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小班班务计划doc 小班班务计划【范文一小班上学期班务计划】 一、班况分析本班幼儿共有幼儿29名，其中23名幼儿是从托班直接升入小班，新生8名。 男孩18名，女孩11名。 二、本学期班级工作重点 1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。 2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。 会做自己力所能及的事。 3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。 4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。 培养幼儿有简单的相互协作精神。 5、督促、加强幼儿儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。 二、班级管管理 1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成成为孩子健康成长的摇篮。 增强幼儿的自尊自信，培养幼儿儿关心、友好的态度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的的班级风气。 2、以人的可持续发展的观点为基准，班级级工作做到面向全体，为全体幼儿提供发展和表现的机会，让每一位幼儿都有所长。 抓住孩子身上的闪光点，注重教教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身身心健康、和谐地成长。 三位老师做到天天交流，及时了了解不当班时孩子学习与生活的情况，以便更适时，有针对对性地对幼儿进行教育引导。 3、丰富、完善幼儿成长档档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个个性化的关注和评估。 4、三位教师能齐心协作，在日常常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保保。 也就是说，三位老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。 同时每周一次，三位保保教老师开一次碰头会，将一星期中看到的、发现的问题进进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。 5、加强同同年级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较完完善的计划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起起进行分析、反思，共同为幼儿的发展献计、献策。 6、在德育工作方面，德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培养，除了要求求小朋友之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐逐步从自我为中心转移到能和同伴一起分享玩具、快乐。 并并能在看到同伴有困难时会主动帮助。 能主动关心集体，有有初步的责任心。 四、安全及卫生保健工作小班幼儿儿生活自理能力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中中无微不至的进行照顾。 同时也不对幼儿事事包办，进行能能力上的培养。 本学期重点培养幼儿有穿脱罩衫、外裤的能能力。 为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。 开学初，对幼幼儿进行基本的常规培养，意在使他们有良好的生活、卫生生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。 培养幼儿在活活动后能自觉自己的玩具。 养成良好的常规。 同时，在在平时教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平时时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手手脏时洗手。 能愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭饭菜，保持桌、地、碗三干净。 安静就寝，睡姿正确，逐步步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。 学会把自己己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。 能吃各种种食物，养成主动喝水的习惯。 初步学习会根据天气冷热变变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。 对体弱幼儿多给予关关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时也请家长配合合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天天。 在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故故事、游戏等形式，培养幼儿必要的粗浅的自我保护意识，如着火了怎么办、迷路了怎么办等等。 同时，班三位教教师多注意班级的安全环境，及时消除存在的安全隐患。 使使孩子开开心心来，健健康康走。 五、家长工作 1、开开学初，对幼儿进行电话访谈，对幼儿及幼儿的家庭教育环环境进行初步的了解，为班级教育教学的顺利开展打好基础础。 2、召开期初家长会，将本学期的教育思想以及需要要家长配合的工作与家长进行沟通。 及时出好每期的家教园园地，向家长介绍育儿经验。 将幼儿在每月中的表现仔细地地在家园联系栏中向家长进行汇报，共同商讨教育孩子的方方法、经验。 3、建立幼儿成长档案，及时将幼儿在园中中的每一滴表现进行跟踪、记录。 让家长了解孩子在幼儿园园中的表现。 4、在日常生活中，能本着尊重、互助的原原则与家长多沟通，多交流育儿经验。 在生活中，多关注孩孩子。 幼儿有不来园，进行电话探访和家访，让家长对幼儿儿园的教育感到满意、放心。 