语文人教版八年级上册中国石拱桥 教案.docx

中国石拱桥教学设计夏坊中学 廖生场【教学目标】1、 初步认识说明文。2、 理解怎样抓住事物特征进行说明，体会说明文语言的准确性。3、 了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国感情。【教学重点】学习用典型事例说明事物特征，体会说明文语言的准确性。了解常用的说明方法，【教学难点】学习用典型事例说明事物特征，体会说明文语言的准确性。【课时安排】两课时第一课时：了解中国石拱桥特点，分析赵州桥，并体会1-5自然段个别句子说明文语言的准确性。第二课时：分析卢沟桥，比较赵州桥和卢沟桥的异同点，理清文章说明顺序； 体会中国劳动人民的勤劳和智慧，激发自豪感。【教学过程】第一课时学生预习任务：阅读课文并完成课后研讨与练习一中的1、3小题及二题。阅读课本110页中的学习阅读说明文以及120页的注意说明文的科学性完成顶尖课课练中国石拱桥课前预习一、 1、导入桥是一条放大的板凳桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，（或者：我走过的路比你走过的桥还多！吃过的盐比你吃过的饭还多！）今天我们一起学习由茅以升的一篇文章中国石拱桥，感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧。2、作者简介：茅以升（18961989） 我国近代桥梁工程学创始人，著名的桥梁专家。二、 文体介绍说明文1含义：说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。2、说明方法和说明顺序介绍明确：说明方法打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、引资 料、摹状貌、作诠释等说明顺序时间顺序 、 空间顺序 、 逻辑顺序3、体会说明文准确语言。三、预习检测，疏通生字弧形h 拱桥gng 洨河xio 陡坡du 和谐xi 饮涧jin 桥墩dn 郦道元l 张鷟zhu 匀称Ynchn 惟妙惟肖xio四、 再读课文，把握特征释题： 明确：中国/石拱桥问题：石拱桥有什么特点？齐读课文思考后，概括出来。明确：形式优美石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（打比方） 历史悠久石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早 结构坚固能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河上石拱桥再写中国石拱桥是什么说明顺序呢？明确逻辑顺序中的从一般到特殊师：中国石拱桥自己有哪些特征呢？阅读课文第三段概括出来。明确：悠久的历史；几乎到处都有；大小不一；形式多样；有许多惊人的杰作。课文举了哪几座桥？明确：赵州桥和卢沟桥五、 文本解析赵州桥1、问题：仔细阅读第4、5段，问题1:作者介绍赵州桥哪些内容？ 2：概述赵州桥的四个特征。明确：1、地理位置洨河上 年代605年，已有1300年 结构特征四个特点（引资料） 等等明确：赵州桥体现石拱桥三个特征的典型句子。 形式优美初月出云，长虹饮涧（引资料、打比方）结构坚固1300，仍保持原来的雄姿历史悠久修建于公元605年，距现在已经一千三百多年了六、体会说明语文的准确性（贯穿于第四、五环节当中）1石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）不行，“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。2这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？）3水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（加线的词能否去掉？）4我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）5（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界最长的石桥。带点字能否删去？总结：说明文的语言有准确、严密的特点。6、 连一连“大拱的两肩上，各有两个小拱”七、 课堂小结通过今天的学习我们知道中国石拱桥具有形式优美、结构坚固、历史悠久这三个典型特征，所举的例子赵州桥也很好的体现了这三个特征，那卢沟桥是否也体现了这三个特征呢，同学们回去用分析赵州桥的方法来分析卢沟桥，我们下节课来说说它是