



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2013年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)数学试题卷(理工农医类) 特别提醒:(14)、(15)、(16)三题为选做题,请从中任选两题作答,若三题全做,则按前两题给分。一选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给也的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。(1)已知集合,集合,则( ) (A) (B) (C) (D)(2)命题“对任意,都有”的否定为( )(A)对任意,使得 (B)不存在,使得 (C)存在,都有 (D)存在,都有(3)()的最大值为( )甲组乙组90921587424(A)9 (B) (C)3 (D) (4)以下茎叶图记录了甲、乙两组各5名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分)。已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为,则、的值分别为( )(A)2、5 (B)5、5 (C)5、8 (D)8、8(5)某几何体的三视图如题(5)图所示,则该几何体的体积为( ) (A) (B) (C)200 (D)240(6)若,则函数两个零点分别位于区间( ) (A)和内 (B)和内(C)和内 (D)和内(7)已知圆:,圆:,、分别是圆、上的动点,为轴上的动点,则的最小值为( )(A) (B) (C) (D)(8)执行如题(8)图所示的程序框图,如果输出,那么判断框内应填入的条件是( )(A) (B) (C) (D)(9)( )(A) (B) (C) (D)(10)在平面上,。若,则的取值范围是( )(A) (B) (C) (D)二填空题:本大题共6小题,考生作答5小题,每小题5分,共25分,把答案写在答题卡相应位置上。(11)已知复数(是虚数单位),则= 。(12)已知是等差数列,公差,为其前项和,若、称等比数列,则 。(13)从3名骨科、4名脑外科和5名内科医生中选派5人组成一个抗震救灾医疗小组,则骨科、脑外科和内科医生都至少有1人的选派方法种数是 (用数字作答)。考生注意:(14)、(15)、(16)三题为选做题,请从中任选两题作答,若三题全做,则按前两题给分。(14)如题(14)图,在中,过作的外接圆的切线,与外接圆交于点,则的长为 。(15)在直角坐标系中,以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系若极坐标方程为的直线与曲线(为参数)相交于、两点,则 。(16)若关于实数的不等式无解,则实数的取值范围是 。三解答题:本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程和演算步骤。(17)(本小题满分13分,小问6分,小问7分)设,其中,曲线在点处的切线与轴相较于点。确定的值; 求函数的单调区间与极值。奖级摸出红、蓝球个数获奖金额一等奖3红1蓝200元二等奖3红0蓝50元三等奖2红1蓝10元(18)(本小题满分13分,小问5分,小问8分)某商场举行的“三色球”购物摸奖活动规定:在一次摸奖中,摸奖者先从装有3个红球与4个白球的袋中任意摸出3个球,再从装有1个篮球与2个白球的袋中任意摸出1个球,根据摸出4个球中红球与篮球的个数,设一、二、三等奖如右表,其余情况无奖且每次摸奖最多只能获得一个奖级。求一次摸球恰好摸到1个红球的概率;求摸奖者在一次摸奖中获奖金额的分布列与期望。(19)(本小题满分13分,小问5分,小问8分)如题(19)图,四棱锥中,底面,为的中点,。求的长;求二面角的余弦值。(20)(本小题满分12分,小问4分,小问8分)在中,内角、的对边分别是、,且。求;设,求的值。(21)(本小题满分12分,小问4分,小问8分)如题(21)图,椭圆的中心为原点,长轴在轴上,离心率,过左焦点作轴的垂线交椭圆于、两点,。求该椭圆的标准方程;取垂直于轴的直线与椭圆相交于不同的两点、,过、作圆心为的圆,使椭圆上的其余点均在圆外。若,求圆的标准方程。(22)(本小题满分12分,小问4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级生命与健康知识传授计划
- 工会职工技能竞赛范文
- 六年级下册语文渐进式复习计划
- 2025小学语文新课标学习困难应对心得体会
- 小班教学数字教案课件
- 宠物介绍课件教学反思
- 二年级数学思维综合训练教学计划
- 2025年中国宝武钢铁集团招聘考试必-备知识点
- 医院院感风险管理培训计划
- 新农科背景下涉农专业实践课程建设
- 基本公共卫生健康教育服务村医培训课件
- 【完整打印版】教科版小学科学四年级上册教案(表格)
- 中医医疗技术手册2013普及版汇编
- MT-T 1199-2023 煤矿用防爆柴油机无轨胶轮运输车辆安全技术条件
- 2024仁爱版初中英语单词表(七-九年级)中考复习必背
- 住宅小区机动车车辆管理制度
- (新版)光伏产业技能竞赛理论试题库及答案(浓缩500题)
- (2024年)公路工程工地试验检测培训课件
- 药店各管理制度
- 大学美育(第二版) 课件 第三单元:心灵的旋律:音乐艺术
- 幼儿园招生小组计划书
评论
0/150
提交评论