2019-2020学年语文版八年级上册第六单元测试卷.doc

2019-2020学年语文版八年级上册第六单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列加下划线字的意义及用法不同的一项是（ ）A . 郑人有欲买履者 楚人有涉江者 B . 而置之其坐 反归取之C . 先自度其足 遽契其舟D . 而忘操之 而剑不行2. （2分）（2016山西）下列句子中划线字解释有误的一项是（ ）A . 当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“粘”，粘住。（木兰诗）B . 两岸连山，略无阙处。阙，通“缺”，空缺。（三峡）C . 入则无法家拂士。拂，通“弼”，辅佐。（生于忧患，死于安乐）D . 属予作文以记之属，通“嘱”，嘱托。（岳阳楼记）3. （2分）下列说法正确的一项是（ ） A . 最后一课体裁小说，作者都德，德国小说家。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，表现了主人公强烈的爱国主义精神。B . 泊秦淮作者唐代诗人杜牧，与李商隐齐名，世称“小李杜”。诗歌描写了秦淮河酒楼歌女醉生梦死的生活，抒发了诗人对她们的愤慨和对世道人心的忧患。C . 枣核选自美国点滴，作者萧乾，现代作家。枣核是贯穿全文的叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。D . 老山界一文采用倒叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的过程。二、 其他 (共1题；共2分)4. （2分）解释词语：不可开交：_。蓦地： _。三、 默写 (共1题；共8分)5. （8分）（2017黄石）诗文名句默写（1）余谓菊，_。（周敦颐爱莲说）（2）_ ， 燕然未勒归无计。（3）零落成泥碾作尘，_。（陆游卜算子 咏梅）（4）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（5）杜甫在茅屋为秋风所破歌中表现自己虽然身处穷困之境，却依然心忧天下寒士的两句诗是_ ， _。（6）王湾在次北固山下有一联诗，现在可用来表示客观形势大好，事业发展石头正旺，这一联是_ ， _。四、 名著导读 (共1题；共5分)6. （5分）从下列西游记人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿五、 综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）综合学习与探究。文言文是我们中华民族宝贵的精神遗产，司马迁注意到陈胜的“鸿鹄之志”；柳宗元倾听蒋氏的痛苦诉说，“闻而愈悲”；范仲淹写出两种不同的览物之情后慷慨陈述心志；欧阳修之乐意味深长；吴均则尽情描述自然美景，流露出远离名利官场的愿望学习文言文，我们既要读通读顺，也要探讨研究，了解古人的精神追求。（1）给加线字注音。浩浩汤汤 蝉则千转不穷 （2）解释加线字。将军身被坚执锐有亭翼然临于泉上者 （3）探究古代文化常识，完成题目。捕蛇者说的作者是柳宗元，其文集为什么叫做柳河东集？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)8. （6分）阅读下面的古诗，回答问题。 东 坡宋苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。荦（lu）确：怪石嶙峋的样子。铿然：象声词。（1）前两句诗写出了月光下的东坡_的环境特点。 （2）作者是如何表达自己热爱自然、豁达乐观的思想情趣？联系诗歌内容简要分析。 七、 文言文阅读 (共3题；共51分)9. （13分）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈马说）【乙】有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（选自战国策）【注释】比：接连着。 还：通“环”，环绕。 贾（g）：通“价”，这里指报酬。（1）解释下列划线词在文中的意思。食之不能尽其材_ 一食或尽粟一石_往见伯乐_ 去而顾之_（2）下列划线的“而”与“鸣之而不能通其意”中的“而”用法相同的一项是（ ） A . 环而视之B . 狼亦黠矣，而顷刻两毙C . 执策而临之D . 则玉城雪岭际天而来（3）翻译下列句子。食马者不知其能千里而食也。比三旦立市，人莫知之。（4）用文段中原话填空：【乙】文介绍这匹骏马“马价十倍”的原因的一句话是_。这个故事印证了【甲】文提出的_这一观点，说明了伯乐的重要性。10. （16分）阅读文言文，回答问题。 小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1）用现代汉语写出下面句子的意思。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2）一句“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”包含了作者什么情感？ （3）请你根据提示，完成下面的题目。 小姜：我发现小石潭记采用了正面描写与侧面描写相结合的手法。如：“水尤清冽”是正面写潭水的清澈，而“皆若空游无所依”则侧面写出了潭水的清澈。小山：细细读来，我也有了发现：_。小美：哦，原来抓住景物特征，采取从不同角度细细描摹的手法，可以把景物写得生动具体而富有表现力啊！（4）阅读下面出自韩愈写的柳子厚墓志铭的材料，完成相关任务。 材料一：元和年间，子厚贬为柳州刺史。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”其俗以儿女质钱约不时赎则没为奴婢。子厚令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。比一岁，免而归者且千人。材料二：子厚为柳州刺史，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人；且无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。用/给下面的句子断句。（限断两处）其 俗 以 儿 女 质 钱 约 不 时 赎 则 没 为 奴 婢用现代汉语写出下面句子的意思。愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。柳宗元是一个怎样的人？请结合两则材料相关内容简要分析。11. （22分）阅读下面甲、乙两篇文言文，完成后面的题目。（甲）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（乙）范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。注释：范氏之亡也范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。钟古代的打击乐器。负用背驮东西。椎（chu）槌子或棒子。况（hung）然形容钟声。（1）解释下列句中加线词的意思。先自度其足（ ）反归取之（ ）恐人闻之（ ） 遽掩其耳（ ）（2）下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是例句：以椎毁之A . 反归取之B . 项为之强C . 试之以足D . 物外之趣（3）用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。其剑自舟中坠于水（4）用现代汉语翻译下列句子。宁信度，无自信也。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。（5）试说说第二则寓言向我们讲述了一个什么道理？八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）（2013大兴安岭）作文：请将题目“最美 ”补充完整，写一篇文章。要求：除诗歌、戏曲外，文体不限；表达真情实感，不得套写、抄袭；文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；字数在600字左右。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 其他 (共1题；共2分)4-1、三、 默写 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6