2014初一六班暑假作业.doc

2014初一六班暑假作业语文：一、作文6篇（作业类别为1的选2篇，类别为2的选4篇，类别为3的做6篇）1、分 享 2、礼物 3、 遗憾4、成长的脚印 5、爱在细微处6、暑假二三事(写一下暑假发生的值得写的，印象深刻的故事)2、阅读理解30篇（现代文阅读按顺序做，作业类别为1的做10篇，类别为2的做20篇，类别为3的做30篇）1写到荡里莲花，2写到买一个奇迹，3写完全部3、购买(八年级上册内容）字帖练字全一本4、骆驼祥子和钢铁是怎样练成的分别做20处批注（批注不能只写几个字了事，主要找用到修辞手法，写作手法，环境描写，人物描写的句子进行分析）5、期末考试分数在110分以下的自行下载七下综合试卷做，至少做3份。6、自行背诵八上需要背诵的课内外古诗（25，30课及课后十首古诗），回校即进行试卷默写小测，分数会记录到量化分制。数学：1、一本暑假作业【自觉点别抄后面的答案】英语：1.每天坚持听读英语不少于20分钟，尤其是订了口语100的同学，一定要坚持每天听读，听读的内容：预习8年级上册单词课文，争取能流利朗读；同时，复习7年级上下册英语课文，争取更加流利和准确，为初三的口语考试打下坚实的基础。没有订口语100的同学，先借8年级上册的书，我会将课文录音放到班级共享里，到时下载，请家长一定监督孩子听读，做好听读表并签名。2. 建议孩子多观看英语节目和收听英语广播；CCTV9 级CCTV NEWS及香港的World和 Pearl频道；如果手机是Iphone，在APP里下载一个 播客软件，无需上网就可以收听英美广播。3. 针对孩子实际情况，好好利用暑假，让他有选择地参加一些辅导班或兴趣班，争取能利用假期把英语不上。4. 推荐一些英语电影和英语课程，希望家长能陪同孩子一起观看。抄U1-8单词5次，词组3次，BOOK B的也要政治：1、认真订正期末考试试卷，做好试卷分析，分析自己的问题所在和改进措施，写好400字反思；2、完成三篇时事小评论，要求：第一段先写清楚时事内容是什么（what）；第二段把时事内容和我们学过的知识进行结合 （why）；第三段多角度（国家、社会、个人）谈怎样做（how）。拒绝打印，要求用原稿纸手写3、平时多读报，多看新闻联播历史：1、阅读一本历史书籍，重新认识其中的一位人物，完成一份读书笔记的PPT。【具体看纸】地理：画图题1、 以南北极为中心，经纬线间隔各30度的经纬线图，并在图上标出方向和度数。2、 在以赤道为对称中心的平面图上，写出五个温度带和四条重要的纬线的名称。3、甲(30W，50N),乙（40E，50S),丙（165E，75N），画图说明三地的半球位置和温度带及纬度范围。4、画图说明冬至日、春分日、夏至日北半球的昼夜半球状况。5、画图说明地球公转的情况。（包括太阳直射点、节气名称及时间、运动方向）6、画示意图计算：北京时间2014年6月13日4时，足球世界杯开幕，此时巴西的时间是多少？要求（1）写出两地的时区。（2）写出完整的计算过程（附有示意图）7、在1:000000的地图上，A地在B地的西北方，量得两地的直线距离是4厘米，计算实地距离。要求（1）画示意图说明两地的方向。（2）写出完整的计算过程8、甲山海拔是6500米，乙山海拔是4100米。计算两地的相对高度并画出表示地势起伏的示意图。9、某等高线图上，甲地海拔是510米，乙地海拔是317米，丙地海拔是甲乙的相对高度，是多少米？画出三地的等高线示意图，并说明各是什么地形？10、画出山地部位山顶（山峰）、山脊、山谷、陡坡、陡崖、缓坡的等高线图示意图。11、参考课本“一笔画世界”画出七大洲、四大洋示意图。并标出两大火山地震带的位置和名称。12、画示意图说明喜马拉雅山、东非大裂谷的形成。13、画图说明地形雨的形成。（标出海洋、迎风坡、背风坡、风向）14、某山地A处海拔1300米，气温18C，位于迎风坡；B处海拔700米，位于迎风坡；C处海拔100米，位于背风坡。计算B、C两处的气温各是多少C？要求（1）画出山地示意图，并标出A、B、C三处的高度和温度。（2）写出计算过程。15、画出东京、伦敦、莫斯科三地所属气候类型气温降水图（参考上册地图册）16、写出广州市7月份某一天的天气状况，并用画出相应的天气符号来表示。17、人口密度的计算中国、美国、俄罗斯、澳大利亚、日本的人口密度。并画出四个国家的轮廓示意图。18、根据上册课本世界人口增长数据图，画出六大洲的人口增长折线和柱状图。19、画一幅示意图说明城市的形成条件。二、描图（下册课本）20、描出P3图6.2，并用文字说明位置特点。21、描出P9图6.12，并用文字说明地形地势特点。23、描出P33图7.39，并用文字说明印度的气候特点、农业特点和灾害特点。24、描出P38图7.49，并用文字说明俄罗斯地广人稀的原因。25、描出P58图8.23，并用文字写出国