数字音频技术(本科)教师实验报告(805).doc

数字音频技术实验姓名： 余红莲 班级： 信A0831学号： 01 专业：教育技术学 老师：丁继红老师实验一实验名称配乐朗诵诗实验课时 2实验目的和要求1实验目的：u 了解和掌握传送控制器的使用方法u 熟悉混音器的使用方法u 掌握会话属性面板的使用方法 2实验要求：能依据所学的知识，进行声音录制，调速，对噪声进行采样和降噪，修复破音，淡入淡出，配音处理等，并且能够导出成为合适的音频格式。实验步骤、心得一实验步骤：1打开书本附带素材文件，录制朗诵声音； 2删除与增加间隔时间，调整语速。 3对文件中的噪声波形进行采样，对录制声音降噪处理。 4修复破音的波形。 5导入背景音乐，将录音与背景音乐插入到多轨进行编辑。 6对背景音乐淡入淡出处理，朗诵部分的背景音乐淡化。7将编辑好的音频文件导出为常用的音频格式。二实验结果：原始音频波形：处理之后的波形：显然，原始波形振幅比较小，说明录音的音量不够，同时原来的声音没有配音，而后来加入了配音，并做了淡入淡出处理，波形在开始和结尾的时候比较平滑，同时去除了中间的噪声。实验二实验名称广播节目录制实验课时 2实验目的和要求1实验目的：u 通过实验，要求掌握在系统中播放电影，歌曲等。u 掌握录制有使用价值的声音素材的技术。 u 能够定时录制节目或广播声音。2实验要求：能通过实验，要求掌握在系统中播放电影，歌曲等，并录制有使用价值的声音素材。 并且能够定时录制节目或广播声音。实验步骤、心得一实验步骤：1. 使用麦克风采集获取一段讲解词，作回声及其它相关处理；2. 编辑一段背景音乐，作淡入、淡出、声音响度等编辑处理；3. 音频合成讲解词与背景音乐，设计生成两种格式的数字音频文件。通过本实验，要求掌握在系统中播放电影，歌曲等，并录制有使用价值的声音素材。 并且能够定时录制节目或广播声音。二实验结果：在录制音乐之前，必须先对硬件进行配置，在“硬件”-“音频硬件配置”后设置好首选input和output。同时双击状态栏中的喇叭图标，设置好声卡。接下来，新建音频文件，录制解说词和导入背景音乐，合成之后，音频波形如图所示：实验三实验名称歌曲大接龙制作实验课时 2实验目的和要求1实验目的：u 掌握单轨音频波形处理、多轨音频波形处理u 熟悉音频的导入导出、复制音频片段和对齐音频片段u 熟练使用裁切音频片段、合并音频片段的方法u 熟练掌握锁定音频片段、组合音频片段的技术2实验要求：在多轨模式下，导入一首歌曲并将其插入到音轨中，选择一句乐句修剪。根据最后一个字，找到对应以该字开头的乐句与歌曲。并将找到的歌曲插入到音轨中进行修剪，然后将两个剪辑首尾相接，以此类推，做出歌曲大接龙。实验步骤、心得一实验步骤：1. 在多轨模式下，导入一首歌曲并将其插入到音轨中。2. 选择一句乐句修剪。3. 根据最后一个字，找到对应以该字开头的乐句与歌曲。4. 将找到的歌曲插入到音轨中进行修剪。5. 然后将两个剪辑首尾相接。6. 以此类推，做出歌曲大接龙。二实验结果：先设计好一段接龙的歌曲：我们的爱（飞儿乐团的我们的爱），爱我别走 如果你说你不爱我（张震岳的爱我别走），我想我是海，春天的大海（黄磊的我想我是海），海阔天空 狂风暴雨以后，转过头 对旧心酸一笑而过 ，最懂我的人 （信乐团的海阔天空）然后，把这些歌词所在的歌曲找出来，再从这些歌曲中截取出你需要的乐段，进行拼接，波形如下：最后混缩成的新文件的波形如图所示：实验四实验名称搞怪音乐制作实验课时 2实验目的和要求1实验目的：u 掌握音频波形反转处理、倒转处理与静音处理u 应用各种修复效果、熟练应用变速变调效果u 熟练掌握延迟和回声效果、熟悉振幅和压限效果u 了解时间和间距效果组及混响效果u 熟练掌握滤波和均衡效果u 能够利用特殊效果进行音频处理u 能够利用立体声声像效果、调制效果进行音频制作u 加载效果器2实验要求：通过实验，要求领会各种效果器的功能和使用方法，并灵活应用。先打开素材，进行各种参数设置和效果尝试，产生不同的效果。实验步骤、心得一实验步骤：1. 通过实验，要求领会各种效果器的功能和使用方法，并灵活应用。2. 先打开素材，进行各种参数设置和效果尝试，产生不同的效果二实验结果：反转打开教材附带的素材文件的chapter5/音乐.wav，其原始波形为：反转之后的波形为：倒转打开教材附带的素材文件的chapter5/朗读.wav，其原始波形为：倒转之后的波形为：打开教材附带的素材文件的chapter5/噗噗声.wav，其原始波形为：倒转之后的波形为：其他各效果图略。