初三物理第二次模拟考试题.doc_第1页
初三物理第二次模拟考试题.doc_第2页
初三物理第二次模拟考试题.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

东北师大附中20072008学年(下)初三年级第二次模拟考试物理试题一、选择题(每题2分,共12分) 图11将鸡蛋放入盛有清水的杯中,鸡蛋沉入水底。此现象说明 ( )A鸡蛋比水重 B鸡蛋的密度比水大C水比鸡蛋重 D水的密度比鸡蛋大2以下现象中,属于光的直线传播原理在自然现象中的体现的是( )A物体的背光面有影子 B平静的水面有景物的倒影C水中的树枝发生偏折 D强光照射下植物叶子翻卷3图1所示,单杠体操运动员上杠前,在手上涂镁粉,目的是 ( )A增大手与单杠间的摩擦 B增大手的握力C减小手与单杠间的摩擦 D运动员的习惯图2图34图2所示,陈明同学在沼泽地中陷得较深,张华同学脚下垫有木板,没有陷进沼泽。此现象说明 ( )A陈明同学对地面产生较大的压力B压力作用的效果与受压面积有关C张华同学对地面产生较大的压力D压力作用的效果与压力大小有关5炎热的盛夏,赤脚站在水中感到凉爽, 走 在沙土上感到烫脚。引起这种反差的原因是由于水和沙土具有不同的( ) A热量 B质量 C比热容 D密度6图3所示,多孔插座冒烟的原因是由于电路 ( )A总电阻太大 B总电流太大 C总电压过高 D发生断路二、填空题(每空一分,共16分)7傍晚时分,张华同学带着宠物狗“花花”在公园里散步,“花花”很听话,寸步不离地跟在张华同学的后面。此过程中,以张华为参照物,“花花”是 (选填“静止”或“运动”)的,路边的树木是_(选填“静止”或“运动”)的。8水壶中的热水沸腾时,壶盖跳动是 能转化为机械能;给自行车打气,气筒发热是 能转化为内能。9.把注射器活塞往外拉时,药液在 作用下进入注射器内, 注射器针头做得比较尖,这是为了 。10我国是世界上手机用户最多的国家。手机间是通过 传递信息的。我们能听到手机发出的声音,是因为手机中的发声体在 。若把一手机放在真空罩中,再用另一手机拨打罩内的手机号码,结果发现罩内手机彩灯闪烁,但却听不到手机的铃声,这是因为 不能传声。图411在奥斯特发现“电生磁”的启发下,许多科学家利用逆向思维的方法进行思考:利用磁能否产生电呢?法拉第经过十年的探索终于发现了 现象,后来人们利用这个原理制成了 机。12我国道路交通安全法规定:机动车在高速公路上行驶,当速度达到100 。行车间距不得少于100m。这是为了防止机动车紧急制动后不能立即停下来而造成交通事故。不能立即停下来是由于机动车具有 ;最终能停下来是因为受到 的作用。13图4是大型电子地磅的电路图。当称重物时,在压力作用下滑片P向B端滑动,变阻器连入电路的电阻 ,电流表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上,就可以读出被称物体的重量。三、作图与实验(作图题每题2分,每空1分,共14分)14在公园的海洋馆里,人们可以透过厚厚的玻璃看到海底景观,请作出图6中A B 光线透过玻璃的光路。(已知光从玻璃射入水中时是折射角大于入射角)图6图7图815许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机,如图7所示,要使铁架较为牢固、安全。应把主机放在A处还是B处,请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂。 16图8是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口,一个是平的,而另一个则是隆起的圆形土堆。两个洞口的形状不同,是为了使地面上的风吹进了犬鼠的洞穴,给犬鼠带去了习习凉风。请在图中标出洞穴中空气的流动方向。17某同学设计了如图9所示电路测电阻丝Rx的电阻,若待测电阻的阻值约为10,电压表量程为015V,电流表量程为00.6A,电源电压为6V。(1)电路检查无误后,闭合开关移动滑片从图10电压表和电流表上读出数据为 V和 A,该电阻的阻值为 。(2)将R换成一个额定电流为0.3A的小灯泡,为测其额定功率,应调节滑动变阻器使电流表的示数为 A,读出的示数即可求出该灯额定功率。(3)在多次测小灯泡实际功率时,他发现当电压表示数增大时,电压表与电流表示数的比值也变大,其原因可能是的原因造成的。图9图1018在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图11甲所示的实验当他们闭合开关S后, 发现小磁针发生了偏转,这说明_的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论,小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后,小磁针静止时N极的指向如图11乙所示。