5、准备家长开放日活动，让家长参与幼儿园活动，真正做到家园互动。 六、艺术术活动 1、利用早操、音乐游戏等形式，鼓励幼儿大胆用用肢体语言表现自己对音乐的理解和创造，同时在教幼儿基基本技能的同时，利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表表现自己的想象和创造。 2、在班环境中的创设中，努力力营造让孩子们带来视觉美的立体环境，让幼儿身心得到美美的愉悦。 【范文二小班班务计划】 一、班况分析本学期我班共有29名宝宝，其中新生有2名。 本学期继续续由我担任主班老师，配班老师是温老师，保育员老师还是是黄老师。 经过一年多和小朋友的相处和学习，幼儿在各方方面都有了很大的进步。 新的学期，孩子们都进步了。 熙熙熙胆量大了，敢于表现自己了。 欣欣每天能坚持早回园了，更开心了。 豪豪愿意上学了，和小朋友们玩得很好了。 朗朗朗，子涵学习进步了，上课敢举手回答问题了。 苏国灏、洛贤每天都开心上学了，比以前更有礼貌了。 博博比以前前更开朗了，更会关心好朋友了。 轩轩的表达能力更强了，普通话发音更标准了。 雨萱上课更认真了。 每天都会向老老师问好了。 王梓莹跳舞方面越来越棒了，学习也有进步了了。 余心湲说话的声音更大了，喜欢在同伴面前表现自己了了。 莫子潇、梁高嘉的思维能力越来越强了。 回答问题更踊踊跃了。 黄卓彦、苏子昊的记忆能力越来越厉害了，老师教教过的知识一下子就学会了。 二、教学工作任务及措施本学期我们继续以思维游戏课程和阅读为特色课程，在幼幼儿在玩中学，学中玩。 提高幼儿的口头表达能力和动手操操作能力。 （1）目标语言在教育、生活活动中，会会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用用完整的语言与他人交流。 社会敢于在活动中大胆的与与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人，有事能主动告告诉老师，自己学习解决问题的方法。 科学认识简单的的几何图形，简单的排序，认识1到10的数字，10以内内的组成分解等。 艺术能大胆地运用手中的工具进行涂涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。 能大胆跟着老师学学习舞蹈何音乐。 健康养成良好的生活卫生习惯，自己己的事情自己，喜欢与伙伴共同游戏体验合作的快乐。 英语加强幼儿的英语口语表达能力，培养幼儿对英语的兴兴趣。 思维通过动手操作思维材料，让幼儿在动手的同同时可以掌握知识，真正做到玩中学，学中玩。 快乐阅读读培养幼儿良好的阅读习惯，加强幼儿的语言表达能力。 （2）措施 1、体育活动保证幼儿每天的户外活动动时间，做到动静交替，集体与个别活动相结合的原则，并并掌握好活动的密度、强度以及个体差异；为幼儿自制各种种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活动中不断发展基本本动作。 每天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮饮水，教幼儿一些简单的自我保护方法。 2、教学活动继续运用生动、形象的直观教育，采用灵活多变的教学方方法，将宝宝的教学活动贯穿于一日音乐之中，在活动中坚坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学学，在学中玩，逐步培养幼儿良好的学习习惯。 3、游戏戏活动游戏内容中包含娱乐、智力、音乐、体育游戏使幼幼儿每天都有游戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物物资，因地制宜地给幼儿创造游戏条件，增强幼儿游戏的兴兴趣，同时注重玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。 三、环保工作方面根据我班实际情况出发，制定出切合本本班实际的班绿色环保计划 1、知道 3、12是全国植植树节，教育孩子们要爱护并多种植树木。 2、创设地球球妈妈过生日、生病的情景，运用拟人化、情趣性的语言，使幼儿知道每年的4月22日是世界地球日，地球是我们们人类共同的家，并了解了环境污染的现状及危害，感知了了保护环境的重要性和环保方法。 3、让孩子知道如何去去保护地球；如爱护环境、不乱扔垃圾、不乱砍伐树木、节节约用水电等。 4、结合5月31日的“世界无烟日日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识识。 5、结合6月5日“世界环境日”，组织幼儿走入社社区宣传环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报”的的活动。 6、教育孩子如何去爱护、保护小动物，如不捕捕捉、不贩卖、不杀不吃动物。 7、让幼儿利用废旧材料料制作各种物品，鼓励幼儿实践减少垃圾的方法，从而感受受废旧物品利用的乐趣。 8、通过游戏活动，让幼儿知道道什么是“垃圾”，学会简单的垃圾分类。 9、培养幼儿儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。 从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。 10、激发幼儿热爱爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护护的意识。 四、保育工作 1、创设良好的生活环境，使使幼儿喜欢园的集体生活；布置适合小班活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应园环境，同伴为主，让愉愉快地参加各项活动。 2、继续建立合理的生活作息制度度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿儿良好的生活习惯。 3、做好春季传染病的预防工作，保保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根据天天气变化或活动量大小，及时地帮助幼儿增减衣服， 4、帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱脱鞋子、主动入厕等，使其学习自已的事情自己做，并不断断提高宝宝的生活自理能力根据天气的变化及时给幼儿增减减衣服。 把幼儿的保育工作做到更加细致。 5、建立良好好的班级一日常规。 