XX学校20 xx年德育工作总结（2300字）.doc

XX学校20xx年德育工作总结（2300字）XX学校20xx年度本年度，我校以党的教育方针为指引，以培养具有时代精神与创新意识的新一代为目标，根据区教委工作要求，并结合我校实际制定工作思路，坚持“德育为先”的理念，努力加强德育队伍建设、深化德育管理、树立全员育人观念，开展丰富多样的校园活动、营造积极向上的校园文化氛围、培养学生良好的行为习惯和思想道德品质，努力构建“文明、和谐、安全、幸福”校园。在全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成效，现总结如下：一、加强师德教育，提升教师素养1、 加强师德师风教育。学期初由我校党支部书记XX组织全体老师学习教师职业道德规范、XX学校师德师风考核标准等，全面加强教师职业道德教育。2、强化师德师风常规考核。每周由我校行政值周根据教师们当周的师德师风表现进行逐条对比评价，评出数名在表现优异的教师进行表彰。二、狠抓德育管理，提高管理水平1、组建德育领导小组进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、德育主任、团支部书记、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证的实施，从教学活动中渗透德育思想。2、规范德育计划总结有规矩才能成方圆。为此，我校德育处根据区教委及学校实际制定了德育活动行事历、各班根据实际制定班级团队活动计划并按计划开展丰富多彩又有实效性的德育活动。学期末，德育处及各班都要对自己一学期的工作进行总结，并上交书面总结。3、 加强德育常规考核为使既定德育行事历和团队活动稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。三、强化队伍建设，提高德育素质1、新老教师搭配，组建德育队伍。近年来，我校教师流动较大，新进年轻教师较多。在进行班级教师队伍合理化搭配后，可以发现近半数班主任老师为“年轻”教师。为此，经我校行政会多次讨论后，为这些“年轻”教师尽可能地搭配了有丰富教育教学经验的“老教师”搭档，以便他们能更好地开展德育工作。2、加强理论学习，提高思想素质。首先，我们学校大力倡导我校教师多途径、多渠道地学习先进的德育教育、管理经验。每期，我校德育都会组织“班主任工作经验交流会或座谈会”。会上，先由德育年组织学习一些先进的德育管理方法、措施或经验理论等。然后，由经验丰富的“老班主任”走上台前，交流自己工作中的优秀经验，同时，邀请新进“年经班主任”说说自己在工作中的困惑。3、 组织校外观摩，寻找学校差距XX年XX月，我校初中部全体教师到XX中学、小学部全体教师到XX小学观摩学习。全体教师走进校园欣赏他校校园文化，进入课堂观察学生行为习惯，利用课间访谈学生管理等，并在观摩活动后每位老师都上交了一份心得体会。三、落实德育常规，提高德育实效1、打造校园班级文化优美的校园环境既可以陶冶情操，又可涤荡师生心灵。为了让教师和学生们能在更好的环境中工作和学习。学期初，我校德育处牵头，班主任带领学生重点打造校园班级文化。2、 狠抓德育常规教育（1）开学初，我校德育处及各班班主任都会认真组织学生学习中（小）学生守则、中（小）学生日常行为规范、校纪班规等，明确并完善仪表礼仪方面、卫生习惯、保洁意识、节约意识、安全意识等方面的细则要求，明确行为规范的内容，对学生的行为习惯做出明确的指导。（2）充分利用晨会、夕会、集合、集会等，对学生进行行为习惯教育，安全健康常识宣传，重大节日相关知识宣传等。（3）将学生安排到合适的岗位，检查学生红领巾（校牌）的佩戴、衣着、个人卫生、文明礼仪等各方面的表现情况，充分发挥学生干部的作用，让学生参与到德育管理中来。（4）组织并实施“三风”考核，对学生及班级的表现进行量化考核评比，并纳入班主任考核和教师个人德育管理考评中。3、开展多彩德育活动本学期，通过一系列丰富多彩的教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华。（1）3月x日，我校一如既往地组织全体师生开展“学雷锋 扫大街”活动，并在活动之后，评出活动中表现突出的劳动明星。（2）母亲节，我为母亲做一件有意义的事。有的学生留下了“为母亲洗头”的剪影、有的学生拍下“为母亲及家人做饭”的短片、有的记录下“对母亲说声谢谢您，您辛苦了！”的真诚话语。学生的表现不同，但是心情却是一样的。（3）六一节文艺表演，在活动中展现自己的才华、实力。由我校周建朗老师拍下所有视频发送到群共享中，由老师们将活动剪影传递到孩子们手中、家长的手中。(4)元旦歌手赛，师生同台表演。由于条件的限制，其实我校的设备的不合适安排这样的活动的。但是，德育处仍出面租借点歌及全套音响设备，努力创造条件顺利开展了此次活动。除了以上列举的活动之外，还有很多，如少先队建队日活动，、少先队活动培训活动、团课培训、五四青年节活动、五好小公民及中华魂读书活动、安全健康法制教育讲座等等。4、构建社会、家庭、学校“三结合”同步教育网络 德育工作离不社会、家庭的配合，为此，我校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。（1）召开家长会，开展家庭教育讲座。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，我校组织了全校学生家长举行了家长会及家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。（2）成立家长委员会。家长是教育孩子的“第一人”。为了让家长参与到学生的管理中，我校组建了班级家长委员会、学校家长委员会。（3）发挥校讯通的作用。学校要求，无论大事小事都要告知家长，让家长第一时间知道学校开展了哪些活动，学生在学校有怎样的表现等。（4）多种形式落实家访，做到100%的家访率。总之，过去的20xx年，在XX校长的领导下我校的德育工作踏上新的台阶，但工作的瑕疵也不可避免。我们深信在我校全体师生的共同努力下，明年一定会更好。 第二篇：xx学校20xx年6月德育工作总结 1300字 xx中学德育我校德育以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神为指导，认真落实科学发展观，进一步加强对学生的基础道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育、和法制纪律教育，改进德育方法，为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境，促进了学生的可持续发展。一、常规管理为抓手，做好学生的日常行为规范工作我们认为，对初中学生来说，在他们之中开展爱国主义、集体主义的教育是必要的。但根据初中学生的心理特点、智力发展水平，我们认为对初中学生进行基础道德教育，夯实他们学会做人的基础。而日常行为规范则是对初中学生进行最起码做人道理的教育和要求。因此，我们非常注重对学生日常行为规范进行检查和教育。我们在这方面的主要做法是：1、政教处经常召开班主任、年级组长会议，交流班主任工作经验，安排、落实学校的各项工作。2、加强对学生学会做人的教育。在教育学生学会做人道理方面，我们经常利用升旗仪式和和学生集会，对学生进行“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的做人准则教育。