据此他们判断出电源的_端是正极(选填“a ”或“b”)。图11四、计算题(每题4分,共8 分)19图12是一盏100W的白炽灯的发光效率流量图。(1)白炽灯正常发光时,灯丝的电阻是多少?图12(2)白炽灯的发光效率是多少?(3)白炽灯工作1h,电流做了多少J的功?20某工厂要修建一座烟囱。设计的烟囱基础占地面积为4m2,建成的烟囱重约2.2106N。对打算修建烟囱的地方进行勘测,测得这里地面所能承受的压强为5.0105Pa。问:这座烟囱能否按原设计修建?如果不行,而又必须在原地修建,可采取什么措施?五、探究与应用题(共20分)图1321图13是视力存在缺陷眼睛的模型示意图。图中的眼睛是 _ (选填“近视”或“远视”)眼。眼睛发生这种病变的原因是晶状体的聚光能力太_(填“强”或“弱”),矫正这种眼睛的方法是佩戴_(填“凸透镜”或“凹透镜”), 预防眼睛产生这种病变的措施有_(填写一条即可)。图1422小强同学为了探究“通电导体产生的热量与电 阻的关系”,设计了如图14所示的实验(甲、乙两个相同的烧瓶里装满煤油,玻璃管内液面相同)。电阻丝甲与乙采用串联的连接方式,其目的 是 。已知电阻丝的阻值R乙R甲,通电一段时间后, _烧瓶中的玻璃管液面上升较高。(3)保持电源电压不变,利用该实验装置,还可以探究通电导体产生的热量与 的关系(写出一种即可)。(4)下列事例或实验中,用到的科学方法与本实验相同的有_。A研究电流与电压、电阻的关系 B研究导体的电阻与哪些因素有关C扩散现象表明分子是运动的 D运动的篮球有动能,运动的分子也有动能图1523探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的活动中,陈明和张华 同 学选用的器材有:电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,连接成图15所示的简易实验装置。根据实验中获得的相关数据,完成实验表格的填写。实验步骤控制不变因素调节变化因素实验观察到的现象探究结论1通过同一电磁铁的电流相同通电吸引大头钉通电时有磁性断电不吸引大头钉断电后无磁性2线圈匝数吸大头针数增加电流越大,电磁铁周围的磁场越强吸大头针数减少3线圈形状及通过的电流相同匝数多吸大头针多24在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示。通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论。图16请你根据已学过的压强知识分析:(1)小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的。(2)造成前后两个结论不一致的原因是 。(3)设图(b)中小桌对海棉的压强是Pb,图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb Pc(小于/等于/大于)。(4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是: 。参考答案:一、选择题(每题2分,共12分)1B 2A 3A 4B 5C 6B 二、填空题(每空一分,共16分)7静止 运动 8内 机械 9.大气压 增大压强 10电磁波 振动 真空 11电磁感应 发电机 12 km/h 惯性 摩擦力(阻力)13变小 变大三、作图与实验(作图题每题2分,每空1分,共14分)14 15 1617、(1) 5.1 0.5;10 (2)电流表示数为0.3A 电压表(3)温度升高,电阻变大。18通电导体 a 四、计算题(每题4分,共8 分)19图12是一盏100W的白炽灯的发光效率流量图。(1)白炽灯正常发光时,灯丝的电阻及通过灯丝的电流是多少?图12(2)白炽灯的发光效率是多少?(3)白炽灯工作1h,电流做了多少J的功? 解:(1)R=U2/P=(220V)2/100W=484 (2)=W光/W总=15J/100J=15% (3)W=Pt=100W3600s=3.6105J 答:略20 解:P=F/S=G/S=2.2106N/4m2=5.5105Pa 因为5.5105Pa5.0105Pa 所以不能在原址上修建。如必须在原地修建,则应建一个底面积较大的底座,使压强减小。答:略五、探究与应用题:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论