艺术教育自评报告.doc

民勤实验中学艺术教育工作自评报告为进一步加强我校美育教学，提高学生的审美能力和人文素养，促进学生全面健康成长，根据民勤县教育局转发省教育厅落实教育部中小学生艺术素质测评办法等三个文件的通知，教育部依据中小学生艺术素质测评办法和中小学校艺术教育工作自评办法，我校于XXXX年XX月XX日XX月XX日对我校艺术教育工作进行认真系统的自评，现将自评情况报告如下：一、学校基本情况。学校概况二、成立领导小组： 三、自评情况：1.艺术课程：严格按照国家新课程标准要求开齐开足课程，各教师能按教材内容认真备课，认真上课，耐心指导。同时，结合我校实际情况，开发了剪纸、书法、民乐等校本艺术课程。每周开课，做到定人员，定内容，定时间，定地点。深受学生欢迎。学校重视对艺术课程的检查与指导，积极开展听课、评课活动，有力地推动了我校艺术教育正常发展。本次自评得分：30分2.艺术活动为了丰富学生课余活动，陶冶学生情操，发展学生的个性特长，学校非常重视艺术活动。利用一切可以利用的机会，开展丰富多彩的艺术活动，如：文艺汇演，歌咏比赛，校园艺术节，书法绘画展评活动等，同时，我们因校制宜，依据学生的兴趣爱好，组建了丰富多样的艺术社团，如：绘画社、剪纸社、书法社、布艺社、电子琴社、手风琴社、民乐社、舞蹈队、合唱团、胡杨文学社等。每个文艺社团每周都有对应的指导教师、规定的活动时间、预定的活动内容、专用的活动场地，确保活动的实效性。另外，我们在校园、教室、图书馆、宿舍等地方开辟了很多专栏，在教学楼连廊创建了艺术长廊，里面张贴各类学生作品，即展示学生的学习成果，调动学生的积极性，又营造格调高雅、充满朝气的校园文化艺术环境。本项自评得分：20分3.艺术教师：我校有艺术教师X人，（兼职1人），其中音乐教师X人，美术教师X人，艺术教师师生比例XX，另外有兼职书法教师1名，艺术教师平均周课时数16节，若按国家课程方案规定的课时数和班级数配备艺术教师，我校音乐、美术各缺2名专业教师。在教师培训方面，我们主要以校本培训为主，一方面加大学习力度，要求艺术教师积极向书本学习，向网络学习，向社会学习，做好学习笔记；另一方面就是开展听课、评课活动，及时发现教学中存在的问题，督促教师认真反思，认真整改，不断提高自己的教育教学水平和专业技能，同时鼓励教师认真总结自己工作中的得失，积极撰写论文，学校推荐参赛发表。近两年，我校音乐美术教师撰写的论文在省市县级刊物发表X篇，获奖X篇。其次，积极筹措资金，派艺术教师走出去，学习外校、外地先进的教学方法，取长补短，提高自己。本项自评得分：15分4.条件保障：为保证我校艺术教育顺利开展，我校在音乐方面设置音乐器材室1个，音乐教室3个，艺术社团活动室4个。美术方面：设美术教室3个，美术器材室1个，书画作品展览室1个，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术社团活动相应器材。本项自评得分：18分5.特色发展。积极开展校本课程，发展艺术社团活动，在全县中小学生艺术节中书画现场比赛获奖达三十多人次，艺术展演活动有六个节目分别获一、二、三等奖。本项自评得分：5分6.学生艺术素质测评本年将开展学生艺术素质测评，所有学生参加测评，学生艺术素质测评覆盖将达到100%。本次自评得分：10分 以上自评总得分98分，自评等级为优秀。四、存在问题及整改措施。1.艺术专业教师配备数量不够，现有教师课节多，任务重，有顾此失彼的现象。在以后的工作中，积极向教育局争取，配备足够数量的专业教师。2.艺术教育缺乏特色。在今后的教学中努力寻找提高艺术教育质量的，有创意的路子，形成校本特色教研，推进我校艺术教育工作。3.艺术教育设有与当地民间优秀传统文化接轨，社会资源艺术教育实践活动没有开展起来。在今后的工作中，教育学生热爱本地民间优秀传统文化艺术资源，积极开展社会资源艺术教育实践活动，充分利用当地文化艺术场地