根据本班的实际情况，制定托班一日生生活常规，重点教育幼儿懂得遵守集体生活的各中为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。 引导幼儿积极极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同同伴一起玩的习惯，注意的礼貌习惯的培养，班上老师应引引导觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。 五、安全全工作小班年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师师重点从以下几个方面进行 1、教师学习安全知识手册册，知道紧急情况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安安全隐患，如有及时采取措施。 3、严格执行一日生活卫卫生消毒制度。 4、各个教师提高在活动过程的观察力度度，严防撞伤、走丢等现象的发生。 5、户外活动前，和和幼儿讲活动要求，讲安全。 老师的视线不可以离开幼儿。 六、家长工作 1、新生入园做好入园的电访工作，熟熟悉和孩子了解的性格、生活习惯、饮食情况等。 让孩子尽尽快地适应园集体生活。 2、利用新学期初召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动内容，了解教师的工作，使使家长对幼儿园工作有一定的了解。 3、向家长宣传，引引导家长积极参加幼儿园组织的活动，鼓励家长积极参加园园务活动如亲子活动、春游、开放日等活动。 4、老师师进行新生家访，旧生电访的工作，了解幼儿在家的情况。 5、定期丰富更新家园联系栏，向家长介绍新的育儿经经验和方法。 6、通过家长开放日，节日庆祝活动，让家家长了解幼儿在园一日生活情况，鼓励家长关注幼儿，支持持与配合老师们的工作。 7、每个星期按时填写家园联联系手册，以便开展家园共育。 8、要求幼儿早上8点点前回园进行早锻活动，尤其星期一要进行升旗仪式，需要要早点回园。 9、逢星期 一、 三、五穿礼仪服， 二、四穿穿运动服回园。 10、家长需要凭IC接送卡才能接送幼幼儿回园、离园。 11、早上回园时，最好检查幼儿的书书包里面是否有贵重的物品或一些尖锐的物品，请幼儿勿带带回园。 以上就是本班本学期的班务计划，如有不足，请请园领导给予指导，相信在我们的共同努力下，孩子能健康康快乐的成长。 【范文三小班上学期班务计划】 一、班况分析本班幼儿共有28人，其中男生13人，女生生15人，均为本学期刚刚入园的新生。 对园内生活都没有有一定的经验和知识上的准备，因为年龄的悬殊比较大，所所以在日常生活及学习常规方面差距较大。 另外有部分幼幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。 据家访和和调查表所知，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这这与大多数幼儿是独生子女不无关系。 有些幼儿在家里被受受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差等。 随着楼层不断的向高空发展，小朋朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成成幼儿交往技能的缺乏。 如有个别幼儿在与他人进行交往时时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向向、胆小的性格，如等等。 也有的幼儿则是以自我为中中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差。 如等。 二、工作重点和任务由于幼儿在各方面的能力力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度。 因此本学期期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。 三、思想品德（一）德育有礼貌 1、能较快地适应应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。 2、对幼儿进行礼礼貌教育，培养幼儿尊重他人，会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语语。 3、能在集体中听老师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享快乐的情感。 4、分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西西。 5、知道幼儿园的玩具是大家玩的，图书是大家看的的，能做到正确地玩、看。 6、知道要爱护玩具和图书，并学会按规定要求收拾玩具和放置图书。 7、了解幼儿儿园成人的劳动，爱惜劳动成果。 能自己的事情自己做，并并能帮助成人做力所能及的事。 友爱同伴 1、在集体体中能与较多的同伴一起玩。 2、会发现并能模仿同伴在在角色游戏中扮演的角色。 3、学着和老师一起指定简单单的游戏规则，并能按规则进行游戏。 爱的情感 1、习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。 2、知道自己己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应。 （二）、保育方面生活能力 1、学会自己喝喝水，独立进餐，正确使用调羹。 进餐时培养幼儿良好的进进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己己那一份的食物，并尽量“三净”。 餐后能主动的放好餐具具，进行安静的餐后活动。 2、懂得饭前便后要洗手，饭饭后要漱口、擦嘴； 3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙牙，正确使用毛巾。 4、学习自己入厕，养成每天大便的的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股。 5、按次序地穿穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。 午午睡时注意培养幼儿正确的睡姿，并在成人的帮助下学习叠叠被。 