语文S版二年级上册第八单元第30课《开天辟地》同步练习（I）卷.doc

语文S版二年级上册第八单元第30课开天辟地同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共144分)1. （10分）读课文开天辟地，填空。纵_交_精_力竭 开天_地冉冉_滋润_万顷_2. （8分）形近字组词。拢_夜_肤_ 庭_扰_液_扶_ 霆_3. （6分）完成下列练习出自神话故事的成语开天辟地：_描写人物神态的成语精疲力竭：_4. （3分）写出下列词语的近义词混沌_身躯_奔腾_5. （8分）补充词语。_万丈 皎洁_雨_霖 _沌一_6. （5分）根据拼音，写汉字nng hu ji lsh y_p fh lng_7. （6分）读课文开天辟地，补充词语_的雷霆 _的江河 _的太阳_的月亮 _的大道 _的盘古 8. （5分）按要求完成下列的句子。仿写句子整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。难道有谁会不被故事中神奇的想象所吸引吗？（改为陈述句） 9. （3分）写出下列词语的反义词昏睡_黑暗_合拢_10. （11分）根据课文开天辟地内容填空盘古以他的_，化生出世间万物。传说他临死时，口中呼出的气变成了_，_变成了轰隆的雷霆，左眼变成了_，右眼变成了_，隆起的肌肉变成了_，_变成了奔腾的江河，筋脉变成了_，皮肤变成了_，就连_也变成了_。 11. （24分）照样子填空,例：三山五岳。五_四_七_八_五_六_三_二_四_五_五_十_三_六_一_一_千_万_千_百_万_千_百_百_12. （8分）读课文开天辟地，补充词语_天_地 冉冉_ 精_力_交错13. （3分）解释划线词语开天辟地_精疲力竭_纵横交错_14. （4分）读课文开天辟地，补充词语开天_地 山_地裂 _天立地 怒涛_湃15. （9分）根据课文开天辟地内容填空左手持凿，_。轻而清的东西冉冉上升，变成了天；_的东西_，变成了_。天每天升高一丈，_每天_一丈，盘古的身体也跟着长高。天升得极高了，_变得极_了，盘古的身体也长得极_了。 16. （5分） 按照课文看拼音写词语。ki pf touzhng ling_hu dsh zh_17. （8分）给多音字组词传 chun_zhun_似 s_sh_倒 do_do_血 xi_xu_18. （6分）根据拼音写汉字。fln板_巍_合_zh yf_子血_皮_19. （3分）读课文开天辟地，根据意思写词语。精神非常疲劳，体力消耗已经，形容极度疲乏。 _（月亮等）明亮而又洁白。 _形容事物相互交叉或情况错综复杂。 _20. （4分）阅读老人与海鸥，根据课文内容填空。这是关于_的一个细节描写。_与_之间的配合是那么默契、和谐。“扫”字把_的样子描绘得生动鲜活。21. （5分）用恰当的关联词把下面两个句子合成一句话。例：他知道天地再也不会合拢。 他含着微笑倒下了。（因为他知道天地再也不会合拢，所以他含着微笑倒下了。）中国奥运健儿在伦敦奥运会上夺得了38枚金牌。 中国奥运健儿一点儿也不骄傲。 二、 阅读题 (共3题；共30分)22. （20分）课外阅读，完成练习。 花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缭乱，忍不住赞赏生命的浓艳。花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢地舒展着花瓣，从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花，她们彼此学习着怎样斜倚在枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界更添几分优美。（1）文段中哪句话能概括这段的意思？ （2）本段文字使用了哪些修辞方法？举例说明。 （3）“花儿”、“蜜蜂儿”、“蝴蝶儿”这些最能体现春天特征的词为什么都用儿化？ （4）画横线的部分体现众花这时的什么思想，就全段而言，有什么作用？ 23. （5分）根据课文开天辟地填空。“以前人们还说，宇宙中的_，都是_变的，_是他的左眼变的，_是他的右眼变的，_是他的头发和胡子变的”24. （5分）感受开天辟地这一课盘古的形象。（答案不唯一）有一天，盘古突然醒了。他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。天地分开以后，盘古怕它们合拢，就双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的大山。盘古是个_的神话人物。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共21题；共144分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-