已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版四年级数学上册人教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习同分母分数的加 减法 同学们要掌握同分母分数加减法 的计算规则 能够按照计算规则计算同 分母分数的加减法 并能解决实际的问 题 本节课我们主要来学习同分母分数的加 减法 同学们要掌握同分母分数加减法 的计算规则 能够按照计算规则计算同 分母分数的加减法 并能解决实际的问 题 复 习 复 习1 完成下列填空 7 8 1 的分数单位是 1 9 5 9 2 里面有 个 4 7 3 里面有4个 5 1 5 4 3个 的和是 8 1 7 1 5 3 妈妈买了一个大饼 用刀把它平均切成了8 块 爸爸吃了3块 妈妈吃了1块 爸爸和妈 妈共吃了几个饼 爸爸吃了爸爸吃了8块中的块中的3块 也就是八分之三 块 妈妈吃了 块 也就是八分之三 块 妈妈吃了8块中的块中的1块 也就是八分 之一块 那么妈妈和爸爸一共吃了 块 也就是八分 之一块 那么妈妈和爸爸一共吃了8块中 的四块 也就是八分之四块 块中 的四块 也就是八分之四块 我会算 9 7 1 5 2 5 2 7 4 7 5 9 2 9 1 3 1 3 5 3 7 6 3 2 知识小结 分数加法的含义与整数加法的 含义相同 就是把两个数合并 成一个数的运算 分数加法的含义与整数加法的 含义相同 就是把两个数合并 成一个数的运算 有 瓶矿泉水 妈妈倒出了 瓶 还剩多少瓶 矿泉水 4 3 4 1 谁最快 7 3 7 5 9 2 9 8 12 3 12 7 11 5 11 9 7 2 3 2 9 6 3 1 11 4 知识小结 分数减法的含义与整数减法 的含义相同 就是已知两个 加数的和与其中的一个加 数 求另一个加数的运算 分数减法的含义与整数减法 的含义相同 就是已知两个 加数的和与其中的一个加 数 求另一个加数的运算 同分母分数加减法法则同分母分数加减法法则 同分母分数相加减 分母不 变 分子相加减 同分母分数相加减 分母不 变 分子相加减 公正的小法官公正的小法官 分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算 分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算 同分母分数相加减 把分子相加减 分母不变 2 7 4 7 2 4 7 7 6 14 3 7 勤动脑 8 7 8 5 11 4 11 7 9 5 一块菜地 种茄子 其余的种西红柿 西红柿 占整块地的几分之几 8 12 2 3 2 1 1 11 11 1 本节课我们主要学习了同分母分数的加减 法 同学们要掌握同分母分数加减法的计 算法则 能够应用该法则计算同分母分数 的加减法 本节课我们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 如期完工工期保障建筑业承诺书(5篇)
- 跨部门协作沟通会议日程安排模板
- 老年护理技术题库及答案解析
- 活动策划方案生成及执行工具
- 人事资源规划与管理系统
- 2025年IT行业云计算与大数据应用研究报告及未来发展趋势预测
- 2025年新零售行业智能零售技术应用分析研究报告及未来发展趋势预测
- 广东省安全员c证题库及答案解析
- 扬中安全员c证考试题库及答案解析
- c3安全证题库及答案解析
- 《事故应急救援》理论题库判断题
- 河北省普通高中学业水平考试信息技术考试(含答案)
- 全国巾帼家政服务职业技能大赛(养老护理员)决赛备赛试题库(含答案)
- (正式版)FZ∕T 14004-2024 再生纤维素纤维印染布
- DZ∕T 0270-2014 地下水监测井建设规范
- DL-T5153-2014火力发电厂厂用电设计技术规程
- 山西翼城大河口西周墓地M6096发掘简报
- 妈妈咪呀 mamma mia二部合唱简谱
- 初中物理实验目录及相关器材大全
- 手术患者安全转运交接
- 店长培训案例分析
评论
0/150
提交评论