6、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。 7、在成人提醒下，不随地扔纸屑。 安全方面 1、不不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走； 2、不触摸危险物品，不去危险的地方。 3、懂得玩大型器器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤； 4、不乱吃东西西，不将异物放入口、鼻、耳中； 5、身体不适时知道主主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。 四、各领领域的教学目标（一）语言领域 1、乐意用普通话与人人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达自自己的愿望和要求。 2、学习安静地倾听他人的讲话。 能能听清楚老师的简单指示并照着去做。 3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大大胆的回答老师的提问。 （二）社会领域 1、能感知幼幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。 了解自己己长大了，是小班的小朋友了。 2、能从性别、外行等外外在特征上比较自己与别人的不同。 3、乐意参加幼儿园园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。 如老师和炊事员员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。 并且知道要尊重成人。 4、观察周围生活环境及变化。 喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。 知道九月月十日是老师的节日教师节；十月一日是祖国妈妈的节节日国庆节；一月一日是中国的传统节日（元旦）。 （三）艺术领域音乐方面 1、观看大班幼儿儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。 2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。 3、基本上上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。 学做一些些简单的音乐游戏。 4、能感受性质鲜明单纯、结构短小小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受受的过程中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音音乐的特点。 美术方面 1、在老师启发下，引起对对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人人讲述自己作品的内容。 2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。 3、学习正确的握笔笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿绿、棕、橙瞪68种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。 4、学习撕纸的方方法，学习用固体胶水粘贴材料。 5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。 （四）科学领域计算方面 1、引起儿幼儿参加数学活动的兴趣，能愉愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。 2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。 从而感知同名称称物体、同颜色的物体所组成的集合。 能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。 初步发展幼儿的比较能力。 3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。 能区别上下下。 常识方面 1、对周围事物有好奇心，产生观察察，摆弄的兴趣。 2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活活经验。 3、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特特征，感受自然界的变化。 4、认识常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其名称和特征及用途。 认识常见见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显的外形特征。 5、认识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。 认识一些常常见的花和树木，如鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力。 6、接触水、石头等自然物，感知它们的简单特性，并并知道要节约用水。 （五）健康领域基本动作 1、走改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走走步能力。 学会几种简单的模仿性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队。 2、跑发展跑的的动作，是幼儿能迈开步子跑，跑的平稳。 能按目标控制跑跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。 满足跑的需要，培养跑跑的兴趣。 3、跳初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前前跳动作，满足参加跳跃运动的需要，培养幼儿跳跃的兴趣趣。 4、平衡初步掌握走平衡木（或25厘米内的平行行线）的要点，培养幼儿平衡兴趣。 5、投掷初步练习习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培养投掷的兴趣。 