中学2020届九年级上学期语文9月阶段性测试试卷.doc

中学2020届九年级上学期语文9月阶段性测试试卷一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）请选出下列句子中加下划线成语运用无误的一项（ ）A . 她强聒不舍地说个不停，引起大家一致反感。B . 爸爸调到外地工作了，弥留之际 ， 爸爸鼓励我要照顾好自己。C . 东东轻而易举就吃完了晚饭，开始写作业。D . 那两个人在广场耍起了把式，一看就是本色当行 ， 引来周围不断喝彩。2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。B . 通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。C . 2009年10月16日，第十一届全运会开幕式在国家奥体中心隆重举行。D . 大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。3. （2分）被苏拭赞为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（ ） A . 孟浩然B . 王勃C . 王维D . 苏轼二、 书写 (共1题；共2分)4. （2分）按注音填字。以带为城，以di_为械wng_不因势象形三、 默写 (共1题；共5分)5. （5分）（2013常德）文言诗文默写。（1）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（2）吾_ ， 望其旗靡，故逐之。（曹刿论战）（3）问今是何世，_ ， 无论魏晋。（陶渊明桃花源记）（4）南宋爱国词人辛弃疾常常在“滚滚东流”的江河意象中寄寓自己的宏大志愿和身世之慨，如“青山遮不住，_”，又如“千古兴亡多少事？悠悠。_”。四、 其他 (共1题；共2分)6. （2分）下列划线字注音正确的一项是（ ）A . 差使（ch） 追溯（s） 发簪（zn） 精神颓唐（tu）B . 两栖（q） 匀称（chn） 阻遏（y） 重峦叠嶂（zhng）C . 愧作（zu） 伧俗（cng） 蟠龙（pn） 鸣钟击磬（qng）D . 面颊（xi） 吊唁（yn） 归咎（ji） 风雪载途（zi）五、 名著导读 (共1题；共10分)7. （10分）（2013漳州）下面两题，任选一题作答。（80字左右）（1）西游记中“紧箍咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝。请概述唐僧得到“紧箍咒”，并使孙悟空服从管教这个情节。（2）三国演义中有诗云：“快乐异乡忘故国，方知后主是庸才。”这是对刘禅“乐不思蜀”的感慨，请概述这个情节。六、 文言文阅读 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面文言文选段，完成下列小题谢公泛舟谢太傅盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙，王诸人色并遽，便唱使还。太傅神情方王，吟啸不言。舟人以公貌闲意说 ， 犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归？”众人即承响而回。于是审其量，足以镇安朝野。选自世说新语雅量【注释】谢太傅：谢安。按：谢安在出任官职前，曾在会稽郡的东山隐居，时常和孙兴公、王羲之、支道林等畅游山水。盘桓：徘徊；逗留。泛海：坐船出海。遽：惊惧、慌张唱：提议。神情：精神兴致。王：通“旺”。吟啸：同啸咏。啸是吹口哨，咏是歌咏，即吹出曲调。啸咏是当时文士一种习俗，更是放诞不羁、傲世的人表现其名士风流的一种姿态。说：通“说”，愉快。承响：承，应声。响，声音。（1）把下面文言句子翻译为现代汉语。舟人以公貌闲意说，犹去不止（2）文中的谢太傅是一个怎样的人？作者用什么手法塑造这一形象的？ 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分）（2015海南）古诗词阅读。钱塘湖春行白居易（唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“_”字和“_”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。（2）诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的情感？八、 现代文阅读 (共3题；共34分)10. （10分）阅读萧乾枣核节选，完成下列小题。她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切，我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸和隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。”（1）文中划线的句子表达效果一般，请你修改并说说修改的理由。 （2）联系所选文段，美籍华人朋友所说的“家乡的味道”表现在哪些地方？ 11. （12分）阅读下文，回答相关问题圈子决定你的未来泥土靠近玫瑰，吸收了它的芬芳，因而散发出芬芳的香气。其实，我们人也一样，和什么样的人相处，久而久之，就会和他有相同的“味道”，所谓“臭味相投”也就是这个道理。我们中国有句古话：“近朱者赤，近墨者黑。”美国也有句谚语：“和傻瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，时时勤于思考。”这两句话所说的其实是同一个道理：朋友的影响力非常之大，大到可以潜移默化地影响甚至改变你的一生。曾经有人采访比尔盖茨，问其成功的秘诀，他说：“因为有很多的成功人士在为我工作。”陈安之的“超级成功学”也提到：先为成功的人工作，再与成功的人合作，最后让成功的人为你工作。你与之交往的人就是你的未来。德国行为学家海因罗特在实验中发现一个十分有趣的现象：刚刚破壳而出的小鹅会本能地跟随在它第一眼看到的自己的母亲后面，但如果它第一眼看到的不是自己的母亲，而是其他活动物体，比如一条狗、一只猫或一个玩具鹅，它也会自动地跟随其后。尤为重要的是，一旦这只小鹅形成了对某一物体的跟随反应，它就不可能再形成对其他物体的跟随反应了。这种跟随反应的形成是不可逆转的，也就是说小鹅只承认第一，却无视第二。这种现象后来被另一位德国行为学家洛伦兹称之为“印刻效应”。“印刻效应”在人类的世界里其实也并不少见。在生活中，每个人应善于擦亮慧眼，对“第一眼”作出理性判断，避免成为人类的“小鹅”物以类聚，人以群分。什么样的朋友，就预示着什么样的未来。如果与消沉的人厮混，你不可能进取；经常与虚夸的人为伴，你不会踏实；经常与满脑“钱”字的人交往，你就会沦为唯利是图、见利忘义之辈。如果你的朋友是积极向上的人，你就可能成为积极向上的人。假如你希望生活得更好，你的朋友一定要比你更优秀，因为只有他们可以给你提供成功的经验。人是一种圈子动物，每个人都有自己的人际圈子。而其区别在于：圈子的大小，圈子能量的高低，是否善于经营圈子。无论你的圈子有多大，真正影响你、驱动你、左右你的一般不会超过八九个人，甚至更少，通常只有三四个人。你每天的心情是好是坏，往往也只跟这几个人有关，你的圈子一般是被这几个人所限定的。因此，和什么样的人交朋友，又和什么样的人组成圈子，其实是一个很值我们严肃、认真思考和对待的问题，甚至可能是你终生最大的一件事。（摘自深圳青年略有改动（1）“圈子决定你的未来”这句话的含义是什么？作者以此为题有何用意？（2）请用简洁的语言概述-段的论证思路。（3）下列有关“印刻效应”的理解，不正确的一项是A . 一物体对另一物体形成的可以逆转的跟随反应，称之为“印刻效应”。B . “印刻效应”源于德国行为学家海因罗特在实验中发现的现象。C . “印刻效应”给我们的启发是：在人际交往中，要善于擦亮慧眼，作出理性的判断。D . 以“印刻效应”为例进行论证，使所阐述的观点更具有说服力。12. （12分）阅读下文，回答问题。忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”（1）韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）A . 时间太少了，满肚的话一时无从说起。B . 他要离开他教的学生，心情难过。C . 想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。D . 最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。（2）选文中韩麦尔先生在说了“我的朋友们啊”，“我我”之后就哽住了，他想说什么？试以韩麦尔先生的口吻写出来。（3）“我觉得他从来没有这么高大”，为什么我会有这种感觉？九、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文：请以“这，真的很重要”或“这，真的不重要”为题写一篇文章。要求：将你选择的文题抄写在答题卡“题目”后的横线上。除诗歌外文体自选，不少于600字。文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 书写 (共1题；共2分)4-1、三、 默写