3、对学生进行礼貌教育。利用课间操集中期间、主题班会、团队会等不同形式对学生进行文明礼貌教育，教育学生保持中华民族的优良传统，尊老爱幼，礼貌待人，彬彬有礼。4、认真落实学校的各项规章制度。学校的各项规章制度直接关系到学校各方面工作的开展，我们经常通过各种途径强调并落实学校的各项规章制度，有针对性的对学生进行纪律要求、思想教育和行为习惯养成教育，较好的保证了学校的教育教学工作。5、定期出好黑板报，要求各班板报内容结合学习、节日、纪念日、时政等，具有知识性趣味性于一体，政教处及时检查、评比。考核成绩作为班主任绩效工资考核依据之一。二、德育教育为笼头 做好学生的政治思想工作以“爱国主义”为主线，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。1、认真开展xx中学“十星级学生”评选活动。“十星级学生”评选以学期为单位，采取“自评”、“互评”、“师评”相结合的办法，每月进行一次，较好的培养了学生的进取心和上进心。2、政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和学校实际，对学生进行时事政治、思想政治教育及爱国主义、集体主义和社会主义教育。充分利用国旗下的讲话的号召力，激发学生积极奋发向上，努力营造“刻苦攻读，立志成才”的校园文化氛围。3、认真开好班会课。每周一下午第三节班会课时间，各班根据政教处统一印发的班会材料，并结合本班情况，对学生进行思想教育、安全教育，政教处对班会情况进行检查通报，充分发挥了班会课的思想教育功能。4、坚持推进“课外访万家”活动，家访活动全员参与，加强了家校联系，丰富了德育途径。三、 安全教育为保障，做好安全文明校园的创建工作1、学校高度重视，成立安全工作领导小组，全面落实安全工作责任制，优化安全措施，落实xx生安全守则，切实做好学校的综合治理工作。2、广泛宣传，提高认识，增强学生的安全意识。政教处通过班会、橱窗、升旗仪式等形式，积极开展对学生的道路交通安全、传染病的预防、地震知识、防雷知识和游泳安全教育，并组织了地震和消防安全应急疏散演练活动，极大的提高了学生的自身安全防范意识。总之，我校的德育工作按常规管理要求，结合市、区教育局有关文件和会议精神以及我校的具体情况，认真开展各项工作，以后我们还将继续努力，争取把我校的德育工作做得更好。xx中学 20xx年x月x日 第三篇：20xx20xx德育工作总结 (一) 3400字 东买里乡莫因古则村小学（20142015学年第一学期）在本学期学校工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任经验交流会；每学期1次家长会。二、加强学生的思想道德教育和养成教育。1丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和学生在校一日常规，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。2加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。三、抓常规，提高工作实效1、注重学生的养成教育。学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括:学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道(1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话 作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。(2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。(3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。(4)组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。(5)积极发挥校园广播站“心之声”的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。(6)切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请法制副校长到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。今年12月8日，我校请法制副校长代娜同志到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好的教育效果。(7)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。四、抓家教 推动德育工作学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。1、成立家长代表会，加强与家长沟通家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足;及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥! 我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改 学校管理和学校教学。2、家长开放日活动听课 、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参与听课、评课，我校率先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师教学水平的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。3、家长会改革一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等;针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。五、抓环境，营造育人氛围1、创建校园外部文化在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了近万元的资金，对学校进行外部装修，重建了八个高规格的白瓷花坛，并将一楼卫生墙换成了磁砖，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在兴建学生生活宿舍，为学校长远发展做准备。2、营造校园内部文化板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。在今后的德育工作实践中，我们将利用邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力!存在的问题1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作 仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想1、进一步加强师