鹊四次面见蔡桓公，便知其病从腠理、肌肤，逐渐发展到肠胃、骨髓。要求考生选择该典故说明扁鹊看病所用的诊法是（A望诊?）。考察了考生在文学积淀、健康生活等方面的基本知识与分析应用能力等，体现了命题指导思想的整合性。属于中等难度试题。 33、（1分）小芳的奶奶长期患有高血压病，一天突然呕吐、摔倒并昏迷，下列家庭施救做法合理的是 按压人中唤醒病人? 使其就势侧卧位 避免搬动和反复摇晃病人?立刻拨打急救电话120 A、? B、C、?D、 本题涉及健康生活等多方面的基本知识与能力，对于长期患有高血压病突然呕吐、摔倒并昏迷，能够进行家庭施救，做法合理是一项基本能力。正确的做法是使其就势侧卧位 ，避免搬动和反复摇晃病人，?立刻拨打急救电话120。本题得分0.39、 满分1、 难度0.390。比较难。 45、（2分）为缓解能源紧张，越来越多的国家开始重视生物质能源（利用能源作物和有机废料，经过加工转变为生物燃料的一种能源）的开发利用。 （1）右图是某国2008年能源结构比例图，其中生物质能源所占的比例是_。 十三、（共8分）细心观察，用心思考，追寻古往今来的岁时变迁，探究由微而著的客观世界。 温暖的环境下，长时间放置的香蕉等水果上常会有飞来飞去的果蝇，这种小小的昆虫是生物学实验的好材料。一个研究小组计划用果蝇生存实验研究“某保健食品对果蝇寿命的影响”，探究该保健食品是否如厂家宣传的那样具有延缓衰老的作用。 实验过程： （1）准备培养瓶：配置果蝇普通培养基（甲）和3种含不同浓度保健食品的实验培养基（按浓度从低到高分别为乙、丙、丁），分别倒入如右图所示的广口瓶中，每种培养基各2瓶。 （2）果蝇的培养：收集未交配的生长状况相似的果蝇成虫雌雄各120只，按每瓶30只，雌雄分开放入上述8个培养瓶内，每种培养基雌雄各一瓶。25条件下培养，每4天更换一次新鲜培养基。 （3）记录实验数据：每2天记录一次果蝇的存活数，一直观察到果蝇全部死亡。 （4）统计分析实验结果。 63.（1分）实验假设是实验的预期结论。下列假设不能由本实验验证的是 A.该保健食品对雌雄果蝇寿命的影响不同? B.该保健品浓度过高会对果蝇产生副作用 C.该保健食品会影响果蝇子代雌雄的比例? D.一定浓度的该保健食品会延长果蝇的寿命 ?答案 C 64、（4分）实验数据的记录及分析是获得实验结果的重要环节。 实验小组设计了实验数据记录表，请把表头内容填写完整（见答题卡）。 不同天数、不同培养基雌雄果蝇的存活数记录表 答案1不同天数、不同培养基雌雄果蝇的存活数记录表 答案2不同天数、不同培养基雌雄果蝇的存活数记录表 下图是根据实验数据得出的雌果蝇生存曲线，可以看出，在几种不同培养基中雌果蝇的半数死亡天数（死亡一半所用时间）从小到大依次是_。 答案: 丁甲乙丙 （丁甲乙丙）- 根据实验观察所得的数据，能够进一步分析得到的结果是 各种培养基中实验果蝇的平均寿命 各种培养基中实验果蝇繁殖能力的变化 各种培养基中实验果蝇子代寿命的变化 各种培养基中实验果蝇的平均最高寿命（最长寿的5只果蝇的平均寿命） A? B? C? D 三、几点启发和建议 、生物学常识的应用能力，是学生生活的重要基本能力之一，是基本能力考试的重要内容。生物教学中要特别注意提高学生的生物学常识的应用能力。 、各个学科都要加强试验探究能力的培养。 、学生的分析问题能力，表达能力有待于大力的提高。 - 第6天 第4天 第2天 - 第6天 第4天 第2天 雄果蝇 雌果蝇 雄果蝇 雌果蝇 雄果蝇 雌果蝇