赤壁赋学考练习.doc

键入文字赤壁赋学考练习一、基础知识(一)注音窈窕（ ） 冯（ ）虚 桂棹（ ） 酾（ ）酒 属（ ）客嫠（ ）妇 愀（ ）然 横槊( ) 江渚（ ） 蜉蝣（ ）无尽藏（ ） 枕藉（ ） 壬( )戌 扁（ ）舟 袅袅（ （二）解释加点字 泣孤舟之嫠妇 正襟危坐 山川相缪不绝如缕 浩浩乎如冯虚御风 倚歌而和之举酒属客 酾酒临江 白露横江 哀吾生之须臾 固一世之雄也 相与枕藉乎舟中（3） 词类活用舞幽壑之潜蛟 顺流而东也 下江陵西望夏口，东望武昌 渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿（四）指出下面句子的特殊句式1.何为其然也 2.而今安在哉 3.客有吹洞箫者 4. 是造物者之无尽藏也 5.吾与子渔樵于江渚之上 6.此非孟德之困于周郎者乎 7.渺渺兮予怀 8.而又何羡乎 9. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 二、选择题1下列加点字的读音全都不相同的一项是（ ）A绚烂 嶙峋 询问徇情枉法 B花圃哺养浦口捕风捉影C焙干培训剖析 醅酒结庐 D藤椅 绮丽旖旎倚老卖老2. 下列句子中加点的成语运用恰当的一项是( )A一名十岁女孩到某书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡，当时有人目睹了这扣人心弦的一幕。B局长说小张举重若轻，小张抓全局、抓大事的领导艺术，有胆略、有魄力、敢碰硬的领导风格，深受局长赏识。C收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该校的生源质量与数量。D娱乐圈女明星为了吸引眼球，迅速出名，有的重包装，有的玩“自曝”，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。3. 下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（ ） A.徘徊于斗牛之间 B.白露横江 C.凌万顷之茫然 D.挟飞仙以遨游4. 选出下列句中“之”的用法不同类的一项（ ） A.驾一叶之扁舟 B.倚歌而和之 C.自其变者而观之 D.取之无尽，用之不竭 5. 下列文学文化常识解释错误的一项是（ ） A.既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。 既：已经。望：阴历每月十五日。 B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。 D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。6. 比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( ) 相与枕藉乎舟中 则物与我皆无尽也，而又何羡乎 自其不变者而观之 是造物者之无尽藏也 A两个“乎”字相同，两个“之”字也相同 B两个“乎”字相同，两个“之”字不同 C两个“乎”字不同，两个“之”字相同 D两个“乎”字不同，两个“之”字也不同 7.下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（ ）A此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风B而今安在哉侣鱼虾而友糜鹿C此非曹孟德之诗乎固一世之雄也D寄蜉蝣与天地况吾与子渔樵于江渚之上8. 对“夫子愀然正襟危坐”这一段文字的理解和赏析不恰当的一项是（ ） A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。 B.作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。 C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。 D.作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业9. 选出下列分析有误的一项( ) A.“正襟危坐”一语出自史记日者列传，原文为“宋忠、贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐”。 B.“月明星稀，乌鹊南飞”是曹操短歌行中的诗句。 C.“孟德之困于周郎”系出自三国“赤壁之战”中周瑜巧用连环计，大败曹军的事实。 D.“况吾与子渔樵于江渚之上”化用了三国演义开篇词中的诗句，原句为“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”。 10. 对下列各句的翻译，完全正确的一项是 （ ）A将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬如果从那变动的一面看，那么天地间的万物（时刻都在变动），连一瞬间都不停止。B泣孤舟之嫠妇（那箫声像是）为孤舟中的寡妇而哭泣。C挟飞仙以遨游，抱明月而长终（希望）同飞升的仙人一同遨游长空，哪怕在明月下死去（也心满意足）D飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙轻盈飘逸啊，像长了羽毛的鸟儿一样，远离尘世，飞升仙境。三、默写11、 ，泣孤舟之嫠妇。12、驾一叶之扁舟， 。 ，渺沧海之一粟。13、挟飞仙以遨游， 。 ，托遗响于悲风。14、 ，而不知其所止， ，羽化而登仙。15、举酒属客， ， 。赤壁赋答案选