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文档简介

23* 难忘的一课 导学案授课时间：2014年 月 日 学期总第 课时课 题 23* 难忘的一课 课 型讲读主备教师黄运炳审核人课 时本课第 1 课时（共 1 课时）有无课件有教学目标1、我能认识本课的生字新词。2、我能自己有感情的朗读这篇课文。3、我能从这篇课文中感受到作者的爱国情。 教学重难点从文中出现的三次“我是中国人，我爱中国”，感受作者对祖国的爱。学习环节导 案学案一、自主学习一、 1、我会用心地把课文读课文2遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。2、 我要把课文中的生字词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字形，我还想把这些好词摘抄下来。3、我还会给下列生字注上拼音。 闽 诸4、通过预习，我知道课文是按照（ ）的顺序来写的。我还知道课文讲了一件什么事。 学生自由根据自己的预习回答二、合作探究1、想想课文主要讲了一件什么事？ 2、找出文中出现的三次“我是中国人，我爱中国”，谈谈自己从中体会到了什么？3、再次朗读课文，说说自己的感受。讨论汇报三、展示交流 1、我在阅读的基础上，知道了“我是中国人，我爱中国！”这句话在课文中出现了几次，分别是在什么情况下出现的，表达了什么情感，我想与大家交流一下。希望大家听后给予评价或补充。 2、礼堂两面墙上新画了孔子、诸葛亮、郑成功，还有孙中山的画像，如果再画几幅中国历代伟人像，我还会想到其他名人，我想与大家交流一下。合作讨论并汇报四、达标检测 A、用心读一读下边的句子，注意选出加点字的正确读音，用“”表示出来。台湾“光复”不久，不少教师也是重（chngzhng）新学习祖国的文字。接着，他先用闽（mngmn）南语，然后又用还不大熟悉的国语，一遍一遍地读。我看到上面有孔子，有诸（zhz）葛（gg）亮，有郑成功，还有孙中山。 B、课文字里行间饱含着浓浓的“情”，有些短语一定给你留下了深刻的印象，请补充完整：（）地握手（）的敬意（）地朗读（）的情景（）的民族精神（）的爱国情谊课文中这样的短语还有很
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