6、钻钻、爬熟练掌握基本的爬行动作，正确掌握正面钻的要点点，增强钻、爬兴趣。 手的动作 1、搭积木能用积积木搭成较为形象的物体，如汽车、手枪等。 2、穿木珠珠子或穿线板，锻炼手的灵活性。 3、拣豆会一个一个个的拣豆，并将豆放入瓶中，每分钟能拣25-30个。 五、环境创设 1、本学期我们将以主题形式来布置环环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。 同时时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 六、家长工作 1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况。 2、充分发挥家园共共育栏的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重点；定期反馈幼儿在园的生活、学习情况；鼓励家长多向“育育儿心得”投稿，与其他家长一起交流心得、体会。 3、经常与家长保持联系，了解家长的教养态度、亲子互动方方式等情况，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成成教学任务。 4、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的的幼儿进行电话咨询，对于三天不到的幼儿进行上门家访，并提醒家长提前打个电话。 七、具体工作措施 1、根根据幼儿园的新纲要和本班班务计划的要求，认真备课课，钻研教材，勇于创新，在教学中不断的反思、改进，以以提高教学质量； 2、在班级中建立民主、品等的伙伴式式的师幼关系，对幼儿进行耐心、细致的正面教育，注意个个别教育和随机教育使幼儿的身心发展得到正确的引导。 3、在工作中两位老师相互配合，既有分工又有合作，统统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据据每月、每周的教育目标，有针对性、目的性的进行教育。 4、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分分利用晨间谈话或睡前谈话等一些生活环节加强对幼儿的自自我保护意识及安全意识的教育。 5、丰富活动区内容，和幼儿一起收集和活动区的材料和工具，鼓励幼儿独独立自主地开展活动，拓展幼儿各方面的能力。 【范文四四小班下学期班务计划】时光飞逝，我们顺利地进入了了小班第二学期。 在新的学期里一切都充满了新的活力、新新的青春、新的希望。 当然，在新的学期里我们希望各方面面都有新的收获。 一、班况分析本学期，我们班新增增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高高，少部分幼儿需加强。 在一日常规方面也形成了良好的习习惯如能正确洗手、吃饭等。 在语言表达方面，孩子们都都会用普通话与同伴交流。 应该说，上学期经过我们的努力力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断断完善。 如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高高他们的动手能力与语言表达能力等。 二、工作计划我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新新一代儿童。 以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。 三、教教学内容与要求1）健康领域 1、身体健康，在集体体生活中情绪安定、愉快； 2、生活、卫生习惯良好，有有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学会保护自己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵灵活。 2）语言领域 1、乐意与人交谈，讲话礼貌； 2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3、能清楚的的说出自己想说的事； 4、喜欢听故事、看图书； 5、能听懂并会说普通话。 3）社会领域 1、能主动的参参与各种活动，有自信心； 2、乐意与人交往，学习互助助、合作和分享，有同情心； 3、理解并遵守日常生活中中基本的社会行为规则； 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5、爱父母长辈、老师和和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 4）科学领域 1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲； 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3、能用适当当的方式表达、交流探索的过程和结果； 4、能从生活和和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自自然资源，有初步的环保意识。 5）艺术领域 1、能初初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 2、喜欢参加加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验； 3、能能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 四、家园共育 1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情情况。 2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家家长有何意见和感想促进工作。 3、每周及时更换家园联联系栏，做到家园互通信息。 4、幼儿不来园及时家访，了解情况。 5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放放日活动。 