实验五实验名称批量处理歌曲文件实验课时 2实验目的和要求1实验目的：u 脚本的录制与运行u 批量处理的方法和技术u 综合应用脚本与批处理制作警报声和速度感声效2实验要求：通过实验，要求全面系统掌握脚本的录制与运行，以及批量处理的操作。实验步骤、心得一实验步骤：1. 录制在当前波形上操作的脚本。2. 将制作伴奏带效果的操作录制为脚本。3. 批量处理歌曲文件。4. 运用【批量处理命令】，将之前录制的脚本应用于所选的歌曲文件，批量制作出伴奏带效果。二实验结果：录制脚本打开教材附带的素材文件的chapter6/经典老歌.mp3，其原始波形为：执行“文件”-“脚本命令”，弹出对话框：之后，执行你想要的效果，比如“效果”-“立体声像”-“声道重混缩”：这样就录制了一个脚本。同理：可以录制在高亮选区上的脚本，方法类似。执行脚本，批量处理：然后选择添加文件命令：这样可以对这一批文件进行批处理，运用同样的效果。实验六实验名称多轨混缩编辑实验课时 2实验目的和要求1实验目的：u 多轨平衡编辑u 多轨中的插入效果器u 音轨中的发送控制器u 音频素材的获得与使用u 包络曲线的使用方法u 自动航线的使用方法u 综合应用多轨混缩技术制作实例优化声音2实验要求：通过本实验，利用书本附带的素材，在多轨模式下，练习插入效果器的使用方法、发送控制器的使用方法、包络曲线的使用方法、自动航线的使用方法。实验步骤、心得一实验步骤：1.打开书本附带的素材，在多轨模式下，练习插入效果器的使用方法。2.练习发送控制器的使用方法。3.练习包络曲线的使用方法。4. 练习自动航线的使用方法。二实验结果： 包络曲线的使用打开教材附带的素材文件的chapter7/歌曲.mp3，将其插入到音轨1中：这是一个带了各种包络曲线的波形图，如果执行视图-显示剪辑音量包络，则：显然可以看到，最上面那根音量包络线被隐去。在执行视图-启用剪辑包络编辑，则：执行，显示/隐藏自动航线按钮，将显示自动航线：显然音轨1变宽了。实例：优化声音打开教材附带的素材文件的chapter7/混缩.ses，切换到多轨：在主群组面板中，单击效果按钮，显示效果控制器，在效果格架中，选择延迟和回声，并且添加自动航线，和干/湿音混合。最后，播放优化前后的声音，发现优化后背景音乐更加主次分明，相辅相成，人声也变得浑厚和有空间感。实验七实验名称制作51 环绕声场音频文件实验课时 2实验目的和要求1实验目的：u 认识环绕声场u 设置与制作51 环绕声场u 导出51 环绕声场u 用环绕声创作声音360旋转效果2实验要求：通过实验，要求掌握学会设置、制作与导出51 环绕声场，能够用环绕声创作声音360旋转效果。实验步骤、心得一实验步骤：1. 学会设置51 环绕声场。2. 制作与导出51 环绕声场。3. 用环绕声创作声音360旋转效果。二实验结果：打开教材附带的素材文件的chapter8/歌曲.mp3，切换到多轨：执行视图-环绕编码：同时，进行音频硬件配置：这样，设置好了5.1环绕声场。实验八实验名称录制个人单曲及优化声音实验课时 2实验目的和要求1实验目的：u 熟悉录制个人单曲的制作流程：l 前期准备工作l 录制声音l 处理与优化声音l 综观全局综合处理声音l 混缩歌曲2实验要求：通过实验，要求融会贯通一学期所学到的音频基础知识，熟悉录制个人单曲的制作流程：前期准备工作、录制声音、处理与优化声音、综观全局综合处理声音、混缩歌曲。实验步骤、心得一实验步骤：1. 熟悉录制个人单曲的制作流程：a) 前期准备工作b) 录制声音c) 处理与优化声音d) 综观全局综合处理声音e) 混缩歌曲二实验结果：以我们的爱为例，经过前期准备工作、录制声音、处理与优化声音、综观全局综合处理声音、混缩歌曲之后，会形成如下波形：实验九实验名称声音优化及为动画配音实验课时 2实验目的和要求1实验目的：u 通过实验，要求融会贯通一学期所学到的音频基础知识，熟悉优化声音的制作重点和关键：降噪处理、修复破音、修正复歌部分、人声润色。u 熟悉和掌握为动画配音的制作要点和技巧：配备环境声、配备现场声音、配备背景音乐。2实验要求：通过实验，要求融会贯通一学期所学到的音频基础知识，熟悉优化声音的制作重点和关键：降噪处理、修复破音、修正复歌部分、人声润色熟悉和掌握为动画配音的制作要点和技巧：配备环境声、配备现场声音、配备背景音乐。实验步骤、心得一实验步骤：3. 通过实验，要求融会贯通一学期所学到的音频基础知识，熟悉优化声音的制作重点和关键：a) 降噪处理b) 修复破音c) 修正复歌部分4. 人声润色熟悉和掌握为动画配音的制作要点和技巧：a) 配备环境声