2020届初三下学期第一次诊断性考试语文模拟试题.doc

2020届初三下学期第一次诊断性考试语文模拟试题一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中注音有两处错误的一项是（ ）A . 穈先生(m)广漠(m) 捞着(lo) 嬉戏（x)B . 掷铜钱(zh)厌恶(w) 摹画(m) 管束(s)C . 眼翳病(y) 抽屉(t) 容忍(rn) 泡茶(po)D . 文绉绉(zhu)绰号(zhu) 牢骚(so) 锁匙(sh)2. （2分）选出有错别字的一项（ ） A . 寒噤 鞠躬 触目伤怀B . 肃穆 惶急 情郁于中C . 狼籍 蹒跚 鸡零狗碎D . 噩耗 焦灼 月明风清3. （2分）下列划线成语使用不当的一项是（ ）A . 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离 B . 几年不见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。C . 据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通规则乱闯红灯的行为深恶痛疾。D . 他们两人的爱好处事方法迥平不甲 ， 谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。4. （2分）结合语境选择恰当的词填在横线上，恰当的一项是 （ ）唤醒信念所以引领憧憬不仅勇气还因为人为什么要读书呢？书，可以沉睡的心灵，可以迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的读书，就使用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。A . B . C . D . 5. （2分）下列文学常识表述无误的一项是（ ）A . 藤野先生选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。我们学的雪，选自他的散文集野草。B . 云南的歌会选自沈从文散文选，作者沈从文，现代作家、历史文物学家，代表作围城。C . 与朱元思书选自艺文类聚，作者吴均，南朝梁文学家。D . 醉翁亭记选自欧阳文忠公集，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家。二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）（2015抚顺）今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。某班召开了“记住历史，珍惜和平”的主题班会，请你为这次班会写一段结束语。（60字左右）三、 综合性学习 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下面短文，按要求答题。1878年冬天，一个衰弱不堪、嘴唇冻得发青的乞丐，拦住了在街上经过的屠格涅夫。乞丐伸出了通红的、肿胀的、肮脏的手，向作家乞讨。作家掏遍了所有身上的口袋，但什么都没找到。他窘极了，便紧紧地握住乞丐(颤栗 颤抖)的手：“别见怪，兄弟，我身上一无所有。”乞丐也“紧紧地握了握”作家的手，“哪里的话，兄弟，”乞丐口齿不清地慢慢说道，“就这样也该谢谢你了，这也是周济啊，老弟。”屠格涅夫后来在他的一篇文章中提到了这件事，他最后写道：“我懂了，_。”这似乎是一次有悖常理的不可思议的“施舍与被施舍”：作家明明没给乞丐任何东西，乞丐却说得到了他的“周济”；乞丐不可能给作家什么，但作家却认为得到了对方的“周济”。的确，没有比这更慷慨的施舍了不是（漫不经心 毫不介意）地随手丢给他一枚硬币，而是紧紧地握住那只手，因为他的手中有一种叫做善良的阳光。（1）文中两处应该选用的词语是：_、_。（2）请修改文中画线句子的语病。（3）根据上下文，横线处应该写一句什么话？请补上。四、 默写 (共1题；共10分)8. （10分）腹有诗书气自华，考考你会背默多少诗文。（1）夜雨寄北中表达诗人美好愿望的诗句是：_，_。 （2）王维使至塞上中描写壮阔雄奇景象的诗句是_，_。 （3）孔孟论学习中点明学习与思考的辩证关系的句子_，_。 （4）白雪歌送武判官归京中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：_，_。（5）凉州词中抒发戍边士卒离愁别恨的句子是“_，_。 五、 文言文阅读 (共1题；共20分)9. （20分）阅读文言文，回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）本文选自_。 （2）解释下面划线字的含义。与友期行 行：_尊君在不 不：_相委而去 委：_元方入门不顾 顾：_（3）用现代汉语翻译文中划线的句子。过中不至，太丘舍去，去后乃至。友人惭，下车引之。（4）“友人惭”的原因是什么？（用自己的话回答） （5）通过学习本文，你明白了怎样的道理？ 六、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （15分）阅读下文，回答问题藤野先生过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。A“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：B“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，C“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。（1）用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的三件事。 （2）从出文中A，B，C三处语言描写中任选两句，分别指出其所表现的藤野先生的品质。 （3）品味下列语句。我拿下来打开看时，很吃了一惊 ， 同时也感到一种不安和感激。（句中加横线的词语表现了“我”怎样的心理状态？请简要谈谈你的理解。）这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。（句中“这样”指什么？）11. （25分）阅读下面的文章，完成文后题目：时间的价值艾敏（埃及）时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。（1）文章的中心论点是什么？如何提出来的？（2）如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。（3）根据上下文意思，简要概括第段中画线句子的含义。（4）从整体上看，文章第段运用了什么论证方法？用这种论证方法有什么作用？（5）文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面材料，然后作文。 河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“也许，幸福尽在对岸。”要求：根据寓意，选好角度，自拟题目作文；文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3