五、具体工作安排三月份 1、主题活活动春天来了 2、节日教育“三八”妇女节 3、健健康教育讲卫生不生病 4、科学探索动我们来种植 5、美术创作美丽的风筝 6、音乐欣赏好妈妈 7、发放家园联系册四月份 1、主题活动和你在一起起 2、组织开展幼儿种植实践活动“我们家的小菜园” 3、社会与健康身体动一动 5、科学探索神奇的的水 6、美术创作亲亲热热一家人 7、继续开展一日日常规管理活动五月份 1、主题活动我们真快乐 2、“五一”劳动节庆祝活动 3、社会与健康你会怎样样做 4、科学探索怎样才凉快 5、美术创作开心好好朋友 6、音乐欣赏我的动物朋友 7、准备庆“六一一”节目六月份 1、主题活动美丽的夏天 2、家家园共庆“六一”。 3、节日教育端午节 4、科学探探索水变牛奶 5、实践活动甜甜的瓜 6、美术创作作儿童节真快乐 7、安全教育游泳去、太阳火辣辣七月份 1、幼儿发展情况测查评价 2、班务总结、个个人工作总结 3、幼儿离园安全教育【范文五小班班班务计划】 一、幼儿基本情况分析本学期本班共有幼幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名。 他们不同同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时时候，喜欢自由的单独活动。 孩子们还存在动手意识弱、动动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不不足。 还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后后，出现了严重的哭闹现象等等？为了使这些孩子们尽快稳稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活活，取得可喜的进步。 二、主要工作措施（一）教师主主动学习，提高专业素质 1、根据幼儿园提出的“以人为为本，时代精神，平等合作，为人师表”十六字师德内涵作作为我们的工作目标严格要求自己，积极参加上级开展的“时代、责任、创造”主题教育活动以及“以师生和谐共成成长”的系列活动。 随时发现身边老师的优秀事迹并向她们们学习。 努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师。 2、加强理论论学习，加大学习力度，将所学的知识运用到自己的实际工工作中。 本学期我们将深入学习幼儿园教育指导纲要及及刚要解读，不断更新教育理念；再对幼儿园班级管管理一书进行学习。 认真学习分析幼儿园班级的管理方法法，尤其针对要了解小班幼儿的发展特点，重点学习班级的的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动。 3、除此之外，我班教师将根据本班幼儿的实际情况及自自己的需要有目的的选择学习内容进行学习，并将所学的知知识运用到实际工作中去。 （二）做好幼儿一日常规及习习惯的培养由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有有走上正规，我们两位老师协商对孩子一刻也不放松，加强强常规性教育，不管是从上课、洗手加点还是自由活动等，都不能顺着孩子自来的小性子来，不给幼儿任何发赖、任任性的机会。 我们还将紧紧围绕幼儿园提出的“播种习惯，收获人生”这一理念，正确对待幼儿的一些不良行为，班班级老师在一日活动中言传身教，以身作则，严格执行一日日活动各环节的作息时间，进一步改善幼儿行为习惯，在组组织活动中，老师眼中要有孩子，随时发现幼儿的优缺点，及时的给予有效的指导。 1、加强集体活动常规的指导导，帮助幼儿养成良好的学习习惯。 首先，我们将通过多种种形式，让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则，并对幼幼儿严格要求，使幼儿形成自觉的习惯，使班级的集体活动动有序的开展。 对那些学习兴趣不高的孩子，我们将进行重重点指导，用一对一的形式，利用故事、诗歌、图片、歌曲曲等对幼儿进行引导，尽早地让他们走上正轨。 2、加强强生活活动常规的指导。 本学期我班将根据幼儿园的要求，重点进行生活能力的培养，我们将根据“幼儿日常行为规规范”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕厕等生活活动的要求，帮助幼儿形成良好的习惯。 3、加加强户外活动及其常规的指导。 及时的组织幼儿的户外活动动，活动中，严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则则，指导幼儿主动参与活动。 在活动中强化规则的意识。 同同时，小班幼儿自我保护能力差，需要老师提前对幼儿做口口头提醒，老师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。 （三）创设良好的语言环境，提高幼儿的语言表达能力。 1、在班级开展学说普通话的活动，坚持人人讲普通话话。 2、在周一开展周末趣事分享活动，引导幼儿将在家家中的有趣的事情讲给大家听， 3、开展好班级的每周一一诗活动和点前谈话活动，拟定幼儿感兴趣的话题，鼓励幼幼儿进行交流。 4、小班幼儿有很多发音口齿不清的孩子子，教师平时及时发现及时指导，并多给此类幼儿创造说话话的机会，以便于教师加强指导。 （四）搞好班级的特色色活动。 1、加强对全班幼儿的礼仪方面的引导，根据幼幼儿礼仪的内容，选编一些故事、诗歌、图片等形式利用点点前活动对幼儿进行引导，开展“百花园中我最美”的评选选活动。 活动中老师要及时的发现幼儿的闪光点并给予鼓励励。 2、针对班级存在的特殊的幼儿，我们将开展互帮互互学活动，引导幼儿看到别人的长处，改掉自己的缺点。 3、引导幼儿将自己在家里的一些表现讲给同伴听。 如自自己的事情自己做、帮助妈妈做事情、听家人的话。 （五五）创设与教育相适应的环境 1、根据幼儿园计划中提出出的“环境是第三位教师，环境是最佳的记录方式之一”这这一要求，我们将加强对环境的管理，根据主题，组织指导导幼儿表现自己的所思所想，在环境创设方面下功夫，根据据主题及时的更换，指导幼儿利用多种材料、多种方法，进进行环境创设，使环境与幼儿互动。 2、创设与幼儿年龄龄相适应的活动区域，我们将为幼儿创设“娃娃家”，“聪聪明屋”、“小书屋”、“巧手乐园”、“小舞台”等区域域。 发动幼儿家长搜集和制作游戏材料，及时更换，引导幼幼儿在活动中探索创新。 （六）加强对幼儿的安全教育，做好卫生保健工作。 1、幼儿年龄小，安全意识差，在在自由活动与户外活动时，我们要做到手勤，眼勤，口勤，反复讲解，反复提醒，特别是要及时提醒那些自理能力差差的小朋友，使他们知道不远离老师，不做危险的动作。 2、教师做有心人，时刻关注幼儿安全，及时排除不安全全隐患，做到预防为主，全面管理。 