现代生物进化理论精练测试题及答案

高二理生物第二次作业第7章 现代生物进化理论单元测试班别_姓名_成绩_一、选择题(40分)1物种起源出版已有150年，但仍深深影响现代科学研究，达尔文 ( )A提出了适者生存，不适者被淘汰的观点B提出了用进废退的理论C认为种群是生物进化的基本单位D对遗传和变异本质进行了解释2已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个30 000人的人群中，蓝眼人3 600人，褐眼人26 400人，其中纯合子有12 000人。在这个人群中A和a的基因频率分别为( )A0.64和0.36B0.36和0.64C0.50和0.50D0.82和0.183在一个种群中基因型为TT的个体占49%，Tt的个体占42%，tt的个体占9%。T基因和t基因的基因频率分别是( )A70%、30%B49%、42%C49%、9%D42%、58%4右图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是( )Ab和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离Bc和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离Ca1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率一定相同， b和d是同一物种Da1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同， c和d是不同物种5下列属于同一物种的是( )A生活在同一片森林中所有食草动物B生活在某一地区的白种人、黄种人和黑种人C种植在同一块地里的二倍体黑麦和普通小麦D培养在同一培养皿中大和小的两种草履虫6对达尔文自然选择学说的正确理解是( )环境改变使生物产生适应性的变异 能够遗传的变异是生物进化的基础变异是不定向的 变异是定向的变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型ABCD7现代生物进化理论的基本观点是( )种群是生物进化的单位生物进化的实质是种群基因频率的改变生物进化是长期应用的结果进化的根本原因是遗传ABCD8有关物种的叙述正确的是( )一个种群就是一个物种具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体隔离是新物种形成的必要条件在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的ABCD9在生物进化过程中，有关生物类型出现顺序的猜测最有可能的是( )A厌氧自养、厌氧异养、需氧异养B需氧异养、厌氧异养、需氧自养C厌氧异养、需氧异养、光能合成自养D厌氧异养、光能合成自养、需氧异养10下列符合现代生物进化理论的叙述是( )A物种是神创的B物种是不变的C种群是生物进化的基本单位D用进废退是生物进化的原因11由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。对这个现象的解释，最可能的原因的是( )A人工选择B适者生存C用进废退D定向变异12下列哪项是拉马克的进化观点（ ）A同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异B生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量C不适应生存环境的生物会被淘汰D适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果13下述不属于达尔文对长颈鹿进化过程的解释（ ）A生存斗争中颈和前肢较长的个体得以生存B长的前肢和颈的变异通过遗传而逐代积累C长颈鹿的长颈和长前肢是自然选择的结果D长的前肢和颈是经常伸长颈和前肢的结果14马（2N=64）和驴（2N=62）杂交形成的骡子是高度不育的，这说明马和驴之间 （ ）A染色体不能共存 B减数分裂中同源染色体联会紊乱 C存在着生殖隔离现象 D遗传物质有本质的区别15下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ）A不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因B对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C隔离阻止了种群间基因交流D不同物种之间必然存在生殖隔离16原本生活在同一地域的某种群，现人为地把其分隔成A、B两个种群，如果A种群的生活环境发生变化而B种群的生活环境保持原状，则（ ）AA种群进化速率比B种群快BA种群进化速率比B种群慢C两个种群进化速率一样 D两个种群都保持原水平不变17在桦木林中，常出现云杉的幼苗，云杉长大后，高度超过桦木，桦木因不如云杉耐阴，而逐渐死亡，最终为云杉所取代，这种群落更替表明（ ）A种内斗争有利于物种延续B适者生存是通过生存斗争实现的C从进化上看云杉比桦木低D从结构上看云杉比桦木高18下列与生物进化相关的叙述，正确的是（ ） A基因突变的方向是由环境决定的 B进化改变的是个体而不是群体 C不同种群间只要存在隔离了就一定是两个物种 D生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程19若一个种群中某一性状出现的频率增加，这很可能是（ ）A这个性状对环境有很强的适应性B该群体中具有此性状的纯合子多C这个性状的出现是由环境变化引起的D控制这个性状的基因为隐性20昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。说明（ ）A自然选择不起作用 B生物为生存而进化C双方在斗争中不分胜负 D双方相互选择共同进化二、非选择题(60分)21达尔文在加拉帕戈斯群岛上的不同岛屿上发现了13种地雀，其大小形态、食性、栖息环境各不相同，并且它们之间互不交配。经过研究，发现它们都是由来自南美大陆的同一物种进化而来的。请用现代生物进化理论的观点回答下列问题：(1)这些地雀迁来后，分布于不同岛屿，不同的种群出现不同的基因突变和基因重组，经过长期的 ，使得不同的种群 朝着不同方向发展。(2)由于岛上食物和栖息条件不同， 对不同种群基因频率的改变所起的作用就有所差异，使得这些种群 就会形成明显的差异，并逐步产生了 。(3)这一事实说明： 隔离会导致 隔离，隔离是物种形成的 。22下图所示为某一条大河两岸物种演化过程。图中上为河东，下为河西，甲、乙、丙、丁四个物种及其演化过程如图所示，请据图分析回答：甲河东河西乙丙河流乙丙乙乙丙丁(1)河东河西的自然环境不同，由原物种甲进化为乙、丙两物种的外部条件是 和 ，内部因素是 。(2)河东的乙物种迁移到河西后，不与丙物种融合为同一物种，而是各自独立进化，其内部原因是 ，外界原因是 。(3)迁移到河西的乙物种经一定时期后却进化为丁物种，那么，由乙物种进化为丁物种的条件是 和 。23回答下列有关生物进化的问题。图1(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是 、 。(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为 ，这是生物进化的 。(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的 。(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；W代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。图2由于蜥蜴过度繁殖，导致 加剧。小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是 。图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的 发生了改变。24.右图展示了现代小麦的起源过程.据图回答下列问题：（1）假如该过程表示一种育种方法，这种方法称为 .（2）杂交种F1 (是或不是)一个新种，原因是 .（3）杂交种F2不育的原因是 .（4）最后形成的小麦 (是或不是)一种新物种，它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样? 这说明它们之间已经形成了 .参考答案一、选择题1A 2A 3A 4B 5B 6B 7C 8B 9D 10C 11B12D 13.D 14.C 15.B 16.A 17.B 18.D 19.A 20.D二、非选择题21(1)自然选择 基因频率 、(2)自然选择 基因库 生殖隔离 (3)地理 生殖 必要条件22(1)自然条件不同的自然选择 地理隔离 突变和基因重组产生变异(2)种群的基因频率定向改变和种群各自的基因库不同 生殖隔离(3)环境条件的自然选择 地理隔离23. (1)突变和基因重组(变异) 自然选择(2)种群 基本单位 (3)基因库 (4)