东坑镇中心小学读书节活动方案(2016春).doc

2015-2016学年度第二学期东坑镇中心小学师生读书节活动方案一、活动宗旨： 读书使人明智，读书使人高尚。为了落实上级部门关于读书的要求，为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目标： 1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯， 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。 三、活动主题： 读书成就梦想，知识照亮人生四、活动口号： 与书同行，收获东小满园书香 读好书、习美德、立良行 汲取知识力量，建设美好东坑 开卷有益，为生命加钙补锌 腹有诗书气自华 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 五、活动组织： 教导处、德育处、少队部 六、活动时间： 3月21日本学期末 七、活动安排要求（分三个阶段） 第一阶段：启动阶段（3月21日3月28日） 1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，电子屏滚动出示相关文化信息，让整个校园充满浓烈的书香味。 2、调查学生拥有图书和阅读的情况，组建班级图书角，以班级为单位，开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。 3、做好学校图书发放借阅的准备。4、学习“东坑镇中心小学读书节活动方案”，发放“读书登记表”，要求所有师生参与其中。 5、学生读书要求：一、二年级读书字数不少于5万字，三、四年级读书字数不少于40万字，五、六年级读书字数不少于100万字。6、教师读书要求：每位老师本学期读一本教育类专注、一本其他优秀作品、完成一本读书笔记。7、读书节开幕仪式：3月28日（第五周星期一升旗时进行）。8、班内动员会：以动员安排为目的，以熏陶为手段，全面营造浓厚的氛围。（第五周星期一班会上进行，每年级一班上交自己班级读书活动计划。）第二阶段：活动实施阶段（3月28日4月30日） 1、好书推介。图书室管理员分年级选择，制成目录，分发到各班主任，有选择地介绍给学生，或各班主任分年级在图书室选择“好书” 推介给学生。各班到图书管理员处领取图书（定时交换）。 2、建立好书“交换站”。 各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于一次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。3、读书征文活动。 三至六年级学生和所有教师参加，在每人至少读一本好书的基础上，写一篇读后感，先在各班（各教研组）进行交流评比，各班（各教研组）上交不少于3篇优秀作文（论文）评比展出（作文按学校统一格式要求写在A4格纸上，左上角用方框注明“读书征文活动”）。教师参与每人在期末量化考核中加1分，优秀论文奖100元/篇。发现网络抄袭不加分，倒扣1分。 4、自制以此次活动为主题的手抄报。 由各班主任进行动员及指导。让学生明确要求：力求设计新颖，富有创意，装贴精美，紧扣主题，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。一二年级可以是读书绘画。学生完成制作，先在班内展览。然后每班评选上交3篇以上优秀作品参评。5、诗歌朗诵比赛活动或小故事演讲。 各班举行美文、诗歌、小故事朗诵演讲活动，时间36分钟，选择好的文章诗歌，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美、意情美。各班自行组织时间：学生比赛在04月11日（第七周星期一）班会课统一进行，（每年级二班、三班交活动方案。 ）6、读书节主题班会。 在第九周（04月25日）星期一班会课上开展以此次读书活动为主题的主题班会，旨在了解学生读书情况，激发学生阅读乐趣，总结读书活动过程中的收获，班内评比展示读书节手抄报、绘画等。（每年级四班上交主题班会材料、一年级五班、六班上交主题班会材料）。7、读书节作文大赛，围绕读书主题，给学生以写作材料，在中高年级每班抽取若干名同学进行作文竞赛，时间另行通知。第三阶段：评比展示阶段（5月1日后） 1、读书征文比赛评比，手抄报展评。 2、书香班级验收评比（办法另定）。 3、读书成果展示。对评选出的特别优秀作品在展板上展示一个星期，以便形成良好的读书氛围。 4、评选“读书之星”（每班限报一名，要有具体事例，以老师推荐的语