3、坚持保教并重的的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。 （1）勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。 （2）认真做好每天天的日常卫生工作。 4、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。 （1）灵活组织适合小班幼儿的的户外活动。 利用各种户外体育器械布置场地，指导幼儿更更好地开展分散活动。 （2）充分利用阳光、空气、水等等自然因素进行“三浴”锻炼，增强幼儿身体的适应和抵抗抗能力。 （3）在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时时间不少于二小时。 （4）重视幼儿的心理健康教育。 如如在幼儿情绪方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿姿势等。 （5）细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。 5、小班的孩子抵抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春季传染病的预防格外重重要。 （1）我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预预防工作，使家长更好的配合我们的工作。 （2）同时我我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨检工作；我们老师注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施施，努力将病情控制在最小范围。 6、在做好这些工作的的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。 （七）安安全工作。 1、安全工作是我们的重中之重，教师时刻提提高警惕，经常要互相提醒，不松懈，发现隐患及时汇报。 2、对幼儿进行安全教育，每个活动都做到活动前强强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结。 幼儿的的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。 3、分析每每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。 如离园时、户外外活动时、洗手间、如厕等，加强对这些时段和场所的关注注。 带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止止和处理。 （八）建家园联系的桥梁家长的支持对我们们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好好家长工作。 1、家长会、开放日是我们做好家长工作的的重要途径。 开学初及时召开家长会，将本学期的主要工作作传达给家长，开放日我们将采用集中开放的形式，家长参参与我们的活动，了解幼儿的发展情况，以便有针对性地引引导幼儿。 2、充分利用宣传栏。 我们将选择一些家长关关心的问题刊登出来，让家长了解科学育儿知识和家庭教育育经验，发挥宣传栏的作用。 3、做好家访工作及个别访访谈。 个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点点和不足之处，从而对症下药。 家访可使家长能够了解幼儿儿在园的表现及老师了解孩子在家中的情况，听取家长意见见，使家园共同配合教育好幼儿。 4、根据班级的主题活活动，邀请家长来班级参加活动，我们将在十月一开展“宝宝宝动手能力的展示”活动，元旦节开展“亲子游戏”活动动。 5、根据主题活动的需要，带幼儿走入社区，让幼儿儿了解社区的变化，开阔幼儿的眼界，增长幼儿的知识。 新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。 相信在园长的领导下、同行教师的帮助下、热热心家长的支持下，我们的工作一定会很出色的，我们将和和每一位可爱的小天使，愉快、顺利的度过我们小班的第一一个学期。 【范文六小班班务工作计划】新学期开始始了，我们又迎来一批活泼可爱的孩子们，面对这些什么都都不懂的孩子，有时觉得工作非常的艰巨、繁琐、困难。 但但是，我相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工工作，使孩子的常规得到更快的发展。 现将制定以下工作计计划 一、情况分析（一）班级成员情况本学期我班班有两位老师陈老师、张老师，一位生活老师周老师。 （二）幼儿基本情况我班幼儿共有38人，其中男男生20人，女生18人，大部分是本学期刚刚入园的新生生，在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。 小班幼儿儿在生活自理能力方面普遍较差，这与大多数幼儿是独生子子女不无关系。 有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长；帮助幼儿穿脱衣裤裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。 根据幼儿儿的这些情况，我们要对他们进行一系列的生活自理能力的的培养。 二、工作措施（一）保教工作 1、创设良好好的生活环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。 2、在班级开展学说普通话的活动，坚持人人讲普通话。 3、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。 本班教师时刻保持一致，对幼儿进行各个环节的培养教育育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。 如如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活活动等。 4、建立良好的班级一日常规。 我班将根据幼儿儿园的要求，重点进行生活能力的培养，我们将根据“幼儿儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要